【題目】2、“食鹽加碘”、“醬油加鐵”、“牛奶加鈣”這里的碘、鐵、鈣是指（ ）

A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 單質(zhì)

【答案】B

【解析】宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示；宏觀概念元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，“食鹽加碘”、“醬油加鐵”、“牛奶加鈣”中的碘、鐵、鈣、不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素；故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，集氣瓶中分別進(jìn)行硫粉和鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前，兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)都需放入水，其中①中目的是；
（2）②中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）

A. 氨水易溶于水 B. 氫氣密度小于空氣 C. 汽油能揮發(fā) D. 甲烷能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列氣體中能使帶火星的木條復(fù)燃的是( )

A. 氮?dú)?/span> B. 氧氣 C. 空氣 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】木炭、紅磷、鎂條等都能在氧氣中燃燒，分別生成CO2、P2O5、MgO等對(duì)應(yīng)的氧化物，請(qǐng)你說明氧化物的定義是：___________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用打氣筒可以將空氣壓入自行車胎內(nèi)，由此可以說明的是（　�。�

A．分子之間有間隔

B．分子可以分成原子

C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D．分子的質(zhì)量和體積都很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的

A. 質(zhì)子數(shù) B. 最外層電子數(shù) C. 中子數(shù) D. 核電荷數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素完全相同 的化合物，丙是單質(zhì)；乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．則：
甲的化學(xué)式為；乙分解生成丙的化學(xué)方程式為 ．
從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)某水樣分析 ，測(cè)出該水樣中除水以外還含有氮、磷、鐵等，水樣中的氮、磷、鐵是指 （ ）

A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 單質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案