分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析,本題的解題突破口是A是人類賴以生存的一種無色液體,則A是水,水能通電分解生成氫氣和氧氣,則B和C是氫氣和氧氣中的一種,B能轉(zhuǎn)化生成黑色固體D,且D能與C反應(yīng)生成水,則可能是發(fā)生的氫氣還原金屬氧化物的反應(yīng),故C是氫氣,B是氧氣,D可能是氧化銅或是四氧化三鐵,據(jù)此解答即可.
解答 解:A是人類賴以生存的一種無色液體,則A是水,水能通電分解生成氫氣和氧氣,則B和C是氫氣和氧氣中的一種,B能轉(zhuǎn)化生成黑色固體D,且D能與C反應(yīng)生成水,則可能是發(fā)生的氫氣還原金屬氧化物的反應(yīng),故C是氫氣,B是氧氣,D可能是氧化銅或是四氧化三鐵,代入框圖,推斷合理;
(1)A是水,因此反應(yīng)①是水通電分解生成氫氣和氧氣,故填:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)D可能是氧化銅或是四氧化三鐵,故填:CuO或Fe3O4;
(3)反應(yīng)③是氫氣與金屬氧化物的反應(yīng),是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故填:置換反應(yīng).
點(diǎn)評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式,要求同學(xué)們加強(qiáng)對物質(zhì)性質(zhì)的掌握,以便靈活應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)為H+和OH-結(jié)合成水分子 | |
B. | 可用硫酸銅溶液檢驗(yàn)反應(yīng)氫氧化鈉是否剩余 | |
C. | 可用硝酸銀溶液檢驗(yàn)反應(yīng)后鹽酸是否剩余 | |
D. | 用pH試紙測得溶液的pH為7時(shí),溶液的離子主要有Na+和Cl- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉、硝酸銨、氫氧化鈉三種固體 | B. | 氫氣、甲烷、一氧化碳三種氣體 | ||
C. | 氯化銨、氫氧化鉀、硝酸鈉三種溶液 | D. | 酒精、汽油、蒸餾水三種液體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成白色固體 | |
B. | 蠟燭在空氣中和氧氣中燃燒時(shí)火焰顏色相同 | |
C. | 測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)里,銅粉加熱變黑 | |
D. | 木炭燃燒生成二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向pH=13的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸 | |
B. | 在試管中加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 | |
C. | 等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng) | |
D. | 向含有HCl和CuCl2的混合溶液中加入NaOH溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵和稀硫酸 | B. | 碳酸鈉和稀鹽酸 | ||
C. | 氫氧化鈉和鹽酸 | D. | 氯化銨和氫氧化鈣 |
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