【題目】某課外興趣小組對一批鐵樣品(含有雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng))進行分析,甲、乙、丙三位同學(xué)分別進行實驗,其中只有一位同學(xué)所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng),實驗數(shù)據(jù)如下表:
甲 | 乙 | 丙 | |
燒杯+稀硫酸 | 200g | 150g | 150g |
加入的鐵樣品 | 9g | 9g | 14g |
充分反應(yīng)后,燒杯+剩余物 | 208.7g | 158.7g | 163.7g |
請你認(rèn)真分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)哪位同學(xué)所取的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng);
(2)計算樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)計算恰恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(燒杯的質(zhì)量為25.4g;計算結(jié)果精確到1%)
【答案】(1)乙同學(xué)所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng)。
(2)樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93%
(3)恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是17%
【解析】(1)乙
(2)設(shè)樣品中鐵的質(zhì)量為x,生成的質(zhì)量FeSO4質(zhì)量為y
生成氫氣的質(zhì)量150g + 9g-158.7g==0.3g
用甲、丙組數(shù)據(jù)計算氫氣質(zhì)量也給分
Fe+H2SO4==FeSO4 + H2↑
56 152 2
x y 0.3g
x=8.4g
樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:(8.4g/9g)×100%==93%
y==22.8g
溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
22.8g/[158.7-25.4g-(9g-8.4g)]×100%==17%
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析推理是化學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是
A.同種元素的原子或離子質(zhì)子數(shù)一定相同,質(zhì)子數(shù)相同的原子或離子一定是同種元素
B.堿、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)一定有鹽生成,有鹽生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
C.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
D.置換反應(yīng)的生成物是單質(zhì)和化合物,有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)。
(1)銅常用于制作導(dǎo)線,因為其有良好的延展性和 性。
(2)氫氧化鈣常用于建筑材料,因為其吸收二氧化碳變成堅固的 。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(3)NaHCO 3用于治療胃酸(主要成分是鹽酸)過多,其原因是 (用化學(xué)方程式表示)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 36 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
KNO3 | 13.3 | 32 | 64 | 110 | 169 | 246 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出NaCl和KNO3的溶解度隨溫度升高而 (填“增大”或“減小”)
(2)若將KNO3的不飽和溶液變?yōu)橄嗤瑴囟认碌娘柡腿芤,其方法?/span> (填一種)。
若KNO3的飽和溶液中含有少量NaCl時,提純的方法是 (填一種)。
(3)下列有關(guān)說法正確的是
a.40℃時,KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
b.KNO3飽和溶液中一定不能再溶解NaCl固體
C.從表中數(shù)據(jù)可以判斷NaCl和KNO3的溶解度相等的溫度在20~40℃之間
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生存、發(fā)展離不開化學(xué)。
(1)化石燃料是 (填“可再生”或“不可再生”)能源。干電池能量轉(zhuǎn)化效率高,他是一種將 能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,太陽能熱水器運行成本低,能實現(xiàn) (填“光—電”或“光—熱”)轉(zhuǎn)換。
(2)人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響人體健康。人體含量最高的元素是 (填元素符號),食用加碘食鹽可預(yù)防 (填“A”或“B”)。
A.貧血 B.甲狀腺疾病
(3)蒸饅頭、炸油條等要用到純堿。純堿中含有的陰離子是 (填離子符號);純堿溶液的pH 7(填“>”、“=”或“<”)。
(4)氧化鋁中鋁元素的化合價是 ,以氧化鋁等為原料生產(chǎn)一種耐高溫、高強度陶瓷時,發(fā)生如下反應(yīng):Al2O3+N2+3C高溫 2X+3CO,其中X的化學(xué)式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在老師指導(dǎo)下,小科做了如下實驗:點燃燃燒匙上的鈉,迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,蓋上玻片,鈉繼續(xù)燃燒。反應(yīng)結(jié)束后發(fā)現(xiàn):集氣瓶內(nèi)壁附著黑色小顆粒,燃燒匙上粘附著灰白色固體。小科獲知灰白色固體中的黑色固體成分是碳,但不清楚其中的白色固體成分是什么,于是進行了如下探究:
【提出問題】白色固體的成分是什么?
【建立假設(shè)】假設(shè)一:白色固體的成分是氧化鈉;
假設(shè)二:白色固體的成分是碳酸鈉;
假設(shè)三:白色固體的成分是氧化鈉和碳酸鈉的混合物。
【進行實驗】
步驟1:取燃燒匙上灰白色固體于燒杯中,加入適量的水充分溶解,過濾,得到濾液;
步驟2:取少量步驟1中的濾液于試管中,滴加2滴酚酞試液,溶液變成紅色。結(jié)論:白色固體的成分是氧化鈉。有同學(xué)認(rèn)為通過該實驗得出的結(jié)論不正確,其理由是 。
步驟3:取少量步驟1中的濾液于試管中,滴加足量稀鹽酸,溶液中有氣泡冒出,結(jié)論是 。
步驟4:取少量步驟1中的濾液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,出現(xiàn)白色沉淀,然后過濾,向所得濾液中滴加酚酞試液,無明顯現(xiàn)象。則假設(shè) 成立。
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【題目】“了解漳州,愛我家鄉(xiāng)”。請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題:
(1)花果之鄉(xiāng)—漳州水仙、云霄枇杷、平和蜜柚、長泰蘆柑、龍海荔枝、天寶香蕉聞名遐邇。甜美的水果富含的果糖(C6H12O6)是由 種元素組成,其中碳、氫原子的個數(shù)比是 ;硝酸鉀(KNO3)是花卉、果樹的重要肥料,它屬于 肥(填“氮”、“鉀”或“復(fù)合”)。
(2)旅游勝地—東山風(fēng)動石、龍文云洞巖、漳浦天福園是旅游觀光、品嘗美食的好去處。
海鮮—魚、蝦主要含 (填“維生素”或“蛋白質(zhì)”);云洞巖鹽雞的制作需要用到食鹽,食鹽的主要成分是 。
(3)文明之城—詔安書畫之鄉(xiāng)、南靖云水謠、田螺坑土樓、華安二宜樓等享譽國內(nèi)外。
用墨寫的字可以長時間保存,是因為碳在常溫下化學(xué)性質(zhì) (填“活潑”或“不活潑”);碳點燃能與氧氣反應(yīng),其完全燃燒的化學(xué)方程式是 ;土樓里常設(shè)有水井,便于取水滅火,用水滅火的原理是 ,石灰漿是修建土樓的主要材料之一,它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)小櫻幫助媽媽做家務(wù),感到化學(xué)知識就在身邊。
(1)打開冰箱聞到一股異味,她建議放一包活性炭,這是利用了活性炭的_______;
(2)廚房所用的燃料是天然氣,優(yōu)點是 (答一點即可),其燃燒的化學(xué)方程式為 ;
(3)午餐中的主食為米飯、饅頭,其中富含的營養(yǎng)素為 ;
(4)她用干布擦去鐵鍋表面的水珠,這樣做的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康氖牵?/span> )
實驗?zāi)康?/span> | 實驗方案 | |
A | 鑒別AgNO3溶液與NaNO3溶液 | 分別滴加稀鹽酸,振蕩,觀察是否產(chǎn)生沉淀 |
B | 除去CO中混有的CO2 | 將混合氣體通過灼熱的氧化銅 |
C | 鑒別純鋁和硬鋁 | 將兩者相互刻畫,比較硬度 |
D | 檢驗集氣瓶中是否集滿氧氣 | 將帶火星的木條伸入集氣瓶口,觀察木條能否復(fù)燃 |
A.A B. B C. C D. D
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