小明在老師的指導(dǎo)下測(cè)一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，具體步驟如下：

步驟一：配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。

步驟二：向20 g待測(cè)稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液，并使用pH計(jì)記錄溶液的pH變化情況，繪制圖象如圖。

（1）在往稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過程中，當(dāng)溶液的pH達(dá)到2時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有___。（用化學(xué)式表示）

（2）請(qǐng)結(jié)合圖，計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。（結(jié)果精確到0.01%）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市興化市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____ (選填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)若B裝置中固體為二氧化錳，分液漏斗中加入______可制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(4)可用C或D裝置制二氧化碳， D相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)有______。

(5)若用E裝置收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡______時(shí)才能將導(dǎo)管伸入集氣瓶中。用E裝置收集氧氣的原因是_______。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____端通入 (選填“a”或“b”)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

燃燒是人類最早利用的化學(xué)變化之一，運(yùn)用燃燒和滅火的知識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該具備的基本科學(xué)素養(yǎng)，下列滅火的措施或行為你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( )

A. 炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

B. 電烤爐著火時(shí)，用水澆滅

C. 堆放雜物的紙箱著火時(shí)，用水澆滅

D. 不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，立即用濕抹布撲蓋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（B卷） 題型：單選題

某溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，下列各組離子在該溶液中能大量共存的是

A．SO42-、NO3-、Ba2+、Cl- B．Cu2+、Na+、 NO3-、K+

C．K+ 、CO32-、NO3- 、Cl- D．H+、Ba2+、K+、NO3-

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（B卷） 題型：單選題

不需要補(bǔ)充其它儀器，就能改正如圖實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤操作的是（　�。�

A. 取用固體藥品 B. 濃硫酸稀釋

C. 移走蒸發(fā)皿 D. 過濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（B卷） 題型：推斷題

如圖，A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是人體胃液中含有的成分，A和B可發(fā)生中和反應(yīng)， C為生活中最常見的液體，F(xiàn)可供給呼吸，X常用作食品干燥劑，Y為單質(zhì)，根據(jù)圖示回答問題：

（1）寫出H、Y的化學(xué)式： H________； Y_________。

（2）寫出A+B→C+D的反應(yīng)方程式：___________。反應(yīng)②的化學(xué)方程式為：__________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（B卷） 題型：單選題

清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))。下列說法正確的是(　　)

A. 丁的化學(xué)式為H2O，該反應(yīng)為置換反應(yīng)

B. 參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3∶1

C. 甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為氧化物

D. 該反應(yīng)體現(xiàn)了無機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有某鋁鐵鋅合金（A1﹣Fe-Zn）樣品8.3g，將其放入200g稀硫酸中，經(jīng)測(cè)定恰好完全反應(yīng)，蒸發(fā)結(jié)晶，稱量所得固體質(zhì)量為27.5g，則所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�

A. 9.8% B. 6.26% C. 22.6% D. 19.6%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為了探究金屬活動(dòng)性，將鋅和銅分別放入稀硫酸中，銅不反應(yīng)而鋅的表面有氣泡產(chǎn)生，寫出鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

老師告訴學(xué)生，銅和濃硫酸在加熱的條件下也能反應(yīng)且產(chǎn)生氣體。

（提出問題）銅與濃硫酸反應(yīng)的生成物是什么？其中氣體是什么？

猜想假設(shè)）同學(xué)們對(duì)產(chǎn)生的氣體作出了猜想。

猜想一：氫氣；猜想二：二氧化硫；猜想三：氫氣和二氧化硫的混合物。

（查閱資料）二氧化硫可以使品紅溶液褪色，也能被氫氧化鉀溶液吸收。濃硫酸只吸收水。

（實(shí)驗(yàn)探究）師生設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)部分儀器省略，請(qǐng)完成下列表格。

主要實(shí)驗(yàn)步驟

主要現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①加熱裝置A一段時(shí)間

裝置B中的現(xiàn)象是 ______

有二氧化硫生成

②點(diǎn)燃裝置D處酒精燈

裝置D玻璃管中無明顯現(xiàn)象

猜想 ______ 正確

③停止加熱，將銅絲上提，向裝置A中玻璃管鼓入空氣

④冷卻，將A中液體用水稀釋

A中液體變?yōu)?______ 色

有硫酸銅生成

（表達(dá)交流）（1）在步驟③中，鼓入空氣的目的是______。

（反思拓展）（2）若將裝置A中銅絲換成鋅片，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸的濃度逐漸變小，裝置D玻璃管中看到的現(xiàn)象是______，C裝置的作用是：______。

（3）下列各組藥品能夠證明鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的是______填序號(hào)。

①鋅、銅、稀鹽酸

②鋅、硫酸銅溶液

③鋅、銅、氯化鎂溶液

（1）加熱A裝置一段時(shí)間后，氣泡產(chǎn)生的速率由快變慢最后不再產(chǎn)生，請(qǐng)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行解釋：______。

（2）請(qǐng)嘗試寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案