9．下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（　　）
A．動(dòng)植物呼吸B．鎂帶在空氣中燃燒
C．釀酒釀醋D．鐵制器皿生銹

分析 根據(jù)緩慢氧化的特點(diǎn)來(lái)解答，緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺(jué)，而燃燒是劇烈的氧化反應(yīng)．

解答 解：A、動(dòng)植物呼吸的過(guò)程反應(yīng)緩慢，不容易察覺(jué)；
B、鎂帶燃燒屬于氧化反應(yīng)，并且反應(yīng)比較劇烈，不屬于緩慢氧化．
C、酒釀造的過(guò)程很緩慢，屬于緩慢氧化；
D、鐵制器皿生銹屬于氧化反應(yīng)，但是比較緩慢，屬于緩慢氧化；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要理解根據(jù)氧化反應(yīng)的劇烈程度可以分為劇烈氧化反應(yīng)和緩慢氧化反應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)甲酸（CH2O2）的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲酸是一種化合物B．甲酸中含有氧分子
C．甲酸由碳、氫、氧三種元素組成D．一個(gè)甲酸分子中含有5個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途經(jīng)．請(qǐng)從下列儀器中選擇適當(dāng)儀器，可用于用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并收取氧氣．

（1）儀器C的名稱是錐形瓶．
（2）若用排空氣法收集氧氣，產(chǎn)生并收集氣體應(yīng)該選用的儀器有abg或cbg（填代號(hào)），裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢查裝置氣密性．
（3）檢驗(yàn)氧氣是否已經(jīng)收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明收集滿了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．2015年5月31日是第28個(gè)“世界無(wú)煙日”．吸煙不僅危害自身健康，而且危害他人健康，不吸煙的人易吸到二手煙，從分子的角度解釋是（　�。�
A．分子不停地運(yùn)動(dòng)B．分子質(zhì)量小C．分子間有間隙D．分子體積小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)如圖所示裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱是：長(zhǎng)頸漏斗．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)）．
（3）用E裝置收集氧氣，加熱一段時(shí)間，始終未見(jiàn)導(dǎo)管口冒出氣泡，其可能原因是裝置氣密性不好．
（4）某氣體可用D裝置收集，該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是密度比空氣小．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)．
（1）在“氧氣、氫氣、氮?dú)�、水、二氧化碳”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．
①生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是水；   ②呼出氣體中含量最多的氣體是氮?dú)猓?br />③供動(dòng)植物呼吸的氣體是氧氣；④為增添節(jié)日氣氛，常用于填充氣球的是氫氣．
（2）解決生產(chǎn)中的下列問(wèn)題時(shí)，利用的是哪種性質(zhì)上的差異，用對(duì)應(yīng)的字母填空．
A．密度     B．硬度      C．沸點(diǎn)    D．熔點(diǎn)
①利用氮?dú)夂脱鯕獾腃不同，工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣；
②黃金的A比二氧化硅（黃沙的主要成分）大，因此在沖沙淘金時(shí)先沉降．
（3）下列幾種物質(zhì)：①潔凈的空氣、②銅片、③氯化鈉、④液氧，由原子直接構(gòu)成的是②（填序號(hào)，下同），由離子構(gòu)成的是③，含有氧分子的是①④．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．在食鹽中加碘可有效預(yù)防甲狀腺腫大的發(fā)生．下圖是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明，請(qǐng)回答問(wèn)題：
配料表氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）
含碘量（以I計(jì)）/kg30mg～60mg
包裝日期見(jiàn)封底
儲(chǔ)存方法避熱、避光、密封
食用方法烹調(diào)時(shí)，待食品熟后加入碘鹽
（1）加碘食鹽中的“碘”是指D（填字母）．
A．碘分子   B．碘原子    C．碘離子    D．碘元素
（2）由儲(chǔ)藏方法和食用方法可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是受熱易分解．
（3）碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3，則碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5；碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為214，碘酸鉀中K、I、O三種元素的質(zhì)量比為39：127：48．
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，每500克該加碘食鹽中碘酸鉀的質(zhì)量范圍是B（填字母）
A.15～30mg    B.25～51mg     C.51～101mg
（5）2011年日本強(qiáng)烈地震后，海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄，個(gè)別居民瘋狂搶購(gòu)食鹽．其實(shí)防核輻射最有效的方法是服用碘片，假設(shè)某人經(jīng)醫(yī)生確認(rèn)，每日需要補(bǔ)充166mg碘化鉀（化學(xué)式為KI），如果用上述加碘鹽來(lái)補(bǔ)充等量的碘，則每日至少需食用該加碘食鹽的質(zhì)量是多少千克？（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位數(shù)字）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有Al、O、Cl、Cu四種元素，按指定化合價(jià)（$\stackrel{+3}{AI}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{-1}{Cl}$、$\stackrel{+2}{Cu}$）組合，最多可以組成由兩種元素組成的化合物的種數(shù)是（　　）
A．4種B．5種C．6種D．7種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某學(xué)生要準(zhǔn)確量取8mL水，應(yīng)用（　　）
A．50mL量筒B．10mL量筒、滴管C．托盤天平D．5 mL量筒、滴管

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