金屬——工業(yè)的脊梁

金屬及合金廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和航天軍工。

資料：水圈和巖石圈中含有豐富的鎂元素。工業(yè)生產(chǎn)中，可用菱鎂礦做原科制'備金屬鎂，流程如圖所示：

請回答下列問題：

(l)已知①和②屬于分解反應(yīng)，化學(xué)方程式分別為_________和___________。

(2)通過化學(xué)反應(yīng)，以巖石圈的礦石為原料還可以制備很多其他金屬，請舉一例說明(用化學(xué)方程式表示其制備原理)______________。

(3)下圖是鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖，鎂化學(xué)性質(zhì)活潑，原因是________。四大圈層中含有下列物質(zhì)：①硫酸銅；②氯化鈉；③硫酸；④氫氧化鈣；⑤氧氣。其中能和鐵反應(yīng)的物質(zhì)有(填序號)________。

(4)小梅同學(xué)將點燃的鎂條伸入盛二氧化碳的集氣瓶中，看到鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，瓶壁上有黑色物質(zhì)生成，她認為這種黑色物質(zhì)是碳單質(zhì)。在上述過程中，小梅運用的科學(xué)方法有______________。

MgCO3MgO+ CO2↑ MgCl2 Mg+Cl2↑ 一氧化碳還原氧化鐵(或四氧化三鐵)，或電解氧化鋁的方程式 鎂原子最外層電子數(shù)為2,在化學(xué)反應(yīng)中易失電子 ①③⑤ 實驗、觀察、推理 【解析】(1)根據(jù)題意，碳酸鎂在高溫條件下，能發(fā)生分解反應(yīng)生成氧化鎂，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變、原子個數(shù)不變，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCO3MgO+ CO2↑，氯化鎂在通電條件下，發(fā)生分解反應(yīng)生成鎂和氯氣...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充市2018年中考化學(xué)試卷 題型：實驗題

(1)下圖是某學(xué)習(xí)小組在實驗室制取氣體時準備的一些裝置，據(jù)圖回答：

①實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣應(yīng)選用的裝置是___________(填序號)。

②選用裝置B、C組合在實驗室制取CO2，其驗滿的方法是______________。 若改用裝置F制備CO2，其優(yōu)點是________________。

(2)小雨同學(xué)在探究Al、Fe、Cu三種金屬的活動性實驗中，設(shè)計方案如下圖：

①B試管中觀察到的實驗現(xiàn)象有____________________。

②A試管中小雨在很長時間內(nèi)都未觀察到預(yù)期的實驗現(xiàn)象，其原因可能是___________。

③實驗成功后，小雨把兩支試管中所有物質(zhì)并倒入燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯中仍有不溶性固體，為此，小雨繼續(xù)展開探究。

[提出問題]不溶性固體中含有哪些成分？

[實驗并得出結(jié)論]過濾，向濾出的不溶性固體滴加足量的稀硫酸，有氣泡冒出，則該不溶性固體中一定含有的物質(zhì)是____________，一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方 程式是____________________。

[反思與評價]小軍同學(xué)用表面積相等的以上三種金屬片分別與等濃度等體積的稀鹽酸反應(yīng)完成同樣的探究，卻意外發(fā)現(xiàn)鐵片中加稀鹽酸后，溶液變?yōu)辄S色，試分析其原因：________________(用化學(xué)方程式回答)。

[拓展應(yīng)用]小軍實驗結(jié)束后，將廢液集中，經(jīng)檢測其中鹽酸過量，還需處理至pH=7后排放，處理廢液時除需pH試紙外可供選擇的下列物質(zhì)中不適合的是_____________。 (填序號)

a.NaOH溶液 b.AgNO3溶液 c.NaHCO3溶液 d. 生石灰 e.石蕊試液

A、D 用燃著的木條放在瓶口，若木條熄滅，則CO2已滿 可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 鐵絲表面有紅色固體析出 鋁絲表面未砂紙打磨 Fe和Cu Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ Fe2O3+6HCl=2FeCl3+H2O b、e 【解析】(1) ①根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件及生成較純凈的氧氣分析解答；②根據(jù)用燃著的木條放在瓶口，若木條熄滅，則CO2已滿解答；根據(jù)裝置的特點分析解答；(2) ①根據(jù)...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用對應(yīng)關(guān)系正確的是

A. 小蘇打能與酸反應(yīng)，可用作治療胃酸過多的藥劑

B. 氮氣熔沸點低，可用作保護氣

C. 碳酸氫銨受熱易分解，可用作氮肥

D. 鋁片有金屬光澤，可用作導(dǎo)電材料

A 【解析】A、小蘇打可用于治療胃酸過多是由于小蘇打能與酸反應(yīng)，正確；B、氮氣可用作保護氣是由于氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不是沸點低，錯誤；C、碳酸氫銨可用作氮肥是由于碳酸氫銨含有氮元素，不是碳酸氫銨受熱易分解，錯誤；D、鋁片可用作導(dǎo)電材料是由于鋁有導(dǎo)電性，不是鋁片有金屬光澤，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省嘉興市2018年中考化學(xué)試卷 題型：計算題

潔廁靈是常用的陶瓷清洗液,小彭同學(xué)對某品牌潔廁靈的有效成分及其含量進行研究。

(1)查閱資料得知:潔廁靈有效成分是HCl。HCl的含量可通過已知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaHCO3溶液來測定,其它成分均不參與反應(yīng)。請完成HCl與NaHCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式:HCl+NaHCO3==NaCl+_____+CO2

(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaHCO3溶液,需要用到的玻璃儀器有燒杯、滴管和______。

(3)向一錐形瓶中加入100克該品牌的潔廁靈,再逐次加入相同質(zhì)量分數(shù)的NaHCO3溶液,測出每次錐形瓶中反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量，數(shù)據(jù)記錄如下:

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

加入NaHCO3溶液的質(zhì)量/g

40

40

40

40

40

反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量/g

138.9

177.8

216.7

255.6

295.6

試分析計算下列問題:

①第一次實驗時，所加NaHCO3溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是多少克_____________?

②該品牌潔廁靈中HCl的質(zhì)量分數(shù)是多少______________?

H2O 量筒、玻璃棒 第一次反應(yīng)中,碳酸氫鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為2.1克 潔廁靈中HCl的質(zhì)量分數(shù)為3.65%。 【解析】(1)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，所以方程式為HCl+NaHCO3==NaCl+ H2O +CO2↑；(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaHCO3溶液,需要用到的玻璃儀器有燒杯、滴管、量筒和玻璃棒；(3)由表格中數(shù)據(jù)可知，第一次至第四次加入的NaHCO3都完全...

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省嘉興市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬及其化合物之間的轉(zhuǎn)化規(guī)律后，給制了可以通過一步反應(yīng)制取MgSO4的思維導(dǎo)圖，其中所選用的物質(zhì)錯誤的是

A. ①—Mg B. ②—MgCl2 C. ③—H2SO4 D. ④—Mg(OH)2

B 【解析】A、鎂和硫酸銅（或其它比鎂的活動性弱的金屬的可溶性硫酸鹽）反應(yīng)生成硫酸鎂和銅，正確；B、 堿和鹽反應(yīng)生成新的堿和新的鹽，堿和MgCl2生成的是氫氧化鎂沉淀，錯誤；C、氧化鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，正確；D、硫酸和氫氧化鎂反應(yīng)生成硫酸鎂和水，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關(guān)說法錯誤的是

① ② ③ ④ ⑤

A. 實驗室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②

B. 實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管b進入

C. 實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進入

D. 實驗室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時存放

B 【解析】A. 裝置②是固液常溫反應(yīng)制取氣體的裝置，實驗室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②，正確；B. 氧氣和二氧化碳的密度都比空氣的密度大，均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管a進入占據(jù)下方空間，空氣則被趕到上方空間而從b排出，錯誤；C. 濃硫酸具有吸水性，能干燥不與其反應(yīng)的氣體，裝置④是洗氣裝置，導(dǎo)氣管是長進短出，實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列能夠反映物質(zhì)組成的概念是

①溶解度 ②元素 ③溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) ④有機物 ⑤溶液

A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ②③ D. ②

B 【解析】①溶解度是表示物質(zhì)溶解性大小的一種尺度，不符合題意；②元素組成物質(zhì)，能反映物質(zhì)的組成，符合題意；③溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是表示溶液中溶質(zhì)含量多少的一種尺度，符合題意；④有機物是含有碳元素的化合物，符合題意；⑤溶液由溶質(zhì)與溶劑組成，能夠反映物質(zhì)組成，符合題意。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省寧波市2018年中考科學(xué)（化學(xué)部分）試卷 題型：科學(xué)探究題

小科從標簽得知雪碧成分中有水、二氧化碳、檸檬酸、檸檬酸鈉等。查閱資料知道1體積雪碧中含有約3體積二氧化碳,檸檬酸的含量約為2.8g/1000mL。檸檬酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

2C6H8O7+3Na2CO3==2C6H5O7Na3+3CO2↑+3H2O。

他用一瓶500mL的雪碧做了如下實驗:。

實驗步驟

步驟一

步驟二

步驟三

步驟四

操作過程

倒出三分之二雪碧，測其pH

在剩余雪碧中加入約6g Na2CO3

立即蓋上瓶蓋，搖勻。

測溶液pH

現(xiàn)象或結(jié)果

pH約為3

產(chǎn)生大量氣泡

氣泡消失，瓶子略癟

pH約為9

（發(fā)現(xiàn)問題）CO2去哪兒了?

（提出猜想）①CO2被溶解了；②CO2與H2O發(fā)生了反應(yīng)；③CO2與Na2CO3溶液發(fā)生了反應(yīng)。小思否定了猜想①和②,其理由是___________。

（設(shè)計實驗）對猜想③進行實驗探究。

實驗編號

實驗一

實驗二

實驗三

實驗四

實驗裝置

操作過程

Na2CO3溶液中滴加CaCl2溶液

Na2CO3溶液中通入過量CO2后，滴加CaCl2溶液

收集一瓶CO2，加入30mL飽和Na2CO3溶液，蓋上瓶蓋搖勻

將實驗三的溶液低溫蒸發(fā)、干燥，得到的白色粉末按如圖所示裝置進行實驗

實驗現(xiàn)象

產(chǎn)生白色沉淀

無明顯變化

瓶變癟,瓶底有晶體析出

A試管口有水滴，澄清石灰水變渾濁

根據(jù)實驗探究過程,回答下列問題:

(1)設(shè)計實驗一的作用是________ 。

(2)實驗四中A試管口略向下傾斜,其目的是_______ 。

(3)根據(jù)實驗探究得出:CO2與Na2CO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。

原CO2在溶液中已經(jīng)飽和 與實驗二對照； 防止試管口冷凝的水倒流導(dǎo)致試管底部破裂 CO2+Na2CO3+H2O==2NaHCO3 【解析】【提出猜想】原CO2在溶液中已經(jīng)飽和，所以猜想①和②是錯誤的。 (1)設(shè)計實驗一的作用是與實驗二對照。(2)實驗四中A試管口略向下傾斜,其目的是防止試管口冷凝的水倒流導(dǎo)致試管底部破裂。(3)根據(jù)實驗探究得出:CO2與Na2CO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽市2018年中考理綜化學(xué)試卷 題型：計算題

某同學(xué)將鋅和氧化鋅的混合物20g放入燒杯中，加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，測得加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氫氣質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求：

（1）恰好完全反應(yīng)時生成氫氣的質(zhì)量是_______g；

（2）計算原20g混合物中氧化鋅的質(zhì)量分數(shù)_________。

0.4 35%。 【解析】本題考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計算。 （1）根據(jù)關(guān)系圖可知，恰好完全反應(yīng)時生成氫氣的質(zhì)量是0.4g； （2）設(shè)：產(chǎn)生0.4g的氫氣需鋅的質(zhì)量為x。 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 65 2 x 0.4g x=13g 混合物中氧化鋅的質(zhì)量=20g-13g=7g； 混合物中氧化鋅的質(zhì)量分數(shù)=×100%=35%。 答...

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同步練習(xí)冊答案