2．MgO、MgSO4組成的混合物中Mg%=33%，則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%．

分析 設(shè)MgO分子的個(gè)數(shù)為1個(gè)，MgSO4分子的個(gè)數(shù)為x，由混合物中Mg%=33%，進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：設(shè)MgO分子的個(gè)數(shù)為1個(gè)，MgSO4分子的個(gè)數(shù)為x，MgO、MgSO4組成的混合物中Mg%=33%，則$\frac{24+24x}{（24+16）+（24+32+16×4）×x}$×100%=33%，x≈0.692．
則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{16+16×4×0.692}{（24+16）+（24+32+16×4）×0.692}$×100%≈49%．
故答案為：49%．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)下面的裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出編號(hào)對(duì)應(yīng)的儀器名稱：
①酒精燈，②長(zhǎng)頸漏斗，③水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的發(fā)生裝置選A（填編號(hào)），該反應(yīng)的反應(yīng)式是：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑（用化學(xué)式表示），收集氧氣可用的方法是C和D；實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制氧氣，其中二氧化錳的作用是催化作用．
（3）核潛艇在海里連續(xù)航行，軍事上叫長(zhǎng)行．為保證核潛艇長(zhǎng)行，在潛艇里要配備氧氣再生裝置．制取氧氣的方法有：①加熱高錳酸鉀；②電解水；③加熱氧化汞；④在常溫下，使過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．其中，可用于核潛艇里再生氧氣的較好方法是④（填編號(hào)）．你選擇的理由是反應(yīng)在常溫下就能進(jìn)行，能將二氧化碳處理掉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某鈣片的標(biāo)簽如圖所示，已知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素．
（1）寫出CaCO3中各元素的質(zhì)量比10：3：12．
（2）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此標(biāo)簽中的含鈣量是否錯(cuò)誤．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的是（　�。�
A．二氧化碳可由木炭在足量氧氣中充分燃燒產(chǎn)生
B．二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{(lán)色
C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
D．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列離子能在pH=12的溶液中大量共存的一組是（　�。�
A．Na+、SO4+、OH-、Ba2+B．K+、NH4+、CO32-、Cl-
C．Na+、Cu2+、Cl- SO42-D．Na+、Ca2+、Cl-、NO3-

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用儀器和改進(jìn)裝置（省略固定裝置），根據(jù)要求回答：

（1）甲圖中儀器 C 的名稱為長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣．化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；其發(fā)生裝置除用到甲圖儀器外，還需要的儀器是橡皮塞、酒精燈（除固定裝置、導(dǎo)管外）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣．化學(xué)方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；若發(fā)生裝置采用乙圖H，其操作上的優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)速率；氣體收集的方法是向下排空氣法或排水法．若裝配與H功能相似的裝置，應(yīng)從甲圖中選擇ACDE（填字母編號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列有關(guān)物質(zhì)的比較推理中正確的是（　�。�
A．氧化物中含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物
B．元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，則同種元素的原子和離子化學(xué)性質(zhì)一定不同
C．鐵和銅都是金屬，鐵與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
D．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，則純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．近年來(lái)，部分兒童血鉛超標(biāo)事件，倍受社會(huì)各界關(guān)注．鉛元素相關(guān)信息如圖所示．下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．鉛原子核內(nèi)有82個(gè)質(zhì)子B．鉛有毒，兒童不能使用鉛筆
C．相對(duì)原子質(zhì)量為207.2D．該元素屬于金屬元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預(yù)防齲齒．
（1）圖Ⅰ是鈉元素在元素周期表中相關(guān)信息，則鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99．圖Ⅱ是氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖，可獲取的一條信息是核電荷數(shù)為9．

（2）氟原子得到一個(gè)電子形成氟離子，鈉離子與氟離子結(jié)合成氟化鈉．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：①鈉單質(zhì)Na；②氟離子F-；③氟化鈉NaF．
（3）圖Ⅲ是人體內(nèi)必需元素的含量與生理機(jī)能關(guān)系曲線．根據(jù)這一曲線，對(duì)使用含氟牙膏提出一條合理化建議：根據(jù)生理需要使用．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案