17．鐵銹的主要成分的化學(xué)式Fe2O3，用稀鹽酸（合理即可）除去鐵銹，寫出其化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（合理即可）．

分析 鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應(yīng)，可用稀鹽酸除去鐵銹，氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

解答 解：鐵銹的主要成分是氧化鐵，其化學(xué)式為：Fe2O3．能與酸反應(yīng)，可用稀鹽酸除去鐵銹，氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
故答案為：Fe2O3；稀鹽酸（合理即可）；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（合理即可）．

點評 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、鐵銹的主要成分、化學(xué)方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法錯誤的是（　　）
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)（g）1010102
反應(yīng)后質(zhì)（g）X2212
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑
B．a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同
C．b物質(zhì)可能是單質(zhì)
D．X的值為3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某種作裝飾材料用的“金粉”是由兩種金屬形成的合金粉末．三位同學(xué)做了如下探究實驗：
甲同學(xué)：取少量“金粉”放入燃燒匙中，用酒精燈加熱，發(fā)現(xiàn)“金粉”變黑，立即將燃燒匙伸入盛有H2的集氣瓶中，黑色粉末又恢復(fù)金黃色．
乙同學(xué)：取少量“金粉”放入試管中，加入足量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生，始終有紅色固體不能溶解．
丙同學(xué)：通過定量實驗測得一些數(shù)據(jù)，再計算出“金粉”中與稀鹽酸反應(yīng)的金屬的相對原子質(zhì)量為65.4．
（1）寫出與實驗現(xiàn)象對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式，并判斷反應(yīng)類型：
甲同學(xué)的實驗中金粉變黑：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，化合反應(yīng)；
乙同學(xué)的實驗中產(chǎn)生氣體：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，置換反應(yīng)
（2）假設(shè)“金粉”是純的黃金，在甲、乙兩同學(xué)的實驗中應(yīng)觀察到：甲：“金粉”始終不變色；乙：加鹽酸時無現(xiàn)象．
（3）在乙同學(xué)的實驗中，若把稀鹽酸換為AgNO3溶液，可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag，Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
（4）丙同學(xué)的實驗中，至少應(yīng)該測量的數(shù)據(jù)包括ABC或ABD．（填字母序號）
（A）“金粉”的質(zhì)量（B）“金粉”溶于鹽酸后剩余固體的質(zhì)量（C）反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量（D）反應(yīng)放出氣體的體積和密度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．實驗室中有一樣品，已知是氧化亞鐵和氧化銅組成．小科把樣品均分成兩份，根據(jù)學(xué)過的知識進行如下實驗：
步驟一：將其中一份樣品加入過量鹽酸得到溶液A；
步驟二：將另一份樣品在加熱條件下與過量一氧化碳充分反應(yīng)得到粉末B；
步驟三：將溶液A、粉末B混合，結(jié)果產(chǎn)生無色氣體0.5克，并得到不溶于物32克和不含Cu2+的強酸性溶液．
則下列說法錯誤的是（　�。�
A．溶液A的溶質(zhì)中，除生成的氧化亞鐵和氧化銅外，還有HCl
B．原樣品中氧化銅的質(zhì)量為40g
C．粉末B中鐵的質(zhì)量為28g
D．原樣品中氧化亞鐵和氧化銅的質(zhì)量比為9：10

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．以下是Na2CO3、NaHCO3的溶解度表及溶解度曲線．
0℃10℃20℃30℃40℃
Na2CO3的溶解度（g/100g水）7.112.521.539.749.0
NaHCO3的溶解度（g/100g水）6.98.19.611.112.7
（1）要除去Na2CO3固體中的少量NaHCO3，應(yīng)采用的物理方法是②（填寫編號）．
①冷卻熱飽和溶液    ②蒸發(fā)溶劑      ③溶解過濾
（2）已知Na2CO3轉(zhuǎn)化為NaHCO3的反應(yīng)為Na2CO3+CO2+H2O→2NaHCO3，根據(jù)以上信息，要除去NaHCO3飽和溶液中的少量Na2CO3，應(yīng)采用的化學(xué)方法是通入二氧化碳．
（3）40℃時的100g Na2CO3的飽和溶液中含有32.9g溶質(zhì)，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.9%．（計算結(jié)果精確到0.1）
（4）若將30%的碳酸鈉溶液100g，稀釋到10%，需要加水200mL．
（5）在上述（3）的配制過程中，不需要的儀器是（填序號）C．
A．托盤天平       B．100mL量筒       C．25mL量筒      D．250mL燒杯
（6）“水的蒸發(fā)”和“水的電解”兩個實驗中水發(fā)生變化的本質(zhì)區(qū)別是（從微觀視角分析）水蒸發(fā)時分子間隔變大，水電解是分子發(fā)生的變化．

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2．下列符號及式子中，只表示微觀含義的是（　�。�
A．C2H5OHB．H2SO4C．Cu2（OH）2CO3D．3Au

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．水是一種重要的自然資源，與人類和生物生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān)．回答以下關(guān)于水的問題．
（1）探究水的組成：課外活動小組同學(xué)利用如圖所示裝置，觀察到的現(xiàn)象是正負(fù)電極上都有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生氣體體積比約為1：2，檢驗A管產(chǎn)生氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，木條復(fù)燃，是氧氣；
（2）水的凈化：將水中的色素、異味除去的方法是向水中加入活性炭，除去水中難溶性雜質(zhì)的操作是過濾．
（3）愛護水資源：愛護水資源，從我做起，請你寫出一條防止水污染的措施農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．觀察實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一．以下實驗現(xiàn)象符合事實的是（　�。�
A．測定空氣中氧氣含量的實驗中，看到紅色的銅粉逐漸變?yōu)樗{色
B．將鎂條放入稀硫酸中，看到有大量氣泡產(chǎn)生
C．在電解水實驗中，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1
D．在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口冒出白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列變化中，均屬于化學(xué)變化的是（　　）
①鐵礦石被粉碎    ②鐵礦石煉成生鐵    ③鐵制品表面刷油漆     ④鐵制品生銹．
A．①③B．②④C．③④D．①②

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