某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學(xué)的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是 ;
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是 ,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ;此實驗可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 .
(3)該實驗可推論出氮氣 (填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì) 。ㄌ睢盎顫姟被颉安换顫姟保┑慕Y(jié)論.
(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗 (填“能”或“不能”)獲得成功,請說明原因: .
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是同學(xué)們經(jīng)常使用的某品牌修正液包裝標(biāo)簽,檢測后發(fā)現(xiàn),涂改液中含有苯.甲基環(huán)已烷等多種物質(zhì).小明仔細(xì)閱讀后,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和所學(xué)知識得出了該修正液的某些性質(zhì).下面小明的推測中不合理的是( )
A.修正液是純凈物
B.修正液的成分對紙張具有腐蝕性
C.修正液中含有的化學(xué)物質(zhì)無毒,可以食用少許
D.修正液的某種物質(zhì)易揮發(fā)、易燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室用天平準(zhǔn)確稱量10.2g的食鹽(1g以下用游碼),發(fā)現(xiàn)稱量時左物右碼顛倒了,則實際稱得的食鹽的質(zhì)量為( 。
A. 10.2g B. 9.8g C. 10g D. 9.6g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年政府工作報告提出,今年要打好節(jié)能減排和環(huán)境治理攻堅戰(zhàn),二氧化碳排放強度要降低3.1%以上.下列不符合“節(jié)能減排”主題的是( 。
A. 用舊報紙制鉛筆桿 B. 參加“地球熄燈一小時”活動
C. 開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù) D. 深秋時節(jié)焚燒落葉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,用 于“測定空氣中氧氣的含量”(試管的容積為50mL,注射器的活塞實驗前停在25mL處.容器內(nèi)紅磷足量).用酒精燈加熱裝置中的紅磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻,可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是( 。
A. 20mL處 B. 15mL處 C. 10mL處 D. 5mL處
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從化學(xué)的視角看,下列關(guān)于化學(xué)物質(zhì)的說法中,錯誤的是( 。
A.綠茵場上的足球運動員、青草和足球都是物質(zhì)
B. 任何化學(xué)物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的
C.你的身體就是你攝入的化學(xué)物質(zhì)做成的
D.看不見的東西都不屬于化學(xué)物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于水的說法正確的是( )
A.水分子是由兩個氫元素和一個氧元素構(gòu)成的
B.水是由氫元素和氧元素組成的
C.水分子是由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成的
D.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語后一次練習(xí)的部分內(nèi)容,其中理解不正確的是( )
A.2MnO4﹣:表示2個錳酸根離子
B.Ar:表示一個氬原子
C.2CO2:表示2個二氧化碳分子
D.維生素C(C6H8O6):表示該物質(zhì)由碳?xì)溲踅M成
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