9．農(nóng)村燒石灰時(shí)是將石灰石（主要成份CaCO3）在高溫下煅燒，得到生石灰（主要成份CaO）和二氧化碳．其中的石灰石中雜質(zhì)不反應(yīng)并留在生石灰中．反應(yīng)式：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，若有12克石灰石樣品煅燒后獲得7.6克生石灰，那么產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為4.4克，原石灰石中含CaCO3質(zhì)量為多少克．

分析 （1）石灰石中碳酸鈣高溫下分解放出的二氧化碳使剩余固體質(zhì)量減小，因此可利用質(zhì)量守恒定律，求得分解放出二氧化碳的質(zhì)量；
（2）根據(jù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式，由放出二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算出樣品中所含碳酸鈣的質(zhì)量．

解答 解：（1）生成CO2的質(zhì)量為：12g-7.6g=4.4g．
（2）設(shè)12g石灰石樣品中含CaCO3的質(zhì)量為x．
CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
100                       44
x                          4.4g
則$\frac{100}{44}=\frac{x}{4.4g}$，解得x=10g．
原石灰石中含CaCO3質(zhì)量為10g．
故答案為：4.4g；10g．

點(diǎn)評(píng) 解答時(shí)需要注意，剩余固體質(zhì)量并非氧化鈣的質(zhì)量，其中還含有雜質(zhì)，因此不能把此數(shù)據(jù)代入化學(xué)方程式進(jìn)行碳酸鈣質(zhì)量的計(jì)算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．一般真菌喜好中性偏堿的環(huán)境，腳部汗液剛排出時(shí)呈酸性（pH在4.5-5.5），如果持續(xù)大量出汗則呈中性，如汗液未能及時(shí)從皮膚表面清除，汗液中的尿素分解會(huì)產(chǎn)生氨，從而使皮膚表面呈中性或堿性，腳氣就會(huì)引發(fā)或加重，下列說法正確的是（　�。�
A．胸部持續(xù)大量出汗會(huì)抑制真菌生長B．用鹽水泡腳可抑制真菌生長
C．用白醋泡腳可抑制真菌生長D．尿素屬于鉀肥的一種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．瓷器破碎C．牛奶變酸D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某密閉容器中有X、O2和CO2三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，請(qǐng)根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的（　�。�
物質(zhì)XO2CO2H2O
反應(yīng)前的質(zhì)量/g237010
反應(yīng)后的質(zhì)量/g0待測4527
A．表中“待測”值為21
B．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C．X中含有氧元素
D．反應(yīng)生成的CO2和H2O質(zhì)量比為45：27

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．已知木炭粉（假設(shè)木炭粉中不含雜質(zhì)）和氧化鐵粉末在加熱條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某興趣小組對(duì)該反應(yīng)展開了如下的探究活動(dòng)．
【查閱資料】將CO通入氯化鈀溶液中，會(huì)出現(xiàn)黑色沉淀．氫氧化鈉溶液能充分吸收二氧化碳．氧化鐵能溶于鹽酸中．
【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）．

（1）探究反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的成分：
稱取9.0g氧化鐵和1.2g木炭粉，混合均勻后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．打開止水夾a通一段時(shí)間的氮?dú)夂�，關(guān)閉a．再對(duì)木炭粉和氧化鐵粉末的混合物加熱一段時(shí)間，觀察到澄清石灰水變渾濁，氯化鈀溶液中出現(xiàn)黑色固體．木炭與氧化鐵粉末反應(yīng)一定生成了CO和CO2 氣體；E處酒精燈的作用是處理尾氣；B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；加熱前通一段時(shí)間氮?dú)獾脑蚴桥艃粞b置內(nèi)空氣以防止空氣中的氧氣和木炭粉反應(yīng)生成CO或CO2而干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（2）探究反應(yīng)后剩余固體的成分：
【提出猜想】
猜想1：只含有鐵； 猜想2：含有鐵和木炭；猜想3：含有鐵和氧化鐵； 猜想4：含有鐵、木炭和氧化鐵．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
該小組同學(xué)測得剩余固體質(zhì)量后，將剩余固體置于燒杯中，向其中加入足量的稀鹽酸，固體全部
溶解且有大量氣泡出現(xiàn)，猜想不成立的是2和4．若剩余固體質(zhì)量為6.6g，則剩余固體中含有的物質(zhì)為Fe、Fe2O3、剩余固體成分的質(zhì)量是5.6gFe、1gFe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．俗話說：“雷雨發(fā)莊稼”，是由于雷雨可給土壤增加（　�。�
A．磷肥B．氮肥C．有機(jī)肥D．鉀肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．下面是實(shí)驗(yàn)室常用的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的制取裝置是AC或AD（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）如何檢查F裝置的氣密性關(guān)閉右側(cè)止水夾，往長頸漏斗內(nèi)注水至漏斗頸內(nèi)形成一段液柱，一段時(shí)間后液面不下降，說明裝置氣密性良好．
（4）E裝置可用來測量生成CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水．
（5）為探究二氧化碳的性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
①將二氧化碳通入水中，用pH試紙粗略測定二氧化碳水溶液的酸堿性強(qiáng)弱．
②將少量CO2氣體通入盛有大量澄清Ca（OH）2溶液的大燒杯中，燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會(huì)B（填寫下列各項(xiàng)序號(hào)）．
A、增大   B、減少   C、不變   D、無法判斷
（6）取12g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后，稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體溶解忽略不計(jì)），則稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？7.3%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列做法是為了隔絕空氣中氧氣的是（　　）
A．木制家具表面噴漆B．油鍋著火立即蓋上鍋蓋
C．澄清石灰水密封保存D．食品放入冰箱中冷藏

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)內(nèi)容中涉及的化合物，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是重要建筑材料的主要成分，D是最常見的溶劑，請(qǐng)回答：

（1）寫出A的化學(xué)式：CaCO3，F(xiàn)的俗名純堿；
（2）指出反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型：化合反應(yīng)；
（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓．

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