（2011?沈陽）在推斷實驗室無色廢液的成分時，四位同學得出了四種結(jié)論，其中可能合理的是（ ）
【答案】分析：A、根據(jù)銅離子在溶液中顯藍色進行分析，
B、根據(jù)三種物質(zhì)不會反應進行分析，
C、根據(jù)氫離子和氫氧化根離子會產(chǎn)生水進行分析，
D、根據(jù)碳酸根離子和鋇離子會生成沉淀進行分析
解答：解：A、硫酸銅在溶液中常顯藍色，而溶液要求是無色的，故A錯誤，
B、三種物質(zhì)中沒有帶色的離子，相互也不會反應，可以共存，故B正確，
C、氫氧化鈉和鹽酸反應會生成水，不能共存，故C錯誤，
D、氯化鋇和碳酸鉀會生成碳酸鋇沉淀而不能共存，故D錯誤，
故選B．
點評：在解此類題時，首先檢查各種物質(zhì)中是否有帶色的離子，然后再檢查是否會生成沉淀或氣體或水，只要生成一種，就不能共存．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?沈陽）在推斷實驗室無色廢液的成分時，四位同學得出了四種結(jié)論，其中可能合理的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?沈陽）小玉幫助老師配置KNO3的飽和溶液，以備全班實驗使用．此實驗室溫度為25℃，老師提供的藥品是含有少量NaCl的KNO3固體．
（1）他查閱了兩種物質(zhì)的溶解度曲線，如圖1所示．25℃時，KNO3的溶解度是
40
40
g，經(jīng)分析KNO3中混有少量NaCl的提純方法是
冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）
冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）
，用此法獲得了足量的KNO3固體．

（2）小玉配制700g KNO3飽和溶液的過程如下：
①計算；
②稱量：準確稱量KNO3固體
200
200
g；
③量�。河�
500ml
500ml
（填“100mL”、“500mL”或“1000mL”）量筒量取蒸餾水，操作如圖2所示；
③溶解：將KNO3和水分別加入大燒杯中，攪拌使固體完全溶解．
請指出小玉在配置溶液過程中的操作錯誤
仰視讀取水的體積（其它合理表述均可）
仰視讀取水的體積（其它合理表述均可）
．由于以上錯誤操作，他配得的不是KNO3飽和溶液，要得到該溫度下的飽和溶液，他可能采用的方法是
蒸發(fā)水（溶劑）
蒸發(fā)水（溶劑）
．
最后小玉將配得的飽和溶液裝瓶，貼上標簽備用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2011?沈陽）小立在家洗衣服時，發(fā)現(xiàn)一瓶剛過期的漂白液，對漂白液的漂白原理和該漂白液是否還有漂白作用產(chǎn)生了疑問．于是將其帶到學校，在老師的指導下，與小組同學一起展開探究．
【查閱資料】
①制取漂白液的原理：Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O，起有效成分是NaClO；
②漂白液的漂白原理：
NaClO在空氣中很快發(fā)生反應：2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO
生成的HClO能使有色布條（含有機色素）褪色；
③HClO不穩(wěn)定，易分解，分解后喪失漂白作用．
【提出問題】剛過期的漂白液是否失效？
【實驗探究】該小組的實驗報告如下：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取適量該漂白液與燒杯中，
放入有色布條
放入有色布條
布條沒有明顯變化
布條沒有明顯變化
該漂白液已完全失效
小組同學對失效后漂白液的主要成分很感興趣，紛紛提出猜想并作進一步探究．
【提出猜想】小立猜想有：NaCL
小英猜想有：NaCl、Na2CO3
小潔猜想有：NaCl、Na2CO3、NaOH
【設計方案】
小組同學經(jīng)過討論，認為用足量的稀鹽酸就可以驗證
小立
小立
的猜想成立．
為驗證另兩位同學的猜想，他們設計了如下方案：
實驗步驟預期實驗現(xiàn)象實驗目的或預期結(jié)論
步驟①；取少量該漂白液于試管中，加入
足量的CaCl2溶液
足量的CaCl2溶液
，靜置，觀察		產(chǎn)生白色沉淀目的：

除去Na2CO3
除去Na2CO3
步驟②：取上層清液于試管中，
滴入無色酚酞試液
滴入無色酚酞試液
，觀察
試液變紅（或試液無明顯變化）
試液變紅（或試液無明顯變化）
結(jié)論：
小潔（或小英）
小潔（或小英）
猜想成立；否則，另一位同學猜想成立．
最后，他們綜合小組同學的設計，經(jīng)實驗得出了結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2011年遼寧省沈陽市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?沈陽）小立在家洗衣服時，發(fā)現(xiàn)一瓶剛過期的漂白液，對漂白液的漂白原理和該漂白液是否還有漂白作用產(chǎn)生了疑問．于是將其帶到學校，在老師的指導下，與小組同學一起展開探究．
【查閱資料】
①制取漂白液的原理：Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O，起有效成分是NaClO；
②漂白液的漂白原理：
NaClO在空氣中很快發(fā)生反應：2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO
生成的HClO能使有色布條（含有機色素）褪色；
③HClO不穩(wěn)定，易分解，分解后喪失漂白作用．
【提出問題】剛過期的漂白液是否失效？
【實驗探究】該小組的實驗報告如下：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取適量該漂白液與燒杯中，____________該漂白液已完全失效
小組同學對失效后漂白液的主要成分很感興趣，紛紛提出猜想并作進一步探究．
【提出猜想】小立猜想有：NaCL
小英猜想有：NaCl、Na2CO3
小潔猜想有：NaCl、Na2CO3、NaOH
【設計方案】
小組同學經(jīng)過討論，認為用足量的稀鹽酸就可以驗證______的猜想成立．
為驗證另兩位同學的猜想，他們設計了如下方案：
實驗步驟預期實驗現(xiàn)象實驗目的或預期結(jié)論
步驟①；取少量該漂白液于試管中，加入______，靜置，觀察產(chǎn)生白色沉淀目的：

______
步驟②：取上層清液于試管中，______，觀察______結(jié)論：
______猜想成立；否則，另一位同學猜想成立．
最后，他們綜合小組同學的設計，經(jīng)實驗得出了結(jié)論．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案