【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕的無(wú)色溶液,如圖所示.這瓶無(wú)色溶液是放在存放鹽溶液的柜子里.化學(xué)興趣小組開(kāi)展探究:

【提出問(wèn)題】這瓶無(wú)色溶液究竟是什么鹽的溶液?
【猜想與假設(shè)】該無(wú)色溶液可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液.
(1)【初步分析】庫(kù)爾班同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不是溶液.
(2)艾力同學(xué)提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能,他的依據(jù)是
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①取少重該無(wú)色溶液于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液
②靜置后,向沉淀中滴加稀鹽酸

產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生大量氣泡,沉淀全部溶解.


(3)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該瓶無(wú)色溶液的溶質(zhì)是(填化學(xué)式).生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是
(4)【實(shí)驗(yàn)反思】玉素甫同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化,同樣達(dá)到鑒別的目的.丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下(將實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象


(5)白燕同學(xué)經(jīng)查閱資料得知:氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉溶液呈中性,碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液呈堿性,提出測(cè)溶液的酸堿性來(lái)確定更簡(jiǎn)便.她采用測(cè)量溶液的pH值7(填>、=、<),則結(jié)論與以上同學(xué)一致.

【答案】
(1)氯化鈉
(2)碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學(xué)式中鈉元素右下角的數(shù)字為1
(3)碳酸鈉;Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
(4)取上述無(wú)色溶液少許于試管中,滴加少量的稀鹽酸;溶液中沒(méi)有氣泡產(chǎn)生(或有氣泡產(chǎn)生),該瓶無(wú)色溶液是硫酸鈉溶液(或碳酸鈉溶液)
(5)pH試紙;>
【解析】(1)氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成的,不含有氧元素,故一定不會(huì)是氯化鈉溶液,故填:氯化鈉;(2)此標(biāo)簽中鈉元素右下角的數(shù)字為2,而碳酸氫鈉的化學(xué)式為NaHCO3 , 硝酸鈉的化學(xué)式為NaNO3 , 故不會(huì)是碳酸氫鈉和硝酸鈉,故填:碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學(xué)式中鈉元素右下角的數(shù)字為1;(3)硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,但是硫酸鋇沉淀不溶于鹽酸,滴加鹽酸不會(huì)出現(xiàn)溶解的情況,故不會(huì)是硫酸鈉;碳酸鈉與氯化鋇湖反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,碳酸鋇沉淀能溶于鹽酸且產(chǎn)生氣體,故該瓶溶液是碳酸鈉溶液,故填:碳酸鈉,Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl;(4)碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,而硫酸鈉不能與鹽酸反應(yīng),故可以直接向溶液中加入鹽酸,觀察是否產(chǎn)生氣泡,故填:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取上述無(wú)色溶液少許于試管中,滴加少量的稀鹽酸

溶液中沒(méi)有氣泡產(chǎn)生(或有氣泡產(chǎn)生),該瓶無(wú)色溶液是硫酸鈉溶液(或碳酸鈉溶液)

(5)用pH試紙可以測(cè)量溶液的pH值,根據(jù)pH>7為堿性.
答案:(1)氯化鈉;(2)碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學(xué)式中鈉元素右下角的數(shù)字為1;(3)碳酸鈉;Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl;(4)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取上述無(wú)色溶液少許于試管中,滴加少量的稀鹽酸

溶液中沒(méi)有氣泡產(chǎn)生(或有氣泡產(chǎn)生),該瓶無(wú)色溶液是硫酸鈉溶液(或碳酸鈉溶液)

(5)pH試紙;>.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí),掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( )
A.純堿用于粗鹽的提純
B.硫酸用于除鐵銹
C.氫氧化鈉用作干燥劑
D.碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多癥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)社會(huì)需要充足的能源、豐富的材料、良好的環(huán)境,而能源、材料、環(huán)境這三個(gè)領(lǐng)域的研究都離不開(kāi)化學(xué).
(1)塑料是常用的有機(jī)合成材料,塑料垃圾隨意拋棄,會(huì)造成所謂“”,下列物品所含的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是
A.玻璃杯 B.礦泉水瓶 C.硬幣 D.瓷碗
(2)天然氣是一種清潔能源,它的主要成分甲烷(CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式是
(3)碳不完全燃燒產(chǎn)生的會(huì)造成“煤氣中毒”,在日常生活中,避免“煤氣中毒”的方法是(寫(xiě)一種).等質(zhì)量的碳完全燃燒放出的熱量(填“大于”、“等于”或“小于”)其不完全燃燒放出的熱量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】決定元素種類(lèi)的是( )
A.質(zhì)子數(shù)
B.中子數(shù)
C.電子數(shù)
D.最外層電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列微粒中,能夠保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.H
B.H+
C.H2
D.H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,請(qǐng)分析圖中的信息回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)3號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中易失去個(gè)電子.
(2)17號(hào)元素形成的離子符號(hào)是
(3)寫(xiě)出14號(hào)與9號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式
(4)適當(dāng)補(bǔ)充碘元素能預(yù)防甲狀腺疾病,請(qǐng)根據(jù)圖2推斷碘元素在周期表中位于第周期.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是工業(yè)上將煤轉(zhuǎn)化為清潔能源的微觀示意圖:

有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.圖中 都屬于氧化物
B.該反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)
C.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目保持不變
D.一個(gè) 由一個(gè)氧原子和一個(gè)氫分子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置是(填編號(hào));其中,發(fā)生裝置中產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式為
(2)檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn)的方法是;將適量的倒入集氣瓶中震蕩,觀察到試劑變渾濁,說(shuō)明該氣體確實(shí)是二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A.鋁:AL
B.氯化鉀:KCl2
C.硫酸銅:CuSO4
D.四氧化三鐵:O4Fe3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案