【題目】某校九(5)班學(xué)生進(jìn)行一系列的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合圖1幫助他們解決以下問題:

1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____,②_____

2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母編號(hào)),寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式_____

3)用BD裝置可制取二氧化碳?xì)怏w,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式_____

4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,常選用裝置B或裝置CCB相比較,其優(yōu)點(diǎn)是_____,選用的收集裝置為_____(填字母編號(hào)).

5)甲同學(xué)查閱資料知:濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫.

①若用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)時(shí),觀察到紫色石蕊溶液液變紅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

②若用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),將制得的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水沒有變渾濁,其原因可能是_____

6)乙同學(xué)檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到_____,說明氣密性良好.

7)丙同學(xué)用圖2所示裝置完成一系列的實(shí)驗(yàn).用實(shí)驗(yàn)裝置的序號(hào)回答下列問題(裝置可重復(fù)使用,尾氣處理裝置未給出).

資料:濃硫酸具有吸水性.氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳?xì)怏w.白色的硫酸銅粉末遇水立即反應(yīng)生成藍(lán)色.

①實(shí)驗(yàn)室用儀器AB可組合成制取氧氣的反應(yīng)裝置,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

②檢驗(yàn)CO中混有的CO2的裝置是_____,除去CO中較多的CO2,最好選裝置_____

③水煤氣含有CO、H2、CO2H2O.證明水煤氣中含有COH2的實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序是_____

【答案】酒精燈 集氣瓶 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 EF H2O+CO2H2CO3 濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性,CO2帶出的HCl與石灰水反應(yīng),阻礙了CO2與石灰水反應(yīng) 一段時(shí)間水柱液面不下降 2H2O22H2O+O2 E F FGHDE

【解析】

1)圖中所標(biāo)儀器的名稱為:酒精燈和集氣瓶;

2)實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣屬于固固加熱型的反應(yīng),所以應(yīng)該選擇A裝置作為發(fā)生裝置,方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

3B裝置能用來制取二氧化碳,所用的藥品為大理石和稀鹽酸,該反應(yīng)生成了氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2;

4)分析圖中的裝置可以知道,有孔隔板可以放置固體,當(dāng)用止水夾夾住膠皮管時(shí)由于氣體不能逸散而使試管中壓強(qiáng)增大,將液體壓到長頸漏斗中,此時(shí)固液分離而使實(shí)驗(yàn)停止,若使實(shí)驗(yàn)開始只要將止水夾打開即可;氫氣的密度比空氣的密度小且難溶于水,故可用向下排空氣法或排水法收集,收集裝置可選用E或F;

5二氧化碳可與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸可使石蕊變紅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2O+CO2═H2CO3

②濃鹽酸易揮發(fā)氯化氫氣體,氯化氫溶于水就是鹽酸,會(huì)將二氧化碳和石灰水生成的碳酸鈣沉淀重新溶解,所以看不到沉淀;

6)乙同學(xué)檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到一段時(shí)間水柱液面不下降,說明氣密性良好;

7)①AB組合為固液常溫型的發(fā)生裝置,所以可以用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用之下來制取氧氣;過氧化氫分解產(chǎn)生了水和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2;

②檢驗(yàn)CO中混有的CO2,要有明顯的現(xiàn)象,即通入到石灰水中,石灰水變渾濁即可驗(yàn)證,故選E;除去CO中較多的CO2,要有足夠的試劑與二氧化碳反應(yīng),即用溶解度較大的氫氧化鈉,故選F;

③先把水煤氣通過氫氧化鈉溶液除去二氧化碳,再通過濃硫酸除去水煤氣中的H2O,然后把混合氣體通過灼熱的氧化銅中,CO還原氧化銅生成二氧化碳,氫氣還原氧化銅生成水,接著把生成的混合氣體通過白色硫酸銅粉末,看是否變藍(lán),然后通過澄清的石灰水看是否變渾濁。故選FGHDE。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問題:

①寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______;

②用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,可選用裝置A______(選填序號(hào))組合,裝入藥品前要先_________________________;③用雙氧水和二氧化錳制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____(選填序號(hào)),用符號(hào)表示該化學(xué)反應(yīng)_____________________,當(dāng)用排水法收集氧氣,__________________________時(shí),證明氧氣已經(jīng)收集滿。

(2)已知澄清石灰水能吸收二氧化碳?xì)怏w。氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

①下述三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是__________________(多選,填序號(hào))。

A.都是化合反應(yīng) B.都是氧化反應(yīng) C.生成物都是固體  D.都需要點(diǎn)燃 E.都是非金屬與氧氣反應(yīng)

②在做甲實(shí)驗(yàn)時(shí),事先需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用是_______________________;

③將裝置乙改裝為如圖所示裝置,還可用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。經(jīng)測(cè)定,集氣瓶的容積為250mL,在此實(shí)驗(yàn)中,觀察到量筒中減少的水的體積為50mL,則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____________。如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將________________(偏大”“偏小不變”)。反思此實(shí)驗(yàn)的探究過程,用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是________________________(答一條)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】維生素D3能促進(jìn)腸道鈣吸收,防止佝僂病。如圖是已破損的維生素D3說明書的部分信息。己知維生素D3由碳、氫、氧三種元素組成。維生素D3的化學(xué)式為CxH44O,請(qǐng)回答以下問題。

1)氫、氧元素的質(zhì)量比為______________________

2)氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______ (最后結(jié)果保留到 0.1%)

3)該品牌維生素D3的化學(xué)式為______________________;

4100g某金槍魚罐頭含有維生素D3的質(zhì)量為150IU。若食用該金槍魚罐頭完全代替維生素D3補(bǔ)充劑,則每天需要食用_____________________?(注:寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。IU為一種單位)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答:

1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中缺少的玻璃儀器是____________。若過濾后濾液仍然渾濁,則原因可能是:_______________(任答一條即可)。

2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ所表示的凈水操作的名稱是____________,該法可將硬水軟化。A中的自來水經(jīng)B進(jìn)入C中,可用________ (填試劑名稱)來鑒別AC中水的硬度。

3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中D為電源的___________(填負(fù))極;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。電解時(shí)常向水中加入少量氫氧化鈉,其目的是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:

表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)

1)請(qǐng)寫出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

2)乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____;

3)上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的有_____(填化學(xué)式);

4)以甲圖為例分析,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A,BC,DE是單質(zhì),甲、乙、丙、丁是氧化物.已知:B和丙是紅色固體,E是最清潔的燃料,丙高溫下與乙反應(yīng)可生成D.(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)

1)丁的化學(xué)式為:_____;

2)甲的化學(xué)式為:_____;

3)甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____;

4)寫出A的一條用途:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小紅對(duì)暗紫色消毒粉末A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如下圖,請(qǐng)回答下列問題。(友情提醒:1.圖中字母物質(zhì)的代號(hào),不是元素符號(hào);)

1)請(qǐng)你根據(jù)上述信息,回答:

A的名稱 ________F的名稱________C的作用________B的化學(xué)符號(hào)______,寫出一種屬于混合物的物質(zhì)代號(hào)________________。

2)寫出反應(yīng)①③的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式①________

3)實(shí)驗(yàn)室在用A制取無色氣體B的實(shí)驗(yàn)中,大致可分為以下幾個(gè)步驟: a將藥品裝入試管, 用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上; b檢查裝置的氣密性; c 點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氣體; e 熄滅酒精燈; f 將導(dǎo)氣管從水中取出. 正確的操作順序是___________。

A bacdfe B bacdef C bdacfe

如果最后兩步顛倒,可能產(chǎn)生的后果是_____________。

4))在做反應(yīng)④的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________,進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),要預(yù)先在集氣瓶中放____,目的是__________。若實(shí)驗(yàn)時(shí)并未出現(xiàn)燃燒的現(xiàn)象,可能的原因是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。

小明在實(shí)驗(yàn)室中完成二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)實(shí)驗(yàn):在試管中加入2mL蒸餾水,滴入2滴石蕊試液,然后通入二氧化碳?xì)怏w,溶液變紅。那么是什么物質(zhì)使得石蕊試液變色呢?

小明提出猜想:①水能使石蕊試液變色;②二氧化碳?xì)怏w能使石蕊試液變色

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):取用石蕊試液染成的紫色的干燥紫花分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)方案

現(xiàn)象

結(jié)論

1

往紫花上噴水

______________

猜想①不正確

2

把紫花直接放入二氧化碳?xì)怏w中

紫花不變色

_________________

從上面的實(shí)驗(yàn)可知小明的猜想都不正確,那么你的猜想是________________

實(shí)驗(yàn)方案

現(xiàn)象

結(jié)論及原因

紫花噴水后放入二氧化碳?xì)怏w中

_________________

你的猜想正確

通過探究可知往石蕊試液中通入二氧化碳?xì)怏w,使石蕊試液變色的物質(zhì)是___________________ (填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙醇不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生CO、CO2H2O。依據(jù)下表數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論中,不正確的是:

物質(zhì)

乙醇

氧氣

二氧化碳

一氧化碳

反應(yīng)前質(zhì)量/g

6.6

8.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

2

0

6.6

5.4

a

A. 表中的a值為1.4 B. 在化學(xué)反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量一定相等

C. 參加反應(yīng)的乙醇和氧氣的質(zhì)量比為3:4 D. 生成的COCO2分子個(gè)數(shù)比為1:3

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同步練習(xí)冊(cè)答案