不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是( 。
A、蠟燭燃燒后,質(zhì)量越來越小最終消失
B、鐵絲燃燒,其固體質(zhì)量增加
C、50克酒精和50克水混合后,質(zhì)量等于100克
D、高錳酸鉀受熱后,固體質(zhì)量減少
考點:質(zhì)量守恒定律及其應用
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律,適用于化學變化;物質(zhì)發(fā)生物理變化,則不適用于質(zhì)量守恒定律來解釋;據(jù)此進行分析判斷.
解答:解:A、蠟燭燃燒后生成物主要是水、二氧化碳和少量一氧化碳,是化學變化,減少消失是生成物跑到空氣中了,符合質(zhì)量守恒定律.
B、鐵絲燃燒后生成四氧化三鐵.鐵的質(zhì)量與反應的氧氣的質(zhì)量之和與生成的四氧化三鐵質(zhì)量相等,生成的固體當然比鐵要大,符合質(zhì)量守恒定律.
C、50克酒精和50克水混合后,質(zhì)量為100g,是物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋.
D、高錳酸鉀受熱生成氧氣是化學變化,反應的高錳酸鉀的質(zhì)量等于剩余固體的質(zhì)量與氧氣的質(zhì)量之和,所以剩余固體的質(zhì)量當然小于高錳酸鉀的質(zhì)量,符合質(zhì)量守恒定律.
故選C.
點評:根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學反應中參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,掌握化學變化和物理變化的判別是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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一個碳-12原子的質(zhì)量為n㎏,某元素一個原子的質(zhì)量為2n㎏,求該原子的相對原子質(zhì)量.

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A、維生素C中各元素質(zhì)量比C:H:O=3:4:3
B、維生素C相對分子質(zhì)量為176g
C、維生素C是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成
D、維生素C由碳、氫、氧三種元素組成

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗中,有很多實驗操作步驟必須嚴格按要求進行,否則或?qū)嶒炇』虬l(fā)生危險.例如,用酒精燈給試管加熱時,應該先進行預熱,過一會再固定在有藥品部位加熱,否則試管會因受熱不均勻而炸裂.請你依照示例,填寫下表中的空格:
必須遵循操作先后順序的實驗先進行的操作后進行的操作
(1)制取氧氣
 
再向容器中裝藥品
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳,并用排水法收集氧氣結(jié)束時
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì):①鐵絲、②水蒸氣、③氮氣、④高錳酸鉀受熱分解制取氧氣的剩余物⑤空氣 ⑥二氧化碳.其中屬于混合物的是(填序號,下同)
 
,屬于單質(zhì)的是
 
,屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列事實能證明在化學變化中分子可分的是( 。
A、食鹽水蒸發(fā)后食鹽晶體析出
B、水通電可以得到氫氣和氧氣
C、水蒸氣冷凝成水
D、碘升華

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科目:初中化學 來源: 題型:

按下列要求各寫出一個符合要求的文字表達式:
(1)使用催化劑的分解反應;
 
;
(2)在空氣中不能燃燒,在氧氣中劇烈燃燒、火星四射;
 
;
(3)一種化合物生成兩種單質(zhì)的分解反應;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將下列物質(zhì)的序號填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi):
①空氣 ②四氧化三鐵 ③液態(tài)氧  ④二氧化硫  ⑤高錳酸鉀
(1)混合物
 
;
(2)純凈物
 

(3)單質(zhì)
 
;
(4)化合物
 
;
(5)氧化物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國南海底蘊藏著豐富的錳結(jié)核--含有錳,鐵,銅等金屬的礦物.已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25,相對原子質(zhì)量為55,則錳原子的核外電子數(shù)為(  )
A、25B、30C、55D、80

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