Question

（2004?湖州）空氣中有許多污染物，在降水時(shí)，一些污染物就從空氣轉(zhuǎn)移到地表，在許多情況下，這個(gè)過程是有益的．．如果降落到地表的水的pH小于5.6，這樣的酸性降水就是酸雨，酸雨會(huì)對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害0回答下列問題：
（1）形成酸雨的污染物主要是______．
（2）文中的“有益“是指降水對(duì)______有益．
（3）某同學(xué)模擬酸雨完成了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
①取相等數(shù)量的小麥種子分別放進(jìn)兩個(gè) 相同的培養(yǎng)皿中，并編號(hào)．
②定時(shí)向一個(gè)培養(yǎng)皿中的種子噴灑模擬的酸雨，對(duì)照組噴灑潔凈的天然降水．
③觀察種子的萌發(fā)情況．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟可推測(cè)該同學(xué)的選題是______．

Answer 1

【答案】分析：（1）形成酸雨的物質(zhì)是二氧化硫等酸性氧化物；
（2）正常的降雨可以凈化空氣；
（3）根據(jù)①②③判斷．
解答：解：（1）空氣中的二氧化硫、氮的氧化物等酸性污染物與雨水反應(yīng)，使雨水的pH小于5.6，就會(huì)形成酸雨．
故答案為：二氧化硫、氮的氧化物等酸性污染物．
（2）正常的降雨可以凈化空氣，是有益過程．
故答案為：凈化空氣．
（3）根據(jù)①取相等數(shù)量的小麥種子分別放進(jìn)兩個(gè) 相同的培養(yǎng)皿中，并編號(hào)．
②定時(shí)向一個(gè)培養(yǎng)皿中的種子噴灑模擬的酸雨，對(duì)照組噴灑潔凈的天然降水．
③觀察種子的萌發(fā)情況．可知是探究酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響．
故答案為：探究酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響．
點(diǎn)評(píng)：了解酸雨的形成原因，能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過程判斷實(shí)驗(yàn)的目的，需要同學(xué)們?cè)诰邆湟欢ɑ瘜W(xué)基礎(chǔ)的同時(shí)能夠仔細(xì)閱讀題目，明確要求，是解題的關(guān)鍵．