15．下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法錯誤的是（　　）
A．活性炭：用于凈水B．金剛石：用于裁玻璃
C．苛性鈉：用于改良土壤D．氯化鈉：用于配制生理鹽水

分析 A、根據(jù)活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，進行分析判斷．
B、根據(jù)金剛石的硬度大，進行分析判斷．
C、根據(jù)氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，進行分析判斷．
D、根據(jù)氯化鈉的用途，進行分判斷．

解答 解：A、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用于凈水，故選項說法正確．
B、金剛石的硬度大，可用于裁玻璃，故選項說法正確．
C、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用于改良酸性土壤，故選項說法錯誤．
D、氯化鈉可用于配制生理鹽水，故選項說法正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法．下列說法不正確的是（　�。�
A．生石灰、燒堿、濃硫酸都可以用作干燥劑
B．鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需的微量元素
C．CH4、C2H5OH、CH3COOH都屬于有機物
D．合金、合成橡膠、合成纖維都屬于合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)在生活中無處不在，下列選項與化學(xué)變化有關(guān)的是（　�。�
A．削皮的蘋果在空氣中放置一段時間后變色
B．用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
C．用聞氣味的方法區(qū)分食醋和醬油
D．向生銹鐵鎖的鑰匙孔中加入鉛筆芯粉末，使鐵鎖更容易打開

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)為置換反應(yīng)B．反應(yīng)物中含有單質(zhì)
C．反應(yīng)時反應(yīng)物的分子個數(shù)比為2：1D．化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列分類正確的是（　�。�
A．蒸餾水和紅酒：混合物B．合金和合成纖維：合成材料
C．金剛石和石墨：碳單質(zhì)D．生石灰和碳酸鉀：鹽類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖，金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是4Al+3O2=2Al2O3（用化學(xué)方程式表示）；
（2）小明在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時，做了如下實驗（金屬片均已打磨）：
①將鐵片插入硫酸銅溶液中，觀察到的實驗現(xiàn)象是有紫紅色的物質(zhì)生成；
②將銅片插入AgNO3溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；①②實驗的
目的是探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．電解水一段時間
B．測定空氣中氧氣的含量
C．將等質(zhì)量的Mg和Fe投入到足量稀硫酸中
D．實驗室利用雙氧水制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中，正確的是（　�。�
A．用煮沸的方法區(qū)分硬水和軟水
B．食用蔬菜、水果可以為人體補充大量蛋白質(zhì)
C．用燃燒法可以區(qū)分羊毛纖維和合成纖維
D．水變成水蒸氣體積  變大，因為水分子受熱變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．國際互聯(lián)網(wǎng)上報道：“目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血．”這里的“鐵”是指（　　）
A．鐵單質(zhì)B．四氧化三鐵C．鐵元素D．三氧化二鐵

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