【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是

A. 2N B. Ca+2 C. 05P2 D. FeSO4+ Cu =Fe+Cu SO4

【答案】A

【解析】A、元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子，故2N可表示2個(gè)氮原子，書(shū)寫(xiě)正確；B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。故鈣離子應(yīng)表示為：Ca2+，錯(cuò)誤；C、五氧化二磷的化學(xué)式可表示為：P2O5，錯(cuò)誤；D、在金屬活動(dòng)順序表中銅排在鐵的后面，不能從鐵的鹽溶液中將鐵置換出來(lái)，錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】缺鈣會(huì)導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病．小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片．該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示（假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），請(qǐng)計(jì)算：

（1）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)燃燒必須同時(shí)滿足三個(gè)條件（如圖1）．請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)圖2的實(shí)驗(yàn)，探究得出燃燒的條件是用 （填①、②或③）．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)如果不慎碰倒酒精燈，灑出的少量酒精在桌上著火燃燒，最好的滅火方法是 ，所依據(jù)的滅火原理是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）產(chǎn)生氫氣g，剛開(kāi)始滴加稀硫酸沒(méi)有氫氣放出的原因是 ．
（2）所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）鋁箔中鋁元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖：是空氣中氧氣體積含量的測(cè)定裝置，請(qǐng)回答：

①紅磷加入過(guò)量的原因是
②打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ．
③得出的結(jié)論是 ．
④若最后測(cè)得的結(jié)果偏小，則可能的原因有 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】封開(kāi)縣境內(nèi)新發(fā)現(xiàn)了大型的“鉬礦”，金屬鉬可用于制造火箭、導(dǎo)彈等耐高溫材料。如果鉬鉛礦(PbMoO4)中的鉛元素為+2價(jià)，則鉬元素的化合價(jià)為

A. +6 B. +3 C. +4 D. +2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中一些物質(zhì)的pH如下表所示，其中顯堿性的是

檸檬

糖水

牙膏

牛奶

pH

2~3

7

8~9

6~7

A．檸檬 B．糖水 C．牙膏 D．牛奶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 打開(kāi)濃鹽酸瓶塞，可看到大量白煙 B. 在面包上滴加加碘食鹽水，呈藍(lán)色

C. 濃硝酸滴入雞蛋清，產(chǎn)生黃色沉淀 D. 鎂條在空氣中燃燒生成白色的氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法，正確的是( )

A. 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 B. 溶液都是無(wú)色透明的

C. 飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì) D. 濃溶液不一定是飽和溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案