【題目】某蔬菜工廠欲配制無土栽培植物營養(yǎng)液，所用原料如下：(NH4)3PO4、KCl、NH4NO3、(相對分子質(zhì)量分別是149、74.5、80)。如圖是1000g植物營養(yǎng)液中各種營養(yǎng)元素的含量標準，請回答下列問題。

(1)寫出配制1000g該植物營養(yǎng)液需要的(NH4)3PO4和NH4NO3的質(zhì)量的計算式。(NH4)3PO4___。NH4NO3___。

(2)技術(shù)人員為了測定某次所配制的營養(yǎng)液是否符合標準，取400g所配營養(yǎng)液放入燒杯中，逐滴加入2%的氯化鋇溶液直到不再產(chǎn)生沉淀為止，將沉淀過濾、洗滌、干燥得0.180g白色固體，請你通過計算確定該植物營養(yǎng)液中磷元素含量是否符合標準_____。[2(NH4)3PO4＋3BaCl2==Ba3(PO4)2↓＋6NH4Cl；Ba3(PO4)2的相對分子質(zhì)量是601]。

【答案】 符合標準

【解析】

(1)從圖中不難看出，1000g營養(yǎng)液中氮元素是0.240g，磷元素是0.046g，而(NH4)3PO4和NH4NO3都含有氮元素，磷元素只有(NH4)3PO4含有，因此首先根據(jù)磷元素的質(zhì)量求出磷酸銨的質(zhì)量：（NH4）3PO4的質(zhì)量為：=；

NH4NO3的質(zhì)量為：==；

(2)根據(jù)題意不難得出，生成的磷酸鋇沉淀的質(zhì)量為0.180 g，根據(jù)元素的質(zhì)量守恒不難看出，生成的磷酸鋇中磷元素的質(zhì)量應(yīng)等于400 g營養(yǎng)液中磷酸銨所含的磷元素的質(zhì)量，該營養(yǎng)液中磷元素的含量=0.180g =0.0186g，則1000 g植物營養(yǎng)液中所含的磷元素的質(zhì)量=0.0186g =0.0465g大于0.046g，所以符合標準。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)繪制了如右圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）溫度為t1℃時，A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度_____（填“相等”、“不相等”或“不能比較”）。

（2）將A物質(zhì)t2℃時的飽和溶液降低溫度至t1℃時，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) ______________ （填：“變大”、“變小”、“不變”）。

（3）我國有許多鹽堿湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人們冬天撈堿，夏天曬鹽。據(jù)此我認為右圖中（填字母）_____曲線與純堿的溶解度曲線相似。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將100 g Na2CO3溶液和153.7 g BaCl2溶液混合后，恰好完全反應(yīng)，過濾，得濾液的質(zhì) 量為234 g。求：

(1)反應(yīng)后生成的沉淀的質(zhì)量。

(2)過濾所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲如圖，游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中C物質(zhì)的溶液呈藍色，A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原理之一。

A物質(zhì)的俗稱是______，E物質(zhì)的用途是______；

B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。E與D反應(yīng)的基本類型是______。

按游戲規(guī)則，下列能替代B物質(zhì)的是______填序號。

銀氯化鐵氯化鋇氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室里用64g濃度為12.5％的NaOH溶液和適量CO2氣體反應(yīng)制備純Na2CO3（已知向NaOH溶液中通入過量CO2氣體極易生成 NaHCO3，且無明顯現(xiàn)象）。于是盧同學(xué)設(shè)計了如下實驗方法：

①將64 g NaOH溶液等分成兩份，分別是放在燒杯A、B中

②向A中通入過量CO2氣體

③將A、B兩燒杯中的液休混合后蒸干、灼燒。

（1）NaHCO3，屬于__（填“酸”、“堿”或“鹽”）。

（2）以上方法，步驟②中的方程式為:________：步驟③中的方程式為： NaOH＋NaHCO3=Na2CO3＋H2O。

（3）若直接向64 g NaOH溶液中通入過量CO2，再將溶液蒸干、灼燒，也能制得與盧同學(xué)等質(zhì)量的純Na2CO3。與盧同學(xué)的方法相比，該方法有何不足：_________。

（4） 盧同學(xué)制得了多少質(zhì)量的純Na2CO3_______？（請寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某興趣小組在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗探究時，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色。

請寫出該中和反應(yīng)方程式：___________________________________________________。

(1)猜想與假設(shè)：

猜想一：甲同學(xué)：“兩種物質(zhì)已恰好完全中和，溶液呈中性”；

猜想二：乙同學(xué)：“反應(yīng)后氫氧化鈉過量，溶液呈堿性”；

猜想三：丙同學(xué)：__________________________________________________________。

甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過討論后覺得乙同學(xué)的猜想不正確，兩位同學(xué)的理由是：_______________________。

(2)設(shè)計并進行實驗：

①為了驗證自己的猜想，甲同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標準比色卡對比。

pH________（填“＞”“＝”或“＜”）7

猜想一不成立

②請你設(shè)計另一個實驗(與甲同學(xué)方案不同)方案，驗證丙同學(xué)的猜想，并填寫下表：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

__________

__________

__________

(3)拓展探究：你還能設(shè)計不同的實驗方案來驗證丙同學(xué)的猜想嗎？

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

__________

__________

__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，試根椐圖示回答相應(yīng)問題：

（1）2018年3月15日，央視曝光了知名珠寶品牌周大生黃金，在加工過程中摻有“雜質(zhì)”――“銥”。

如圖是銥元素在元素周期表中的信息，則銥元素屬于_______（填“金屬”或“非金屬”）元素，銥原子的相對原子質(zhì)量為_____。

（2）圖乙是元素周期表中的一部分，X、Y、Z代表三種不同的元素，以下判斷正確的是_____。

A 核外電子數(shù) X=Y B 原子序數(shù)Z＞Y C Y和Z處于同一周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 濃硫酸稀釋B. 向酒精燈里添加酒精

C. 稱量氫氧化鈉固體D. 測定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用坐標系建立物質(zhì)間的關(guān)系是總結(jié)化學(xué)知識的一種方法。A-M是初中化學(xué)常見的九種物質(zhì)，如圖是根據(jù)這九種物質(zhì)的類別和其中某種元素的化合價構(gòu)建的它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中”→“表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)換成另一種物質(zhì)），已知A和水反應(yīng)放出大量的熱。請回答下列問題：

（1）A的俗名是______；

（2）H、G均可與M溶液反應(yīng)，分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液。G與M的反應(yīng)常用于工業(yè)除銹，該反應(yīng)屬于______；（寫化學(xué)反應(yīng)基本類型）

（3）D是由三種元素組成的化合物，在B溶液中加入一定量D溶液，過濾后取濾液，滴入過量M溶液，無明顯現(xiàn)象，則濾液中的溶質(zhì)是______ （寫出所有可能情況，填化學(xué)式）；

（4）A-H八種物質(zhì)中能與M溶液反應(yīng)的物質(zhì)有______種。

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