某溶液中存在大量的K+、OH—、CO32—，該溶液中還可能大量存在的離子是( )

A. Al3+ B. NH4+ C. Fe3+ D. SO4 2—

D 【解析】A、鋁離子和氫氧根離子不能共存，錯(cuò)誤； B、銨根離子和氫氧根離子不能共存，錯(cuò)誤； C、鐵離子和氫氧根離子不能共存，錯(cuò)誤； D、硫酸根離子可以和鉀離子、氫氧根離子、碳酸根離子構(gòu)成，正確。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市堂鎮(zhèn)六校2018屆考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

制作下列物品所用的主要材料中，屬于有機(jī)合成材料的是

A．純羊毛衫 B．木制桌椅 C．純棉毛巾 D．尼龍繩

D 【解析】A．純羊毛衫，屬于天然纖維，錯(cuò)誤；B．木制桌椅，屬于天然材料，錯(cuò)誤；C．純棉毛巾，屬于天然纖維，錯(cuò)誤；D．尼龍繩屬于有機(jī)合成材料，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2018年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)綜合測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用方法不正確的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

NaCl

泥沙

加入水溶解，過濾，蒸發(fā)

B

O2

水蒸氣

通過足量的濃硫酸

C

NaOH溶液

Na2CO3溶液

滴入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體

D

H2

HCl氣體

先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】除去雜質(zhì)的原則是所選試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，且不引入新的雜質(zhì)。A、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，加入水溶解，過濾，蒸發(fā)可得到氯化鈉，正確；B、濃硫酸具有吸水性，可除去氧氣中的水蒸氣，正確；C、Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑，引入雜質(zhì)氯化鈉，錯(cuò)誤；D、先通過NaOH溶液，可除去HCl氣體，再通過濃硫酸除去引入的水蒸氣，得到干燥、純凈的氫氣，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市部分學(xué)校2018年九年級(jí)中考模擬試卷1 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容，李明看到家里多年未用的銅制火鍋上有綠色的銹跡，他對(duì)綠色銹跡的成分和性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚興趣。

【查閱資料】

(1)堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物；(2)銅表面綠色銹跡的主要成分為堿式酸銅。

【發(fā)現(xiàn)問題】

查閱資料后，該同學(xué)將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱，發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色，同時(shí)試管壁上有無色液滴生成。為了進(jìn)一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物，進(jìn)行了如下探究：

探究一：堿式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體成分。

【猜想與假設(shè)】該黑色固體可能是①碳粉；②氧化銅；③_______________________________。

【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)幫助該同學(xué)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

___________________

猜想②正確

探究二：堿式碳酸銅受熱分解還會(huì)生成CO2和H2O。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】選擇如下圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證

步驟一：連接A和B，打開活塞,通入一段時(shí)間的空氣；

步驟二：點(diǎn)燃酒酒精燈，依次連接裝置A→B→________→_______(填“C”，“D”)；

步驟三：點(diǎn)燃酒精燈，觀察到明顯現(xiàn)象后，停止加熱。

【解釋與結(jié)論】

①當(dāng)觀察到_________________________________，說明堿式碳酸銅受熱分解生成了H2O，寫出裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________；

②寫出Cu2(OH)2CO3受熱分解的化學(xué)方程式___________________；

【反思與評(píng)價(jià)】

上述裝置中A的作用是________________________。

炭粉和氧化銅 取少量樣品于試管中，加入足量稀硫酸，若固體全部溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色 D C D中固體變藍(lán) CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O Cu2(OH)2CO3=2CuO+H2O+CO2 ↑ 除盡空氣中的二氧化碳和水 【解析】（1）該黑色固體可能是碳粉盒氧化銅的混合物； （2）氧化銅可以與酸反應(yīng)生成藍(lán)色的溶液，而碳不與酸反應(yīng)，故可以取少量樣品于試管中，加入足量稀硫酸，若固體全...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市部分學(xué)校2018年九年級(jí)中考模擬試卷1 題型：單選題

將一定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后產(chǎn)生氣體0.4g，井得到殘留固體6.4g。則原混合物粉末的質(zhì)量是( )

A. 8.0g B. 11.2g C. 16.0g D. 24.8g

D 【解析】將一定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量量稀鹽酸中，氧化銅先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，鐵與氯化銅反應(yīng)生成銅，最終生成銅的質(zhì)量為6.4g，故氧化銅的質(zhì)量為6.4g=8g；鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的關(guān)系式是 Fe—H2，設(shè)生成0.4g的氫氣需要鐵的質(zhì)量為x， Fe—H2 56 2 x 0.4g =，x=11.2g， ...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市部分學(xué)校2018年九年級(jí)中考模擬試卷1 題型：單選題

下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是

A．微粒觀：一氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

B．能量觀：天然氣燃燒放出大量的熱

C．分類觀：純堿和燒堿從組成上都屬于堿

D．守恒觀：電解水反應(yīng)前后，元素種類和原子數(shù)目均不變

C 【解析】A、一氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，正確；B、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒放出大量的熱，正確；C、堿是由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成的。純堿是碳酸鈉，屬于鹽，錯(cuò)誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素和原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市部分學(xué)校2018年九年級(jí)中考模擬試卷1 題型：單選題

下列物質(zhì)中不適宜作為氮肥使用的是( )

A. 氯化銨(NH4Cl) B. 硝酸鉀(KNO3) C. 硝酸(HNO3) D. 尿素[CO(NH2)2]

C 【解析】硝酸是強(qiáng)酸，破壞土壤，故不能做氮肥，故選C；

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)綜合測(cè)試卷 題型：單選題

下圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子，據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）

A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B．反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生改變

C．該反應(yīng)可能為 2H2 + O2 2H2O

D．該反應(yīng)的生成物為兩種

C 【解析】 試題分析：A、通過微觀示意圖可看出：反應(yīng)前是兩種物質(zhì)，反應(yīng)后是一種物質(zhì)，故該反應(yīng)是化合反應(yīng)，錯(cuò)誤，B、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：分子的分裂和原子的重新組合，故化學(xué)變化前后，分子的種類一定發(fā)生了變化，原子的種類不會(huì)改變，錯(cuò)誤，C、通過反應(yīng)微觀示意圖，該反應(yīng)可能為 2H2 + O2 2H2O，正確，D、通過微觀示意圖，該反應(yīng)的生成物為一種，其他一種是過量的反應(yīng)物，錯(cuò)誤，故選C

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市楊浦區(qū)2018屆初三二模化學(xué)試卷 題型：單選題

氯酸鉀（KClO3）中，氯元素的化合價(jià)為

A. -1 B. +1 C. +3 D. +5

D 【解析】KClO3中鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合物為-2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，可求得氯元素的化合價(jià)為+5價(jià)，故選D。

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