實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法可以是：

    方法一：2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑

    方法二：2KMnO4 Δ K2MnO4+MnO2+O2↑

   (1)這兩種方法涉及到的化學(xué)反應(yīng)基本類型都是__________反應(yīng)。

   (2)用方法二制取一瓶氧氣，可選擇下列裝置中的？________(選填字母)。

解析：（1）化合反應(yīng)，由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上新的物質(zhì)的反應(yīng)。（2）制取氧氣的裝置選擇，因?yàn)榉椒ǘ枰訜崴园l(fā)生裝置應(yīng)該選擇A,收集裝置在課本中也有圖為據(jù)，應(yīng)該選擇F或者也可以選擇E代替F用向上排空氣法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?福建）實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法可以是：

方法一：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑          
方法二：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
（1）這兩種方法涉及到的化學(xué)反應(yīng)基本類型都是
分解
分解
反應(yīng)．
（2）用方法二制取一瓶氧氣，可選擇下列裝置中的
AE或AF
AE或AF
（選填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下是實(shí)驗(yàn)室的常用儀器：

（1）指出儀器⑤和⑥的名稱：⑤
水槽
水槽
，⑥
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)

（2）實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法有很多種，請(qǐng)寫出其中兩種制氧氣的文字表達(dá)式：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
；
過(guò)氧化氫
催化劑
水+氧氣
過(guò)氧化氫
催化劑
水+氧氣
．
（3）如果用加熱固體的方法制氧氣，其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有
①②⑥⑧
①②⑥⑧
（填編號(hào)）   如果用液體反應(yīng)的方法制氧氣，其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有
①②⑥
①②⑥
（填編號(hào)）
（4）收集氧氣的方法有：
向上排空氣法或排水集氣法
向上排空氣法或排水集氣法
，可選擇的儀器是
⑤⑦
⑤⑦
（填編號(hào)）
（5）小明收集了一瓶氧氣后發(fā)現(xiàn)點(diǎn)燃的木條在瓶?jī)?nèi)并不能劇烈燃燒，請(qǐng)你分析造成該現(xiàn)象的可能原因：
用排水集氣法收集氣體是，當(dāng)剛有氣泡產(chǎn)生立即收集或裝置的氣密性不好或沒(méi)有收集滿氣體
用排水集氣法收集氣體是，當(dāng)剛有氣泡產(chǎn)生立即收集或裝置的氣密性不好或沒(méi)有收集滿氣體
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法可以是：

方法一：2H2O2數(shù)學(xué)公式2H2O+O2↑　　　　　
方法二：2KMnO4數(shù)學(xué)公式K2MnO4+MnO2+O2↑
（1）這兩種方法涉及到的化學(xué)反應(yīng)基本類型都是______反應(yīng)．
（2）用方法二制取一瓶氧氣，可選擇下列裝置中的______（選填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

以下是實(shí)驗(yàn)室的常用儀器：

（1）指出儀器⑤和⑥的名稱：⑤______，⑥______
（2）實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法有很多種，請(qǐng)寫出其中兩種制氧氣的文字表達(dá)式：
______；
______．
（3）如果用加熱固體的方法制氧氣，其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有______（填編號(hào)）　 如果用液體反應(yīng)的方法制氧氣，其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有______（填編號(hào)）
（4）收集氧氣的方法有：______，可選擇的儀器是______（填編號(hào)）
（5）小明收集了一瓶氧氣后發(fā)現(xiàn)點(diǎn)燃的木條在瓶?jī)?nèi)并不能劇烈燃燒，請(qǐng)你分析造成該現(xiàn)象的可能原因：______．

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