2．如圖1中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，如圖2所示A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)回答：
（1）圖1中氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00，鈣元素的原子序數(shù)為20；
（2）圖2中A、B、C、D屬于同種元素的粒子是BC（填字母編號(hào)，下同）；
（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B．

分析 （1）元素周期表信息中最下面的數(shù)字是相對(duì)原子質(zhì)量，最左上角的數(shù)字表示的是原子序數(shù)；
（2）質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素；
（3）最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)．

解答 解：（1）據(jù)氟元素和鈣元素在元素周期表中信息可知，氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00，鈣元素的原子序數(shù)為20．
（2）質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素，由圖可知B、C兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同．
（3）最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)．A粒子的最外層電子數(shù)為7，與其相同的是B．
答案：（1）19.00；20（2）BC；（3）B．

點(diǎn)評(píng) 了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用，掌握元素的概念：具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的一類(lèi)原子總稱，以及原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．黃銅是銅和鋅的合金．為了確定某黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)利用該合金樣品與稀硫酸反應(yīng)，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，所得相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下（實(shí)驗(yàn)中誤差忽略不計(jì)）：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次
所取合金的質(zhì)量/g102010
所用稀硫酸的質(zhì)量/g5050100
生成氫氣的質(zhì)量/g0.20.20.2
（1）從上表數(shù)據(jù)分析可知，第二次實(shí)驗(yàn)所取合金所用稀硫酸恰好完全反應(yīng)；
（2）試計(jì)算黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題：
藥品：①過(guò)氧化氫溶液   ②高錳酸鉀  ③二氧化錳
裝置：

（1）裝置中儀器a的名稱為試管；
（2）若小明選擇加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，則他選擇的發(fā)生裝置應(yīng)為A（填序號(hào)）；若用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；
（3）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從b口進(jìn)（填“b”或“c”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為A（填字母序號(hào)）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若收集氧氣選擇裝置C，什么時(shí)候開(kāi)始收集最佳？氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正 放在桌面上，停止制氣時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是先移出導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
（4）收集氧氣和二氧化碳可以選用的相同裝置是D（填字母序號(hào)），其原因是二氧化碳的密度大于空氣的密度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．為探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從河中取了水樣，現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，除去固體小顆粒，進(jìn)行（填操作名稱）過(guò)濾，玻璃棒在該操作中的作用是引流．再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前合肥市私家車(chē)出現(xiàn)井噴式增長(zhǎng)．汽車(chē)排放的尾氣（CO、SO2與NO等物質(zhì)）將會(huì)加重我市空氣污染，其治理方法有：
（1）在汽車(chē)的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”．其作用是使CO和NO反應(yīng)，生成N2和CO2．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2；
（2）使用乙醇汽油．提倡使用乙醇汽油的目的是節(jié)省石油資源，減少汽車(chē)尾氣的污染；
（3）改用壓縮天然氣（CNG）作燃料，修建加氣站．天然氣燃燒的化學(xué)方程式是CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O；點(diǎn)燃該氣體前，應(yīng)先驗(yàn)純．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．將下列物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)：
a．氮?dú)?nbsp; b．加碘食鹽  c．干冰  d．高錳酸鉀  e．過(guò)氧化氫溶液  f．冰水混合物  g．金剛石  h．碳酸鈉
①屬于混合物的是be（填寫(xiě)序號(hào)，下同；②屬于單質(zhì)的是ag；③屬于氧化物的是cf．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．我區(qū)某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氣體并驗(yàn)證氣體的某些性質(zhì)．根據(jù)圖回答問(wèn)題． 
（1）寫(xiě)出儀器名稱：a錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若要收集較為干燥的氧氣，可選用的收集裝置是D（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．
（4）選用E裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是①③（選填數(shù)字編號(hào)）．
①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
②開(kāi)始反應(yīng)后，看到有氣泡冒出時(shí)，應(yīng)立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．能源危機(jī)的日益嚴(yán)重，人們對(duì)新能源技術(shù)的利用倍加關(guān)注，太陽(yáng)能的利用極大地解決了化石資源面臨耗盡的問(wèn)題，光伏蔬菜大棚就是在普通蔬菜大棚的頂部安裝太陽(yáng)能薄膜電池板，利用太陽(yáng)光能，將太陽(yáng)輻射分為植物需要的光能和太陽(yáng)能發(fā)電的光能，既滿足了植物生長(zhǎng)的需要，又實(shí)現(xiàn)了光電轉(zhuǎn)換．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）①搭建光伏大棚鋼架結(jié)構(gòu)的主要材料是熱鍍鋅鋼管，它屬于B材料（填字母）；
A．合成材料       B．合金      C．復(fù)合材料
②做鋼架主要利用它的C等性能 （填字母）；
A．光澤好、密度大      B．導(dǎo)電、導(dǎo)熱性好     C．強(qiáng)度和硬度好
③在鋼管表面鍍鋅可以起到防銹或增強(qiáng)抗腐蝕能力，延長(zhǎng)使用壽命作用；
（2）光伏大棚棚頂安裝太陽(yáng)能光伏電池板，在陽(yáng)光下，太陽(yáng)能光伏電池板采集陽(yáng)光，并產(chǎn)生電流，能量被蓄電池儲(chǔ)存．則蓄電過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是（用“→”表示轉(zhuǎn)化）陽(yáng)能→電能→化學(xué)能；
（3）太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)采用單晶硅太陽(yáng)電池組件，太陽(yáng)能采集板的材料含有單質(zhì)硅，工業(yè)上利用二氧化硅和碳在高溫條件下反應(yīng)制得，同時(shí)生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑，反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)分別為②+4價(jià)，0價(jià)．

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