下列項(xiàng)目沒有列入空氣質(zhì)量監(jiān)測的是
A．N2 B．NO2C．COD．PM2．5
A  

試題分析：A.氮?dú)馐强諝獾闹饕煞�，不污染空氣；NO2、CO、PM2.5能污染空氣，列入空氣質(zhì)量檢測.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖示實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論中，錯(cuò)誤的是(     )

A                  B                   C                   D
A．氧氣約占空氣體積的1/5
B．二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒
C．反應(yīng)前后天平示數(shù)不相等，說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
D．燃燒條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

霧霾是今年“兩會”點(diǎn)擊率頗高的詞匯。下列有關(guān)霧霾的說法中不正確的是
A．鼓勵使用太陽能熱水器能有效減小霧霾B．化學(xué)在霧霾監(jiān)測和治理中起重要作用
C．大力發(fā)展火力發(fā)電能有效減小霧霾D．霧霾能使空氣中可吸入顆粒物增多

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2014年“地球一小時(shí)”的主題是“藍(lán)天自造”,號召更多人關(guān)注空氣污染,推動解決方案,應(yīng)對霧霾找回藍(lán)天。下列做法不符合這一主題的是
A．城市道路定時(shí)灑水
B．廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源
C．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制
D．采用焚燒的方法處理農(nóng)作物的秸稈和垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（5分）最近的霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病患者增多。
（1）為了健康，建議人們出行時(shí)盡量戴口罩。防PM2．5的專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的作用              。
（2）下列行為中可造成環(huán)境污染的是             。
①鼓勵使用公共交通出行 ②隨意丟棄一次性快餐盒和塑料制品
③未經(jīng)處理的工業(yè)“三廢”直接排放④植樹造林，加大綠化面積
⑤生活污水的任意排放
（3）根據(jù)相關(guān)資料顯示，機(jī)動車、燃煤、揚(yáng)塵對 PM2．5的貢獻(xiàn)率超過了50%。為減少污染，需要對煤綜合利用。下面是煤的一種綜合利用方式，請你進(jìn)行分析。
甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表：

①構(gòu)成丙物質(zhì)的元素質(zhì)量比是             ，四種物質(zhì)中屬于氧化物的是         （填化學(xué)式）；
②甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之比為              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2013年冬季，嚴(yán)重的霧霾天氣席卷大半個(gè)中國，對空氣造成了嚴(yán)重的污染，下列做法有利于改善空氣質(zhì)量的是（）
A．火力發(fā)電B．焚燒垃圾C．嚴(yán)禁吸煙D．開車出行

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

飄塵是物質(zhì)燃燒時(shí)產(chǎn)生的顆粒狀物質(zhì)，其顆粒很小，不易沉降。它與空氣中的SO2、O2接觸時(shí)，促使部分SO2轉(zhuǎn)化為SO3，使空氣的酸度增加。飄塵在此過程中可能做（ ）
A．氧化劑 B．還原劑 C．催化劑 D．吸附劑

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法中不正確的是
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定過量
B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2013山東菏澤）今年霧霾天氣一度籠罩我國中東部大部分地區(qū)，多地PM2.5指數(shù)直逼最大值,下列行為不利于霧霾天氣治理的是
A．以步代車B．風(fēng)力發(fā)電C．焚燒垃圾D．植樹造林

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同步練習(xí)冊答案