分析 (1)由圖示數(shù)據(jù)可知,與鹽酸反應(yīng)的碳酸鉀溶液的質(zhì)量為10g,根據(jù)鹽酸與碳酸鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式,列出比例式,就可計算出鹽酸與碳酸鉀反應(yīng)生成KCl的質(zhì)量和溶液中HCl的質(zhì)量;
(2)根據(jù)碳酸鉀會與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,碳酸鉀會與氯化鈣生成碳酸鈣沉淀,溶液質(zhì)量等于加入的總質(zhì)量減去生成的氣體和沉淀的質(zhì)量,溶質(zhì)的質(zhì)量分別為碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鉀的質(zhì)量加上氯化鈣與碳酸鉀反應(yīng)生成的氯化鉀的質(zhì)量,即可求出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)實驗結(jié)束后,若將燒杯中的物質(zhì)蒸干,得到固體物質(zhì)質(zhì)量=生成KCl的質(zhì)量+生成沉淀質(zhì)量+剩余K2CO3質(zhì)量.
解答 解:(1)與鹽酸反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為10g×13.8%=1.38g
設(shè)鹽酸與碳酸鉀反應(yīng)生成KCl的質(zhì)量為y,溶液中HCl的質(zhì)量為x,生成二氧化碳的質(zhì)量為z
2HCl+K2CO3=2KCl+H2O+CO2↑
73 138 149 44
x 1.38% y z
∴$\frac{73}{x}$=$\frac{138}{1.38g}$=$\frac{149}{y}$=$\frac{44}{z}$,
解之得:x=0.73g,y=1.49g,z=0.44g;
(2)設(shè)溶液中CaCl2的質(zhì)量為w,生成KCl的質(zhì)量為n,
CaCl2+K2CO3=2KCl+CaCO3↓
111 149 100
w n 2g
∴$\frac{111}{w}$=$\frac{149}{n}$=$\frac{100}{2g}$,
解之得:w=2.22g,n=2.98g;
反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)包括兩個反應(yīng)中生成的氯化鉀,其質(zhì)量為:1.49g+2.98g=4.47g,恰好完全反應(yīng)時滴入的碳酸鉀的質(zhì)量為30g,故反應(yīng)后溶液的質(zhì)量
為:30g+40g-2g-0.44g=67.56g,則恰好完全反應(yīng)后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{4.47g}{67.56g}$×100%=6.61%
(3)得到固體的質(zhì)量為:2.98g+1.49g+2g+10g×13.8%=7.85g.
答:(1)所取鹽酸和氯化鈣混合溶液中HCl的質(zhì)量0.73g;
(2)恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.61%
(3)得到固體的質(zhì)量為7.85g.
點評 本題主要考查學(xué)生運用化學(xué)方程式綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe-----Fe3O4 | B. | Fe2O3--FeCl2 | C. | S--SO2 | D. | NaOH--Na2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCl和NaOH | B. | CO2和NaOH | C. | H2SO4和Fe2O3 | D. | Ca(OH)2和Na2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
反應(yīng)時間/min | 1 | 5 | 8 | 1O | 16 | 15 |
實驗現(xiàn)象 | 少量氣泡 | 較多氣泡 | 大量氣泡 | 反應(yīng)劇烈 | 少量氣泡 | 反應(yīng)停止,鋁條剩余 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在過氧化氫溶液中加二氧化錳 | B. | 植物的光合作用 | ||
C. | 呼吸作用 | D. | 高錳酸鉀受熱分解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用稀硫酸除去鐵銹 | B. | 用干冰人工降雨 | ||
C. | 用熟石灰改良酸性土壤 | D. | 用氫氣作燃料 |
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