在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識錯誤的是

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

20

2

1

37

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

未測

32

1

12

A.物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑 B.反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15g

C.反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6:5 D.物質(zhì)Y一定是單質(zhì)

D

【解析】

試題分析:根據(jù)前后質(zhì)量的變化判斷是反應(yīng)物還是生成物,Y反應(yīng)前是2g,反應(yīng)后為32,質(zhì)量增加了30g,是生成物,Q反應(yīng)前是37g,反應(yīng)后為12g,質(zhì)量減少了25g,是反應(yīng)物,Z反應(yīng)前后質(zhì)量不變,故根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可判斷X反應(yīng)物,且反應(yīng)掉的質(zhì)量為30g-25g=5g,故X的待測值為20g-5g=15g,A、物質(zhì)Z反應(yīng)前后質(zhì)量不變,可能是該反應(yīng)的催化劑,正確,B、反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15g,正確,C.反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比=30g:25g=6:5,正確,D、反應(yīng)可表示為:Q+X→Y,故作為化合反應(yīng)的生成物Y一定是化合物,而不是單質(zhì),錯誤,故選D

考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省鐘祥市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列在日常生活中發(fā)生的變化,都屬于化學(xué)變化的一組是

A.水受熱沸騰、酒精燃燒

B.汽油揮發(fā)、鐵鑄成鍋

C.食物腐敗、動植物呼吸

D.瓷碗破碎、鋼鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江雞西市五四制九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

人在受到蚊蟲叮咬后,會感到痛癢,這是由于蚊蟲在皮膚內(nèi)分泌出蟻酸。為了消除痛癢,下列物質(zhì)中最適宜涂在被叮咬處的是

A.燒堿溶液 B.肥皂水 C石灰水 D.硼酸溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是課堂中模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:① ,② 。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,先要進(jìn)行的是 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)

Ⅰ.加熱

Ⅱ.通一氧化碳

(3)酒精燈上加金屬網(wǎng)罩的作用是 。

(4)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是

A中觀察到的現(xiàn)象是

B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是

B中觀察到的現(xiàn)象是

(5)該裝置的不足之處是

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí), 判斷這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是

A.Z、Y、X B.X、Y、Z C.Y、X、Z D.X、Z、Y

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)能解詩人的浪漫!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來!保ㄍ醢彩睹坊ā罚┰娙嗽谶h(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香的原因是

A.分子是由原子構(gòu)成的 B.分子是不斷運(yùn)動的

C.分子之間有間隔 D.分子可以再分

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015八年級黑龍江雞西市五四制上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:

(1)儀器⑤的名稱是 ;取用粉末狀固體必須用到的儀器是 (填序號)。

(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)應(yīng)選儀器 (填序號);收集氧氣的方法有 和 。

(3)如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)最好選用儀器 (填序號)

(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是 。

(5)把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為:

(6)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)時,待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是 ;應(yīng)待 時,再收集。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管 ,后熄滅 ,原因是 ;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) 放在桌上并蓋上玻璃片。

(7)檢驗(yàn)O2是否已經(jīng)集滿的方法是 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015八年級黑龍江雞西市五四制上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙三個集氣瓶中,分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕猓靡桓贾哪緱l分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,瓶中所盛氣體分別是

A.氧氣、氮?dú)、空? B.氮?dú)、氧氣、空?/p>

C.空氣、氧氣、氮?dú)? D.氮?dú)狻⒖諝、氧?/p>

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下表記錄了物質(zhì)X分別加入另外三種物質(zhì)中產(chǎn)生的現(xiàn)象。則物質(zhì)X可能是

硝酸銀溶液

氧化銅

氫氧化鈉溶液

物質(zhì)X

白色沉淀

溶解,溶液變藍(lán)

無明顯現(xiàn)象

A.NaCl溶液 B.澄清的石灰水 C.稀硝酸 D.稀鹽酸

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