向AgNO3、Cu（N03）2、Fe（NO3）2的混合液中，加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，有氣體生成．則濾出的固體中一定有（　�。�
A、Ag、Cu、Zn
B、Cu、Zn、Fe
C、Ag、Zn、Fe
D、Ag、Cu、Fe
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來分析：充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，說明生成的固體中含有鐵、鋅或者鐵．
解答：解：A、濾出的固體中含有鋅，鋅會(huì)與硝酸亞鐵反應(yīng)，所以固體中也應(yīng)該含有鐵，故A錯(cuò)誤；
B、濾出的固體中含有鐵、銅、鋅，都會(huì)與硝酸銀反應(yīng)生成銀，所以固體中也應(yīng)該含有銀，故B錯(cuò)誤；
C、濾出的固體中含有鐵、鋅，就會(huì)與硝酸銅反應(yīng)生成銅，所以固體中也應(yīng)該含有銅，故C錯(cuò)誤；
D、濾出的固體中含有鐵，會(huì)與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，說明鋅將銅、銀、鐵置換出來，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，主要考查了根據(jù)金屬活動(dòng)性順序判斷反應(yīng)的發(fā)生，從而確定物質(zhì)的存在，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（　�。�
A、化學(xué)變化中分子可分，故分子發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化
B、水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同
C、同種元素的核電荷數(shù)相同，故核電荷數(shù)相同的粒子一定是同種元素
D、氧化物含有氧元素，故含氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A、碳和氧化銅混合，高溫加熱，生成黑色銅粉
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
C、鎂和稀硫酸劇烈反應(yīng)，溶液顏色變成淺綠色
D、硫在空中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“比較法”是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的科學(xué)方法，下列比較正確的是（　　）
A、生鐵中的含碳量＜鋼中的含碳量
B、空氣中氮?dú)夂浚伎諝庵醒鯕夂?/span>
C、電子的質(zhì)量＞原子核的質(zhì)量
D、電解水得到的氫氣體積＞電解水得到的氧氣體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲除去NaNO3溶液中含有的少量Ag+、Ca2+應(yīng)先加入適量
 
溶液，過濾后再加入適量
 
溶液，再過濾最終得到
 
溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列金屬材料及制品的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、含有某些金屬和碳元素的鐵合金，其性能比純鐵更優(yōu)良
B、日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金
C、將黃銅與銅互相刻劃，黃銅表面出現(xiàn)劃痕
D、家用菜刀經(jīng)洗凈擦干后可防止生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用此6%的氯化鈉溶液（密度為1.04g/cm3立方厘米）配制3%的氯化鈉溶液50g，需要量取6%的氯化鈉溶液
 
 mL，量取水
 
  mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列凈化水的方法中，能得到純凈物的是（　　）
A、蒸餾B、吸附C、過濾D、殺菌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按下列操作完成實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是（　　）
A、
檢查氣密性：導(dǎo)管口有氣泡，則裝置漏氣
B、
量取10mL液體：實(shí)際所得液體體積小于10mL
C、
測定空氣中O2的含量：瓶內(nèi)水面上升體積大于瓶內(nèi)空氣體積的
1
5
D、
稱取25g物質(zhì)：實(shí)際稱得固體質(zhì)量小于25g

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同步練習(xí)冊(cè)答案