分析 (1)根據(jù)化學(xué)式的意義分析亮氨酸的組成元素,根據(jù)有機(jī)物、無機(jī)物的定義判定物質(zhì)的類別;
(2)根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算亮氨酸中氮、氧元素的質(zhì)量比;
(3)根據(jù)食品安全知識(shí)與化學(xué)物質(zhì)與人體健康的關(guān)系來分析.
解答 解:解:(1)亮氨酸(化學(xué)式:C6H13NO2)是由碳、氫、氮、氧四種元素組成,是含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)物;
(2)亮氨酸中氮、氧元素的質(zhì)量比為:14:(16×2)=7:16;
(3)①焙制糕點(diǎn)時(shí)加入適量小蘇打,故正確;
②過氧化苯甲酰有毒,會(huì)使皮膚、黏膜產(chǎn)生炎癥,所以制作豆腐時(shí)不能加入化工原料過氧化苯甲酰作為增白劑,故錯(cuò)誤;
③麥片中加入適量鐵粉補(bǔ)充鐵元素,故正確;
④食用鹽中加入適量碘酸鉀補(bǔ)充碘元素,故正確.
故答案為:(1)4;有機(jī)物;(2)7:16;(3)②.
點(diǎn)評 本題主要考查了化學(xué)式的意義及有關(guān)的計(jì)算,準(zhǔn)確理解化學(xué)式的意義是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 積土成山 | B. | 木已成舟 | C. | 死灰復(fù)燃 | D. | 海市蜃樓 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均未改變 | |
C. | 反應(yīng)前后有兩種元素的化合價(jià)發(fā)生了變化 | |
D. | 反應(yīng)中兩種單質(zhì)的質(zhì)量比為3:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子呈電中性 | |
B. | 原子中一定含有質(zhì)子 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 | |
D. | 保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是氫原子和氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 除去氯化鈣溶液中的少量鹽酸:加入過量的氧化鈣 | |
B. | 區(qū)別固體氯化鈣和氯化銨:分別與熟石灰混合研磨 | |
C. | 制取氫氧化鈉溶液:將氫氧化鈣溶液與氯化鈉溶液混合后過濾 | |
D. | 檢驗(yàn)空氣中是否有氧氣:將帶火星的木條伸入盛有空氣的集氣瓶中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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