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15．下列說法正確的是（　�。�
A．pH小于7的雨水稱為酸雨
B．打開盛有濃硫酸的細口瓶，瓶口有白霧
C．硫酸亞鐵溶液中溶質是鐵
D．洗滌劑去除油污是利用其具有乳化功能

分析 A、根據pH小于5.6的雨水稱為酸雨解答；
B、根據濃硫酸的物理性質進行分析判斷；
C、根據硫酸亞鐵溶液中溶質是硫酸亞鐵解答；
D、根據滌劑去除油污是乳化作用解答．

解答 解：
A、pH小于5.6的雨水稱為酸雨，故錯誤；
B、濃硫酸不具有揮發(fā)性，打開盛有濃硫酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方無明顯現象，故錯誤；
C、硫酸亞鐵溶液中溶質是硫酸亞鐵，不是鐵，故錯誤；
D、滌劑去除油污是利用其具有乳化功能，具有乳化作用，．故正確．
答案：D

點評 洗滌劑除去油污的原理是：洗滌劑里面含有的乳化油漬的物質是表面活性劑，這類表面活性劑的主要功能是可以幫助油污更好的溶于水中．要注意并不是洗滌劑溶解了油污．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．化學與生活密切相關，在廚房里蘊含著許多化學知識．請按要求回答下列問題：
（1）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是元素．（填“單質”、“元素”或“原子”） 
（2）醋酸具有揮發(fā)性，打開盛裝醋酸的瓶蓋會聞到刺鼻的氣味，這是由于分子是不斷的運動的．
（3）牛奶中富含的營養(yǎng)素是B（填序號）．
A．糖類B．蛋白質C．油脂D．維生素
（4）若廚房失火時，移走“煤氣罐”，這是利用了A原理滅火（填序號）．
A．清除可燃物   B．使可燃物與氧氣隔絕  C．降低可燃物的著火點．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．條件相同時，下列氣體各1g，所含分子數最多的是（　　）
A．COB．O2C．CO2D．H2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．小紅、小軍、小明三人化學學習小組在實驗中用到了三個分別盛有NaCl溶液、NaOH溶液、Na2SO4溶液的滴瓶．
小軍發(fā)現小紅將三個滴瓶中的三支滴管混用，認為小紅實驗操作不規(guī)范，滴瓶中的試劑會因此受污染而無法再次使用，學習小組就盛有NaCl溶液的滴瓶是否被另外兩種試劑污染進行了如下探究．
【提出問題】該滴瓶中溶質的成分是什么？
【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：
猜想Ⅰ溶質成分只有NaCl；
猜想Ⅱ溶質成分為NaCl和NaOH；
猜想Ⅲ溶質成分為NaCl和Na2SO4；
猜想Ⅳ溶質成分為NaCl、NaOH和Na2SO4．
【實驗探究】為證明猜想，小軍設計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告；
實驗操作實驗現象結論或解釋
（1）取該滴瓶內溶液少許于試管中，向試管中加入適量BaCl2溶液產生
白色沉淀		該反應的化學
方程式為Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓
不用填
（2）將上述反應后的混合液過濾，取濾液于另一支試管中，向該試管中加入酚酞溶液酚酞試液變紅色證明猜想Ⅳ成立
【實驗反思】小紅和小明非常贊賞小軍的實驗方案，該實驗方案同時證明了猜想Ⅱ、Ⅲ不成立．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．當前，世界已經邁向了“低碳”時代，選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責任．公交系統推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車，這種公交車以天然氣為主要燃料．下圖為天然氣的主要成分甲烷完全燃燒的化學反應的微觀示意圖．

請根據示意圖回答下列問題：
（1）用微粒觀點分析，上述反應前后原子種類和數目一定不變．
（2）寫出上述反應的化學方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）甲烷在一定量的氧氣中燃燒，測得反應前后各物質的質量如下表所示：
物質甲烷氧氣水二氧化碳X
反應前質量/g3.211.2000
反應后質量/g007.24.4a
則a的值為2.8，根據表格中數據，請完成相關的化學方程式4CH4+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2CO+8H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．繪制實驗裝置圖是填寫實驗報告常用的一項重要技能．如圖1是小欣同學繪制的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖2，請回答下列問題：

（1）請你幫她將裝置圖補充完整；
（2）寫出圖中儀器A的名稱，A的用途是少量試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用；
（3）A中發(fā)生反應的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）用制得氧氣完成2圖實驗時觀察到細鐵絲在氧氣在燃燒的現象是劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．科學研究小組的同學在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料（主要是生鐵、鍍鋅鐵皮）時，溶液發(fā)燙并聞到了刺激性氣味，這種反�，F象引起了同學們的思考．從組成物質的元素角度分析，他們猜測氣體可能是SO2、CO、CO2、H2中的一種或幾種．為了確定該氣體的成分，他們進行了如下探究．
查閱資料：
Ⅰ．SO2、CO2都能與堿溶液反應生成鹽和水，CaSO3難溶于水；
Ⅱ．SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應并使它褪色，上述其它氣體不能．
實驗探究：
（1）甲同學為了驗證處理廢金屬材料產生的氣體中是否含有CO2，把它直接通入澄清石灰水，并觀察實驗現象．
乙同學認為甲同學的做法不合理．請用化學方程式表示其原因SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
（2）同學們設計了一套合理的實驗裝置，如圖所示（鐵架臺已略去）．請你從下列試劑中選擇所需藥品并完成實驗（藥品可重復選用）：澄清石灰水，氫氧化鈉溶液，酸性高錳酸鉀溶液，濃硫酸，無水硫酸銅，堿石灰（假設每步反應都是完全的）

①寫出E裝置中試劑的名稱或化學式無水硫酸銅（CuSO4）．
②若觀察到B（填裝置序號）中澄清石灰水變渾濁，證明原氣體中有CO2；
③若觀察到D裝置中黑色粉末變成紅色，E中的無水硫酸銅變藍，F中的石灰水不變渾濁現象，證明原氣體中有H2無CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線．由圖示判斷下列說法中正確的是（　�。�
A．a的溶解度隨溫度的升高而減少
B．a的溶解度大于b的溶解度
C．c的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃時變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D．t1℃時，60 g a的飽和溶液中含有溶劑50 g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．鹽在日常生活中是用途非常廣泛的一類物質．下列說法中不正確的是（　　）
A．用食鹽腌制食品，延長食品的保存期限
B．在蒸饅頭時，用純堿來消耗面團發(fā)酵生成的酸以調節(jié)口感
C．將草木灰（含K2CO3）與氯化銨混合施用來提高肥效
D．用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的農藥

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