明明學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室做有關(guān)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),選取的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)他們用A裝置做二氧化碳的發(fā)生器:

①請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):

a____________________________________

b____________________________________

②在裝藥品之前必須要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是____________________________________;

③請(qǐng)寫(xiě)出A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(實(shí)驗(yàn)室制法):

________________________________________________________________________。

(2)接下來(lái),他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

①首先將裝置B與A連接,觀察到紫色石蕊試液變成紅色。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________________________;

②他們又將裝置C與A連接,觀察到C裝置內(nèi)有氣泡,但是沒(méi)有看見(jiàn)明顯的渾濁現(xiàn)象。為此小組同學(xué)展開(kāi)了討論,經(jīng)研究后決定將裝置D與A連接,觀察到D裝置中有白色沉淀出現(xiàn)。請(qǐng)寫(xiě)出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

________________________________________________________________________。

(3)請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象分析:

①C裝置中出現(xiàn)異常現(xiàn)象的原因是____________________________________;

②B裝置中出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的另一個(gè)原因是____________________________________。

(1)①a:分液漏斗           b:錐形瓶

②檢查裝置的氣密性

(2)①

(3)①制二氧化碳所用鹽酸濃度過(guò)大,導(dǎo)致二氧化碳中混有揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體,因此石灰水不變渾濁

[或

氣體中混有的氯化氫溶于水形成鹽酸,也會(huì)使紫色石蕊試液變紅

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2007?沈陽(yáng))明明學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室做有關(guān)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),選取的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)他們用A裝置做二氧化碳的發(fā)生器:
①請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):
a
分液漏斗
分液漏斗

b
錐形瓶
錐形瓶

②在裝藥品之前必須要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
;
③請(qǐng)寫(xiě)出A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(實(shí)驗(yàn)室制法):
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)接下來(lái),他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①首先將裝置B與A連接,觀察到紫色石蕊試液變成紅色.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
;
②他們又將裝置C與A連接,觀察到C裝置內(nèi)有氣泡,但是沒(méi)有看見(jiàn)明顯的渾濁現(xiàn)象.為此小組同學(xué)展開(kāi)了討論,經(jīng)研究后決定將裝置D與A連接,觀察到D裝置中有白色沉淀出現(xiàn).請(qǐng)寫(xiě)出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

(3)請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象分析:
①C裝置中出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因是
制二氧化碳所用鹽酸濃度過(guò)大,導(dǎo)致二氧化碳中混有揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體,因此石灰水不變渾濁
制二氧化碳所用鹽酸濃度過(guò)大,導(dǎo)致二氧化碳中混有揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體,因此石灰水不變渾濁
;
②B裝置中出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的另一個(gè)原因是
CO2氣體中混有的氯化氫溶于水形成鹽酸,也會(huì)使紫色石蕊試液變紅
CO2氣體中混有的氯化氫溶于水形成鹽酸,也會(huì)使紫色石蕊試液變紅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年遼寧省沈陽(yáng)市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

明明學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室做有關(guān)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),選取的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)他們用A裝置做二氧化碳的發(fā)生器:
①請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a______;b______
②在裝藥品之前必須要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是______;
③請(qǐng)寫(xiě)出A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(實(shí)驗(yàn)室制法):______.
(2)接下來(lái),他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①首先將裝置B與A連接,觀察到紫色石蕊試液變成紅色.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;
②他們又將裝置C與A連接,觀察到C裝置內(nèi)有氣泡,但是沒(méi)有看見(jiàn)明顯的渾濁現(xiàn)象.為此小組同學(xué)展開(kāi)了討論,經(jīng)研究后決定將裝置D與A連接,觀察到D裝置中有白色沉淀出現(xiàn).請(qǐng)寫(xiě)出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(3)請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象分析:
①C裝置中出現(xiàn)異常現(xiàn)象的原因是______;
②B裝置中出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的另一個(gè)原因是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年四川省樂(lè)山市中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

明明學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室做有關(guān)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),選取的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)他們用A裝置做二氧化碳的發(fā)生器:
①請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a______;b______
②在裝藥品之前必須要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是______;
③請(qǐng)寫(xiě)出A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(實(shí)驗(yàn)室制法):______.
(2)接下來(lái),他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①首先將裝置B與A連接,觀察到紫色石蕊試液變成紅色.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;
②他們又將裝置C與A連接,觀察到C裝置內(nèi)有氣泡,但是沒(méi)有看見(jiàn)明顯的渾濁現(xiàn)象.為此小組同學(xué)展開(kāi)了討論,經(jīng)研究后決定將裝置D與A連接,觀察到D裝置中有白色沉淀出現(xiàn).請(qǐng)寫(xiě)出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(3)請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象分析:
①C裝置中出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因是______;
②B裝置中出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的另一個(gè)原因是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年廣東省東莞石龍三中中考化學(xué)復(fù)習(xí)之小實(shí)驗(yàn)的考查(2)(解析版) 題型:解答題

明明學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室做有關(guān)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),選取的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)他們用A裝置做二氧化碳的發(fā)生器:
①請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a______;b______
②在裝藥品之前必須要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是______;
③請(qǐng)寫(xiě)出A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(實(shí)驗(yàn)室制法):______.
(2)接下來(lái),他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①首先將裝置B與A連接,觀察到紫色石蕊試液變成紅色.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;
②他們又將裝置C與A連接,觀察到C裝置內(nèi)有氣泡,但是沒(méi)有看見(jiàn)明顯的渾濁現(xiàn)象.為此小組同學(xué)展開(kāi)了討論,經(jīng)研究后決定將裝置D與A連接,觀察到D裝置中有白色沉淀出現(xiàn).請(qǐng)寫(xiě)出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(3)請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象分析:
①C裝置中出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因是______;
②B裝置中出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的另一個(gè)原因是______.

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