下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（　�。�
A、“高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱B、“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中，過(guò)濾時(shí)將懸濁液直接倒入漏斗里C、“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的氯化鈉溶液”實(shí)驗(yàn)中，用10mL量筒量取蒸餾水D、“溶液的酸堿性”實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定溶液pH時(shí)應(yīng)先將試紙濕潤(rùn)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在工業(yè)上是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的
 
不同，采用
 
的方法制得氧氣的．這一變化是
 
變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的裝置中，其中收集氧氣時(shí)可選用（　�。�
A、①②B、②③C、①④D、①⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

收集裝置的選擇：由于氧氣
 
水，且不和水反應(yīng)，故要制取較純凈的氧氣需采用
 
法；又由于氧氣的密度
 
的大，又可采用
 
法收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鑒別一瓶氣體是否為氧氣，下列操作正確的是（　�。�
A、插入帶火星的木條B、聞氣體的氣味C、觀察氣體顏色D、導(dǎo)入澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、
用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣		B、
一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒		C、
向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉		D、
向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率B、在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化C、在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加D、在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），相應(yīng)的操作方法不能達(dá)到目的是：（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)（雜質(zhì)）操作方法
 A CO（CO2） 將氣體通過(guò)足量的NaOH溶液后干燥
 B CuO（Cu） 通入足量氧氣并加熱
 C Na2SO4溶液（NaHCO3） 加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止
 D FeSO4溶液（CuSO4） 加入過(guò)量的鐵屑充分反應(yīng)后過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A、金剛石B、氯化鈉C、氧氣D、水

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同步練習(xí)冊(cè)答案