10．氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是（　�。�
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
D．氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中，是因?yàn)檠鯕夥肿娱g有一定的間隔

分析 A、根據(jù)氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)解答；
B、根據(jù)氧氣不易溶于水解答；
C、根據(jù)化合反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，有些物質(zhì)的燃燒不屬于化合反應(yīng)，如甲烷的燃燒．
D、根據(jù)分子的性質(zhì)解答．

解答 解：
A、有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確；
B、魚、蝦等能在水中生存，只能說明水中有氧氣，但氧氣不易溶于水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)不一定都是化合反應(yīng)，如甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳兩種物質(zhì)，不是化合反應(yīng)；故選項(xiàng)說法正確；
D、氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中，是因?yàn)檠鯕夥肿娱g有一定的間隔，氧氣分子間的間隔變小，故選項(xiàng)說法正確；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查氧氣的性質(zhì)，掌握氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
①有二氧化碳生成的化合反應(yīng)碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳；
②以水為反應(yīng)物的分解反應(yīng)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
③有大量白煙產(chǎn)生的化合反應(yīng)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
④有劇烈燃燒、火星四射現(xiàn)象發(fā)生的反應(yīng)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．電石是一種重要的化工原料，極易與水反應(yīng)：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+X↑．
（1）將電石長期露置于空氣中，會(huì)發(fā)生下列變化：
電石（CaC2）$\stackrel{水}{→}$灰漿→殘?jiān)?br />題干中電石與水反應(yīng)后所得的氣體X的化學(xué)式是C2H2，殘?jiān)械闹饕煞质荂a（OH）2和碳酸鈣（寫名稱）．
（2）工業(yè)上利用電石制備某化工原料的流程如下（注：加入NH4Cl溶液的目的是溶解殘?jiān)械碾y溶鹽）：

①CaCl2溶液中通人NH3、CO2兩種氣體，生成CaCO3的化學(xué)方程式為CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl．
②流程中溶液A可循環(huán)使用，溶液A中的主要成分的化學(xué)式是NH4Cl．
③實(shí)驗(yàn)室中對(duì)過濾所得的固體進(jìn)行洗滌在過濾器中進(jìn)行，加洗滌劑時(shí)以浸沒固體的量為宜．
（3）檢驗(yàn)沉淀洗滌干凈的方法：取最后一次洗滌液少量置于試管中滴加試劑硝酸銀溶液，若觀察到無明顯現(xiàn)象，則證明洗滌干凈．
（4）電石應(yīng)該密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測司機(jī)是否酒后駕車，因?yàn)榫浦械囊掖挤肿幽苁钩燃t色的重鉻酸鉀變成綠色的硫酸鉻[Cr2（SO4）3）．重鉻酸鉀和硫酸鉻中各元素的化合價(jià)依次是（　�。�
A．+6，+3B．+3，+5C．+3，+3D．+3，+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和探究物質(zhì)性質(zhì)的常用儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）若以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣．
①所選儀器的連接順序?yàn)锳DF（填寫儀器序號(hào)字母）．
②生成氧氣時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
③A裝置中長頸漏斗下端管口插入液面以下的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗內(nèi)逸出．
（2）連接裝置B、C可用來驗(yàn)證CO的還原性，裝置B中可以看到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅色，裝置C中出現(xiàn)白色沉淀．寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）將CO2氣體通入裝置E中，則裝置E中溶液的質(zhì)量與之前相比會(huì)C（填寫序號(hào)）．
A．減小      B． 不變      C．增大       D．無法判斷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．請(qǐng)用微粒的知識(shí)，分析并回答下列問題：
（1）體溫計(jì)中的金屬汞，由許許多多的汞原子構(gòu)成；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子．
（2）濕衣服在溫度較高的地方更容易晾干，是因?yàn)闇囟仍礁叻肿拥倪\(yùn)動(dòng)越快．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．央視3.15晚會(huì)曝光，少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚（C2H6O），二甲醚會(huì)對(duì)液化氣罐的配件造成腐蝕，存在安全隱患．下列關(guān)于二甲醚的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．屬于有機(jī)物B．二甲醚中共含有9個(gè)原子
C．每一個(gè)分子中含有26個(gè)質(zhì)子D．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.2%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．下列化學(xué)符號(hào)與表述的意義相符的是C．
A．Cl2兩個(gè)氯原子
B．NO2二氧化氮由一個(gè)氮原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成
C．H2$\stackrel{-1}{{O}_{2}}$過氧化氫中氧元素顯-1價(jià)
D．Fe2+一個(gè)亞鐵離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式，并指出物質(zhì)類別[單質(zhì)、化合物（是氧化物的只寫氧化物）]
物質(zhì)名稱氮?dú)?/TD>氯化鎂碳酸鉀
化學(xué)式Fe2O3Al（OH）3
所屬類別

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