在生產(chǎn)生活中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉余茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 
;
(2)自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為
 
,該過(guò)程發(fā)生的變化是
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(3)硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈,家庭中要使硬水軟化,可采用的方法是
 
,鑒別硬水和軟水可用
 

(4)上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī),采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝,活性炭在此
 
作用,凈化后的水屬于
 
(選填“混合物”或“純凈物”).
(5)汽車(chē)安全氣囊內(nèi)所裝的化學(xué)物質(zhì),能在碰撞后10毫秒內(nèi)生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體的化學(xué)式是
 

(6)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù),下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號(hào)).
A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭       B.澆花時(shí)用水壺噴頭
C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫   D.用洗衣水沖廁所.
考點(diǎn):過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),水的凈化,硬水與軟水,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,化學(xué)變化和物理變化的判別,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專(zhuān)題:空氣與水
分析:本題主要考查學(xué)生對(duì)凈化水的方法掌握應(yīng)用程度,還考查了化學(xué)式的寫(xiě)法及硬水和軟水的檢驗(yàn).
解答:解:(1)茶葉是不溶于水的固體,水是液體,紗網(wǎng)是把不溶于水的固體和液體分開(kāi),是利用過(guò)濾的原理;
(2)寫(xiě)化學(xué)式通常將氧的元素符號(hào)寫(xiě)在右邊,另一種元素的符號(hào)寫(xiě)在左方,由二氧化氯讀法可知化學(xué)式中各原子的個(gè)數(shù),所以二氧化氯的化學(xué)式為ClO2;消毒殺菌可殺死水中的一些細(xì)菌和微生物,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
(3)檢驗(yàn)硬水和軟水的簡(jiǎn)單方法是取樣品加入肥皂水,泡沫豐富的是軟水,泡沫不多,浮渣較多的是硬水.家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度.
(4)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,凈化后的水中含有可溶性的鈣鎂化合物.
(5)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為:氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%.所以空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓?br />(6)A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭,會(huì)浪費(fèi)水資源,故錯(cuò)誤;B.澆花時(shí)用水壺噴頭,能節(jié)約水資源,故正確;
   C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫,會(huì)浪費(fèi)水資源,故錯(cuò)誤; D.用洗衣水沖廁所,屬于一水多用,會(huì)節(jié)約水資源,故正確.
故選:D.
故答案為:
(1)過(guò)濾.
(2)ClO2;化學(xué).
(3)煮沸;肥皂水.
(4)吸附;混合物.
(5)N2
(6)BD.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了常用凈化水的方法、化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)、硬水和軟水的區(qū)分方法,比較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于甲烷(CH4)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、甲烷由碳、氫兩種元素組成
B、甲烷由碳原子和氫原子構(gòu)成
C、甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比是1:4
D、甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量是16

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

等質(zhì)量的鈉、鎂、鋁分別跟足量稀鹽酸反應(yīng),生成的氫氣體積之比是( 。
A、1:1:2
B、3:2:1
C、39:69:92
D、36:69:92

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖所示,在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究酸和堿化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中使用的白色點(diǎn)滴板,實(shí)驗(yàn)時(shí)它的優(yōu)點(diǎn)有
 
、
 
             請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下表:
氫氧化鈉溶液 稀硫酸
加紫色石蕊溶液
 
 
(2)三氧化硫(SO3)與氫氧化鈉反應(yīng)與上面的反應(yīng)類(lèi)似,寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下列短文:
①純凈的氮?dú)馐菦](méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體.
②一氧化氮不易溶于水.
③在放電條件下,氮?dú)飧鯕夥磻?yīng)生成一氧化氮?dú)怏w.
④一氧化氮在常溫下跟空氣中氧氣化合,生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w.
⑤二氧化氮有毒,易溶于水.它溶于水后生成硝酸和一氧化氮.
⑥生成的硝酸隨雨水灑到大地上,同土壤中的礦物質(zhì)互相作用,形成可溶性氮肥.
根據(jù)要求填寫(xiě)下列空白:
(1)短文中描寫(xiě)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)的句子有
 
(填序號(hào)).
(2)序號(hào)③的反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(選填“化合”或“分解”).
(3)依據(jù)上述描述,實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮?dú)怏w時(shí)采用
 
法收集.
(4)已知硝酸在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)只生成水,二氧化氮和氧氣,由此你確定硝酸中一定含有的元素是
 
(填序號(hào)).
A.只有氫元素  B.只有氧元素  C.只有氫和氧兩種元素  D.氫,氧,氮三種元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

6.0g碳完全燃燒至少需要氧氣多少g?若這些氧氣由空氣提供,需要消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的空氣約多少L(已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下32g氧氣所占的體積為22.4L,空氣中氧氣的含量按20%計(jì)算)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)比分析是化學(xué)研究和學(xué)習(xí)的基本方法,甲、乙、丙三組同學(xué)利用圖中的裝置,圍繞“用稱(chēng)量的方法驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律并分析實(shí)驗(yàn)條件”這一探究目的開(kāi)展活動(dòng).
 
【實(shí)驗(yàn)分析】
(1)請(qǐng)你仿照示例,完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄和分析.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式
甲同學(xué) 白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,發(fā)光,放熱,
氣球先膨脹后縮小,天平平衡
 
該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
乙同學(xué) 燒杯中有大量
 
產(chǎn)生,天平不平衡
Na2CO3+2HCl═
2NaCl↑+H2O+CO2
該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
丙同學(xué) 鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,放熱,生成
白色固體.反應(yīng)前后稱(chēng)量質(zhì)量不相等.
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
(2)比較甲、丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有許多相似之處,如生成物都屬于下列選項(xiàng)中的
 

A、氧化物       B、單質(zhì)       C、混合物       
(3)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)比分析,甲乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是正確的,但結(jié)論卻是錯(cuò)誤的.在實(shí)驗(yàn)操作完全正確的情況下,請(qǐng)分析導(dǎo)致丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)前后稱(chēng)量質(zhì)量不相等的原因有
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律.
【實(shí)驗(yàn)反思】(4)請(qǐng)從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng).已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B、C、含有相同的元素.請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
、F
 

(2)C、D直接反應(yīng)常用于
 

(3)A和G反應(yīng)的類(lèi)型屬于
 
;
(4)A和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是采用膜分離技術(shù)的海水淡化裝置,對(duì)海水加壓后,只有水分子可以通過(guò)淡化膜,離子等其他粒子不能通過(guò)淡化膜.加壓前后,裝置右側(cè)海水的
 
增加.
A.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)    B.溶劑質(zhì)量    C.溶液質(zhì)量   D.溶質(zhì)質(zhì)量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案