【題目】據(jù)報道,美國宇航局的專家發(fā)明了“月球制氧機”,這種“月球制氧機”利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)制取氧氣,據(jù)此可推測月球土壤中一定含有
A.氧元素 B.氧氣 C.水 D.氧分子
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察與實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段和方法,下列實驗對應(yīng)的描述不合理的是( )
實驗內(nèi)容 | 操作或現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 | |
A | 鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒 | 火星四射,并有黑色固體生成 | 黑色固體是氧化鐵 |
B | 將氧化銅與碳粉混合高溫加熱 | 有紅色物質(zhì)生成 | 說明碳具有還原性 |
C | 用燒杯取井水20mL,加入少量肥皂水 | 攪拌,產(chǎn)生的泡沫較少,水面 有浮渣 | 該井水是硬水 |
D | 6000L氧氣在加壓的情況下 | 可裝入容積為40L的鋼瓶中 | 分子之間有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】天然氣的主要成分是甲烷,現(xiàn)將3.2g甲烷在氧氣中完全燃燒,生成二氧化碳8.8g,水7.2g,則甲烷的組成中
A.只含有碳、氫元素
B.一定含有碳、氫、氧元素
C.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
D.一定含有碳、氧元素,可能含有氫元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某有機物R和氧氣置于完全封閉的容器中引燃,充分反應(yīng)后,生成二氧化碳和水。實驗測得反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量如下表:
R | O2 | CO2 | H2O | |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 51 | 96 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | x | 0 | 88 | 54 |
下列說法中不正確的是
A.x的值為5
B.R物質(zhì)中只含有碳、氫元素
C.R物質(zhì)中碳氫元素的質(zhì)量比為4∶1
D.反應(yīng)生成的二氧化碳和水的分子個數(shù)比為2∶3
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【題目】下列情況下所采取的滅火方法,不恰當的是
A.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B.酒精燈不慎打翻起火.用濕抹布撲蓋
C.電器因短路起火時,用水澆滅
D.用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書檔案等火災(zāi)
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【題目】(9分)下圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)要求回答:
①儀器a的名稱 (1) ,裝置B的名稱 (2) 。
②實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置是 (3) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為(4) ,用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 (5) 。若將上述混合物完全反應(yīng)后的固體殘渣,通過溶解、 (6) 、洗滌和烘干四步操作可回收二氧化錳固體。
③實驗室可用發(fā)生裝置B制取二氧化碳,該裝置的優(yōu)點是 (7) ,用D裝置收集二氧化碳,如何檢驗二氧化碳是否收滿 (8) 。
④收集了一定量氣體后關(guān)閉活塞,裝置B中固體與液體沒有分離,可能的原因是 (9) 。
A.所用鹽酸濃度偏大 B.活塞處漏氣
C.鹽酸反應(yīng)完了 D.二氧化碳能溶于水
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【題目】(4分)下圖是九年級化學(xué)中常見物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,A與C都是由相同兩種元素組成的液體,A、C、E、G也為化合物,G為紅棕色粉末,F(xiàn)為金屬單質(zhì),其余反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物均已省略。
請根據(jù)上圖推斷:
(1)A的化學(xué)式______________、E的化學(xué)式__________________;
(2)反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型是________________反應(yīng);
(3)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式__________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法(或認識)有科學(xué)依據(jù)的是( )
A、帶上火把進入山洞進行科學(xué)探究
B、浴室煤氣泄漏,立即打開排氣扇并撥打110
C、洗衣服時,用硬水比軟水效果更好
D、帶上手電筒就放心進入久未開啟的菜窖或深井
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