構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法.圖為某校化學學習小組的小陽同學繪制的鐵的化學性質網(wǎng)絡示意圖.請分析回答下列問題:
(1)反應①中可用______(填化學式)作還原劑;
(2)寫出高爐中發(fā)生的反應①的化學方程式:______;寫出反應③的化學方程式______;
(3)反應②導致每年有大量的鋼鐵銹蝕,為阻止該反應的發(fā)生,人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法.這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵與______接觸;
(4)該化學學習小組為了分析生鐵中鐵的含量,進行了如下實驗研究:取12g生鐵與10%的鹽酸反應,并繪制了加入鹽酸質量與放出氣體質量的關系圖(見下圖).(說明:生鐵中雜質不溶于水,不與鹽酸、硫酸銅溶液反應.)

①鐵完全反應用去鹽酸的質量為______g.
②生鐵中鐵的質量分數(shù)為多少?(寫出計算過程,結果保留到小數(shù)點后一位)______
(5)某同學列出了如下計算式:生鐵與鹽酸剛好反應完全時所得溶液質量=(146+12-a)g,小明對該計算式提出了質疑,請指出其中的錯誤______.
(6)小華另設計了一個實驗方案:用12g生鐵粉與20%的硫酸銅溶液反應來分析生鐵中鐵的含量.請你畫出加入硫酸銅溶液質量與固體質量變化關系的曲線.

解:(1)可以做還原劑有C或H2或CO,所以在①處可任寫一個.
(2)高爐煉鐵是一個復雜的過程,其中主要是利用焦炭和氧氣反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石中還原出來,方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
鐵和銅的鹽溶液反應可把銅置換出來,如方程式有Fe+CuSO4═FeSO4+Cu或Fe+CuCl2═FeCl2+Cu或 Fe+Cu(NO32═Fe(NO32+Cu.
(3)鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時接觸,所以防止鐵生銹的原理就是使鐵隔絕空氣和水(或氧氣和水).
(4)①有圖可知鐵完全反應時消耗的鹽酸質量是146g.
②解:設與鹽酸反應的鐵的質量為x.
Fe+2HCl=FeCl2+H2
56 73
x 146 g×10%=14.6 g

解得:x=11.2g
生鐵中鐵的質量分數(shù)為:×100%=93.3%
答:生鐵中鐵的質量分數(shù)為93.3%.
(5)因為溶液質量不包括氫氣質量和剩余雜質的質量,所以還要減去雜質的質量.
(6)鐵和硫酸銅還未反應時固體就是鐵質量為12g,故起點應從縱軸上12開始畫起;
然后找拐點,即鐵和硫酸銅恰好完全反應時消耗的硫酸銅溶液質量及固體質量,
設鐵和硫酸銅恰好完全反應時消耗硫酸銅溶液為y,生成銅為z
Fe+CuSO4 ═FeSO4 +Cu
56 160 64
11.2g 20%?y z
y=160g
z=12.8g
12g生鐵中所含雜質為:12g-11.2g=0.8g
所以鐵和硫酸銅恰好完全反應時固體質量為:12.8g+0.8g=13.6g
即拐點處橫坐標值為160,縱坐標值為13.6,然后把拐點和起點連起來,并且在拐點后畫一條平行于x軸的直線,就得到了所要的曲線圖.
故答案為:(1)CO;(2)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,F(xiàn)e+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)空氣和水;
(4)①146,②93.3%;
(5)溶液質量不包括剩余雜質的質量,所以還要減去雜質的質量;
(6)
分析:(1)常用的還原劑有碳、一氧化碳和氫氣三種;
(2)高爐煉鐵是用一氧化碳還原氧化鐵;鐵置換銅是鐵和銅的鹽溶液反應;
(3)鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時接觸;
(4)有圖可直接看出完全反應消耗鹽酸溶液的質量,根據(jù)鐵和鹽酸反應的方程式,利用鹽酸溶質質量可得到參加反應的鐵的質量,進而求出生鐵中鐵的質量分數(shù);
(5)反應后溶液質量=參加反應的固體質量+液體質量-沉淀質量-氣體質量;
(6)此圖的起點容易找到,關鍵是找到拐點,即鐵和硫酸銅恰好完全反應時消耗的硫酸銅溶液的質量,和剩余固體的質量.
點評:此題是綜合性較強的題目,包括的問題較多,涉及的知識面很廣,屬于難度較大的題目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法.

(1)將“分子”、“原子”、“元素”填入圖中序號所對應的橫線上.
(2)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,質量分數(shù)高達7.73%,假設地殼中的鋁元素全部以氧化物的形式存在,其化學式為
Al2O3
Al2O3
,那么地殼中鋁的氧化物的質量分數(shù)為
14.6%
14.6%
.(計算結果保留至0.1%)
(3)乙醇汽油是一種由糧食及各種植物纖維加工成的燃料乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的新型替代能源.按照我國的國家標準,乙醇汽油是用90%的普通汽油與10%的燃料乙醇互溶調和而成.其中溶質是
乙醇
乙醇
,溶劑是
汽油
汽油
,其中乙醇屬于
可再生
可再生
(填“可再生”與“不可再生”)能源.請寫出酒精燃燒的方程式
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法.如圖是關于氫氧化鈣化學性質的知識網(wǎng)絡,“--”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質轉化成另一種物質,A、C分別屬于氧化物及氯化物.完善這個知識網(wǎng)絡:
①寫出兩種物質間發(fā)生的化學反應方程式:
A+B
 
;
B+C
 

②根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡,寫出物質間轉化的化學方程式:
Ca(OH)2→B:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法.如圖是有關鐵的性質和獲得的網(wǎng)絡圖.
(1)反應①的化學方程式為
 

(2)如圖所示的六個反應中,一定屬于置換反應的是
 
(選填序號).
(3)反應④可以通過鐵制品銹蝕來實現(xiàn)(鐵銹的主要成分是Fe2O3?xH2O),鐵制品的銹蝕過程實際上是鐵與
 
發(fā)生化學反應的過程.
(4)銅制品在空氣中也會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3].
①根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素,可以判斷出銅生銹需要空氣中的
 
;根據(jù)銅銹的主要成分中含有碳元素,可以判斷出銅生銹需要空氣中的
 

②某化學興趣小組欲通過實驗探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣?”下圖所示實驗中(試管內(nèi)的“精英家教網(wǎng)”均為銅片),只需完成實驗
 
 
即可達到探究目的(選填字母).
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法.如圖是某同學構建的有關氧氣獲得和性質的網(wǎng)絡圖.請根據(jù)如圖回答有關問題:
(1)電解水是實現(xiàn)轉化①的途徑之一,請寫出該反應的化學方程式:
 

(2)實驗室用轉化③獲得O2時,通常需要在H2O2溶液中加入一定量的MnO2,其中MnO2
 
作用.
(3)在自然界中,CO2轉化為O2的主要途徑是綠色植物的
 
作用.
(4)轉化③是實驗室制取O2的方法之一,H2O2的俗名為
 
.H2O2制取氧氣的反應化學方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法.將“分子”“原子”、“元素”填入如圖序號所對應的橫線上.
 
;
 
;
 

(2)我們在初中化學里學過的一些物質,在實際生活中有重要的用途.從氦氣、生石灰、氮氣、鹽酸四種物質中,選擇與下了用途相對應的物質,填寫在空白處.
①用作某些食品干燥劑的是
 

②用于金屬表面除銹的是
 

③可充入霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案