重金屬鹽可使人中毒,當人誤食重金屬鹽時,可以喝大量牛奶、雞蛋清或豆?jié){解毒。原因是上述物質中含有較多的蛋白質,蛋白質可以和重金屬鹽形成不溶于水的化合物,可以減少重金屬鹽類對胃腸粘膜的危害,起到緩解毒性的作用,為了驗證蛋白質與重金屬鹽類反應,形成難溶于水的化合物,我們可以做如下實驗:
在一支試管中加入3 mL雞蛋清溶液,再加少量的乙酸鉛溶液,然后把試管中的物質倒入盛有清水的小燒杯中觀察現(xiàn)象并回答問題:
(1)小燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象
。
(2)為什么在農業(yè)上可以用硫酸銅配制的波爾多液來消滅害蟲?
科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)以下A、B、C、D四幅元素含量示意圖,試推測元素分布領域,將圖下字母序號填涂在答題卡相應位置。
(1)分布在人體中的是 ;(2)分布在海水中的是 ;
(3)分布在地殼中的是 ;(4)分布在丙氨酸(C3H7O2N)中的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
澳大利亞科學家發(fā)現(xiàn)了純碳新材料“碳納米泡沫”,每個泡沫含有約4 000個碳原子,直徑約6到9nm,在低于-183℃時,泡沫具有永久磁性。下列敘述正確的是( )
A.“碳納米泡沫”和金剛石的性質相同
B.“碳納米泡沫”在氧氣中充分燃燒的產物只有二氧化碳
C.“碳納米泡沫”是碳單質
D.“碳納米泡沫”是一種新型的碳化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見右圖)。以下對此改進實驗的敘述,錯誤的是
A.此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
B.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C.此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結果
D.此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3%
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科目:初中化學 來源: 題型:
請根據(jù)題22-1圖回答相關問題:
A B C D
題22-1圖
(1)儀器a的名稱是 。
(2)A圖稱量前,要將天平調平衡,首先要把 ,然后才調節(jié)平衡螺絲;稱量粉末狀固體時若藥品量不足,此時一只手用藥匙取藥品移至天平左盤上方,另一只手應 ,使少量藥品落人盤中。
(3)上述圖有明顯錯誤的是 (填序號);c圖中的玻棒作用是:攪拌,防止 。
(4)D圖的裝置可用來制取的氣體是 (寫—種),制取該氣體的化學方程式為:
. ,該裝置操作上的優(yōu)點是 。
(5)題22-2圖是利用CO還原Fe2O3的實驗裝置
圖,玻璃管中固體的顏色變化是:. ;
集氣瓶中的溶液用于檢驗和除去產生的CO2,
請把虛框中的圖補充完整;處理尾氣的方法是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為_____________________________。選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同)。
(2)實驗室制取二氧化碳時,選用的收集裝置是 。驗證二氧化碳收集滿的方法是
(寫出方法、現(xiàn)象、結論)
(3)實驗室收集某氣體只能用裝置④,由此說明該氣體具有的物理性質是
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科目:初中化學 來源: 題型:
某學;瘜W興趣小組的同學在做完木炭還原氧化銅的實驗后,發(fā)現(xiàn)試管中仍有黑色固體物質存在,他們對黑色固體是什么進行了探究:
【提出猜想】
甲同學:是木炭
乙同學:是氧化銅
丙同學:是
【查閱資料】木炭、銅都不與稀硫酸反應;Na2O、MgO、CuO、Fe2O3等金屬氧化物能與稀硫酸反應生成鹽和水
【實驗設計】向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察現(xiàn)象。
【分析討論】他們對方案進行了分析討論,達成了共識:若試管中溶液呈藍色、無黑色固體,證明 同學的猜想正確;若試管內溶液無色、還有黑色固體存在,證明 同學的猜想正確。若出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,證明丙同學的猜想是正確的,發(fā)生反應的化學方程式為 。
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