某興趣小組按如圖所示裝置制取二氧化碳,并檢驗二氧化碳的性質:
(1)若用裝置B來證明二氧化碳能與水反應生成碳酸,B中除有少量水外,還應加入的試劑是 ,當①、②導管口連接時,B中看到的實驗現象是 ,反應的化學方程式是
(2)他們從我市一古建筑維修現場搜集了一些舊墻灰,通過查閱資料得知:古建筑舊墻灰的主要成分是碳酸鈣.他們稱取了12.0g舊墻灰放入燒杯中,并加入足量稀鹽酸(假設雜質不參與反應,不考慮H2O、HCl的逸出).反應開始時,燒杯及所盛物質的總質量為300.0g.實驗數據記錄如下:
反應時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
燒杯及所盛物質總質量/g | 300.0 | 299.0 | 298.0 | 297.2 | 296.5 | 296.0 | 295.7 | 295.6 | m | 295.6 |
①以該小組因故沒有記錄反應時間為16min時的數據M,由表中數據推測,M= g.
②反應生成二氧化碳的總質量為 (列出算式).
③舊墻灰中碳酸鈣的質量分數(寫出計算過程).
二氧化碳的實驗室制法;二氧化碳的化學性質;質量守恒定律及其應用;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式;根據化學反應方程式的計算.. | |
專題: | 元素推斷題;常見物質的推斷題;物質的性質與用途;圖表分析,尋找有效數據. |
分析: | (1)主要涉及了二氧化碳溶于水時,會有部分二氧化碳和水反應生成碳酸,石蕊試劑液能使酸性物質變紅性質的考查; (2)①充分利用表中的信息14秒和18秒時,數值不變,很容易推測M的數值應相同;②根據質量守恒定律不難得出減少的質量即為生成二氧化碳的量;③充分利用化學方程式和質量守恒定律進行簡單的化學計算的一道題,同時熟知質量分數的求法. |
解答: | 解:(1)二氧化碳能與水反應生成碳酸,酸性物質能使紫色石蕊變紅,所以反應的化學方程式為:CO2+H2O=H2CO3; (2)①結合表格中的信息,在反應14秒和18秒時,燒杯中盛有的量均為295.6g,所以16秒時的量一定M為295.6g, ②根據隱含信息雜質不參與反應,不考慮H2O、HCl的逸出,再結合質量守恒定律減少的質量為300.0g﹣295.6g=4.4g,一定為生成的二氧化碳的質量, ③要求舊墻灰中碳酸鈣的質量分數,必須根據質量守恒定律結合化學反應方程式先求出純碳酸鈣的質量,所以可設12.0g舊墻灰含碳酸鈣的質量為x,根據 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 x 4.4g = x=10g 所以舊墻灰中碳酸鈣的質量分數=×100%=83.3% 故答案為:(1)石蕊試液;石蕊試液由紫變紅;CO2+H2O=H2CO3; (2)①295.6②300.0g﹣295.6g=4.4g ③解:設12.0g舊墻灰含碳酸鈣的質量為x CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 x 4.4g = x=10g 所以舊墻灰中碳酸鈣的質量分數=×100%=83.3% 答:此舊墻灰中碳酸鈣的質量分數83.3% |
點評: | 此題是一道關于二氧化碳的實驗室制取,二氧化碳化學性質的檢驗,根據質量守恒定律進行簡單計算的化學題.解答時應充分利用題目中給予的圖表信息進行分析,根據質量守恒定律確定減少的物質為二氧化碳,準確書寫化學方程式是解答此題的關鍵. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于燃燒現象的描述,正確的是( 。
| A. | 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 | B. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 |
| C. | 紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧 | D. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
油罐車的尾部經常有一條鐵鏈拖到地面上,這是利用了鐵的 性;鐵和鋁都可以用來制作炊具,這主要利用了鐵和鋁的 性;鋁能制成很薄的鋁箔,這是利用了鋁的 性.
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科目:初中化學 來源: 題型:
請回答:①15mL酒精與15mL水混合后的體積 (“大于”或“小于”或“等于”)30mL,這是因為 ,該變化 (“能”或“不能”)用質量守恒定律解釋,理由是 .②將6g碳在18g氧氣中燃燒,完全反應后得到的二氧化碳質量 (“大于”或“小于”或“等于”)24g,這是因為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學反應的微觀示意圖如下,圖中“”和“”分別表示不同的原子.
下列說法正確的是( 。
| A. | 反應前后分子的種類沒有改變 | B. | 參加反應的物質分子個數比為1:1 |
| C. | 反應物和生成物中共含有三種元素 | D. | 反應物和生成物分別都是化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學設計以下實驗證明二氧化碳的有關性質,請完成下列實驗報告:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
(1)將兩個相同規(guī)格的燒杯分別放在天平的托盤上,調節(jié)平衡,把一瓶二氧化碳氣體傾倒在一側的燒杯中,觀察. | ||
(2)將充滿二氧化碳的試管倒扣在水中,輕輕振蕩試管,觀察. |
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數據如下表.則關于此反應的認識正確的是( 。
物 質 | X | Y | Z | W |
反應前的質量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
反應后的質量(g) | 17 | m | 6 | 11 |
| A. | 該反應用化學方程式表示為:3X+Y=2Z+W |
| B. | 該反應的基本類型為化合反應 |
| C. | 反應后容器中Z與Y的質量比為1:6 |
| D. | m=1 |
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