【題目】請(qǐng)你結(jié)合下圖裝置回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為_____(填裝置序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。若用E裝置收集氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),某同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前,可采取的補(bǔ)救措施有:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí),可選用B裝置,也可選用G裝置。G裝置與B裝置相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是_____。收集二氧化碳?xì)怏w時(shí),可選D和_____裝置。若用F裝置代替D裝置,則產(chǎn)生的氣體從_____(填“c”或“d”)端進(jìn)入。
【答案】A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 拔掉橡皮塞 能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 F c
【解析】
解:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,是固體加熱型反應(yīng),故應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為 A;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;若用E裝置收集氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),某同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前,可以立即拔掉橡皮塞;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí),G裝置與B裝置相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。二氧化碳的密度大于空氣,能溶于水,只能采用向上排空氣法收集,故收集二氧化碳?xì)怏w時(shí),可選D和F裝置。用F裝置代替D裝置,則產(chǎn)生的氣體從c端進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關(guān)說法中不正確的是
A.法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積的結(jié)論
B.空氣是由氮?dú)、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
C.氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?/span>
D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)圖A所示是2017年5月新命名的元素,其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是______;
(2)圖中屬于同種元素的微粒是_________;
(3)由B、C兩種微粒構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式是_______,屬于______(填“單質(zhì)”“化合物”或“氧化物);
(4)氦-3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ______ 。
A B C D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)鐵絲燃燒:____;
(2)木炭燃燒:____;
(3)硫燃燒:____;
(4)過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣____。其中屬于化合反應(yīng)的是___,屬于分解反應(yīng)的是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中符合“1+1=2”的事實(shí)的是
A.常溫下,1L水與1L酒精混合后液體的體積等于2L
B.常溫下,1g鎂和1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2g
C.點(diǎn)燃時(shí),1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫
D.點(diǎn)燃時(shí),1g碳在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有①石墨 ②鐵 ③氧化銅 ④氧氣 ⑤氫氣 ⑥泥土 ⑦高錳酸鉀;七種物質(zhì)(除混合物選序號(hào)外,填各物質(zhì)的化學(xué)式,每空只需選一個(gè)填入,但不能重復(fù))
(1)屬于混合物的有________,
(2)屬于化合物的有__________,
(3)屬于單質(zhì)的有__________,
(4)屬于氧化物的有___________。
從上述七種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)作反應(yīng)物,寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
(1)生成黑色固體的反應(yīng)__________;
(2)生成物有氧氣的反應(yīng)____________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中分別是電解水、自來水廠凈水過程示意圖。
(1)圖1中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為:____;試管B試管中收集到10mL氣體,且該氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,試管A中收集的氣體的體積為____mL。
(2)圖2的生產(chǎn)流程中,吸附池常用____(填物質(zhì)名稱)去除顏色和臭味。通常向清水池投放二氧化氯(ClO2)殺菌消毒,二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為___。
(3)向自來水中加入一定量的肥皂水,振蕩,若出現(xiàn)___,說明該自來水為硬水。家庭生活中軟化硬水的常用方法是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一,請(qǐng)回答下列問題:
(1)完成上述實(shí)驗(yàn),除下列儀器外,還缺少的玻璃儀器是______________(填名稱)
(2)若量取水時(shí)俯視讀數(shù),則所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_______________ (選填“偏大”、“不變”、“偏小”)
(3)若用200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%的氯化鈉溶液,配制成5%的氯化鈉溶液.某同學(xué)認(rèn)為可采用加水稀釋的方法,該同學(xué)應(yīng)加入_____________g水;
(4)實(shí)驗(yàn)室若用恒溫蒸發(fā)的方法將10%的氯化鈉溶液變成飽和溶液,其過程如圖所示,與丙燒杯中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是______燒杯中的溶液選填裝置序號(hào)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的四種不同的物質(zhì),“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),若甲物質(zhì)為CO2或H2O(任選其中一種物質(zhì)即可),請(qǐng)你按要求寫出四個(gè)不同的化學(xué)方程式:(要求:書寫的化學(xué)方程式一定要是熟悉的、常見的、存在的)
(1)甲→乙的化學(xué)方程式______________;
(2)乙→丙的化學(xué)方程式________________;
(3)丙→丁的化學(xué)方程式_______________;
(4)丁→甲的化學(xué)方_________________.
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