實(shí)驗(yàn)室制氧氣有以下幾個(gè)步驟：①加熱②將藥品裝入試管并固定在鐵架臺上③檢查裝置氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管，正確操作順序是（ ）

A. ③②①⑤④⑥ B. ③②①⑤⑥④ C. ②③①⑤④⑥ D. ②③①⑤⑥④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：福建省莆田市2019屆九年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A. 蘿卜風(fēng)干 B. 涼水凍冰 C. 葡萄釀酒 D. 辣椒剁碎

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省岳陽市赫山區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

中國科學(xué)家屠呦呦女士在2015年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎(jiǎng)。她成功提取出的青蒿素(化學(xué)式),被譽(yù)為“拯救2億人口”的發(fā)現(xiàn)。下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是(有關(guān)相對原子質(zhì)量:H-1 C-12 0-16)( )

A. 青蒿素由42個(gè)原子構(gòu)成

B. 青蒿素中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C. 青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

D. 青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15:22:5

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科目：初中化學(xué) 來源：新疆維吾爾自治區(qū)哈密市2018屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用符號表示：

（1）兩個(gè)氮原子________； （2）硫酸鐵_____________； （3）2個(gè)碳酸根離子________；

（4）硝酸銨 ___________； （5）2個(gè)鐵離子__________； （6）3個(gè)氮分子____________；

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科目：初中化學(xué) 來源：新疆維吾爾自治區(qū)哈密市2018屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì) （1）空氣（2）液態(tài)氧 （3）氧化汞 （4）二氧化碳中含有氧分子的是（ ）

A. （1）（2） B. （1）（4） C. （1）（3） D. （2）（3）

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州外國語學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。

（1）寫出氧元素在元素周期表中的位置。（用周期和族表示）_______

（2）寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

（3）試從微觀的角度解釋此化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)_______？

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州外國語學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

小喬同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，過濾，請問：

（1）在過濾后的濾液中可加入某種試劑吸附色素和異味，加入的試劑是___。（寫出試劑的名稱）

（2）長期使用硬水，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多的麻煩，區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是___，生活中可通過_______的方法使硬水軟化成軟水。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省晉城市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

按如圖所示實(shí)驗(yàn)，將滴有酚酞試液的濾紙放試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。

（1）用A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上。儀器A的名稱是：__________ 儀器A的用途______

（2）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：無色酚酞從_____依次變紅色，這說明了___的觀點(diǎn)。

（3）實(shí)驗(yàn)中往往在試管下放一張白紙，其作用是___________

（4）某學(xué)生做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是:___________這一實(shí)驗(yàn)還說明，兩種試劑中___________具有揮發(fā)性。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生是需要滿足一定條件的，酸、堿、鹽之間只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀或有氣體或有水生成時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。

請判斷下列物質(zhì)之間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，并根據(jù)不能發(fā)生反應(yīng)的原因進(jìn)行分類，參照實(shí)例完成下列內(nèi)容：

___________ ___________

①BaCl2 + H2SO4——-___________

②KNO3 + H2SO4 —— __________

③NaCl + Cu(OH)2—— __________

④CaCO3 + HCl ——__________

⑤NaCl+Ca(OH)2——__________

⑥BaSO4 + AgNO3 ——__________

（2）分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。化學(xué)實(shí)驗(yàn)可按其主要目的分為:探究物質(zhì)的性質(zhì)、混合物的分離提純、探究物質(zhì)的含量等。據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的B與_________(填“A”或“C”或“D”)歸為一類,依據(jù)是________

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