3.如圖是實驗常用的氣體制備、收集、凈化的兩種多功能裝置.
(1)若制備的氣體是氧氣,則裝置甲內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,將裝置甲和乙通過A、C相連來制取該氣體,檢查裝置氣密性后,還須將裝置乙裝滿水.
(2)若制備的氣體是二氧化碳,則藥品Y為大理石,用圖示的乙裝置收集該氣體,A端應(yīng)與B(填“B”或“C”)端相連.
(3)若X為稀鹽酸,Y是鋅粒,用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集H2的系列裝置,若除去H2中酸性氣體雜質(zhì),乙中盛放的液體應(yīng)為氫氧化鈉溶液溶液,若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是干燥.

分析 (1)若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,推測Y為二氧化錳,則用雙氧水制取氧氣,故可書寫化學(xué)方程式;根據(jù)氣體的密度和水溶性選擇氧氣的收集裝置;
(2)據(jù)二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應(yīng)來制取;二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水;
(3)因為鹽酸易揮發(fā),所以制取的二氧化碳中會混有氯化氫氣體,了解碳酸氫鈉與濃硫酸的性質(zhì)與應(yīng)用.

解答 解:(1)該裝置屬于固體和液體常溫反應(yīng)制取氣體,實驗室用雙氧水制取氧氣不需加熱可用此裝置,方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;因為氧氣的密度大于空氣,且難溶于水,故若A、C相連制取氧氣,檢驗氣密性后,還須將裝置乙裝滿水或倒立;
(2)二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應(yīng)來制取,則藥品Y為大理石,二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,只能用向下排空氣法收集,用圖示的乙裝置收集該氣體,A端應(yīng)與B端相連;
(3)因為鹽酸易揮發(fā),所以制取的二氧化碳中會混有氯化氫氣體,碳酸氫鈉與氯化氫反應(yīng),從而除掉氯化氫;而濃硫酸的作用為干燥氣體或除去水蒸氣;
故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑  裝滿水  (2)大理石,B(3)氫氧化鈉溶液 吸收水(干燥)

點評 了解氣體制備、收集或凈化的相關(guān)知識,才能結(jié)合題意分析解答,濃硫酸可用來干燥氣體,鹽酸易揮發(fā)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列各組物質(zhì)能反應(yīng),且反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少的是(  )
A.氧化銅和稀鹽酸B.鐵和氯化銅溶液
C.鎂和稀硫酸D.氯化鈉溶液和稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.氫氣還原氧化銅生成紅色固體,這些紅色固體是什么物質(zhì)?某科學(xué)興趣小組查閱資料得知,反應(yīng)溫度不同,氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物可能是Cu或Cu2O,Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體:但氧化亞銅能與稀硫酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.為探究反應(yīng)后紅色固體中含有什么物質(zhì)?它們提出了以下假設(shè):
假設(shè)一:紅色固體只有Cu
假設(shè)二:紅色固體只有Cu2O
假設(shè)三:紅色固體中有Cu和Cu2O
請回答有關(guān)問題.
(1)取少量紅色固體,加入足量的稀硫酸.若無明顯現(xiàn)象,則假設(shè)一成立;
(2)現(xiàn)將3克紅色固體加入足量的稀硫酸中,反應(yīng)后的溶液過濾,稱得烘干后的濾渣質(zhì)量為1.4克,則原紅色固體中含有什么物質(zhì)?Cu和Cu2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題:

(1)指出標(biāo)號儀器的名稱:①分液漏斗;②水槽.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A;若用雙氧水制取氧氣,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,其反應(yīng)原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示);
(3)可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正(填“正”或“倒”)放在桌面上;
(4)制取并收集一定量的二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置是BD,其反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示);
(5)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗,G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.氫氧化鈣用作食品干燥劑
B.濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大
C.露置于空氣中的固體氫氧化鈉,其成分不會發(fā)生變化
D.打開濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會產(chǎn)生白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖是康康同學(xué)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的操作.

(1)請指出其中錯誤的操作并說出原因.
(2)上述錯誤操作將導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較理論值偏。ㄌ睢捌蟆、“不變”、“偏小”或“不能確定”)
(3)除了如圖所示的儀器外,康康還需要哪些儀器?
(4)欲將6%的氯化鈉溶液稀釋成3%的氯化鈉溶液,操作的要點是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)下圖中所示裝置回答下列問題.

(1)圖中儀器a的名稱長頸漏斗.
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是BE(填字母,下同),并寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,裝置A還需要做的一點改動是試管口放一團棉花.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.硒是抗衰老元素,北大富硒酸根離子(SeO42-),則在硒酸根離子中硒元素的化合價為( 。
A.+4價B.+6價C.-2價D.-4價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式相 符的是( 。
A.熟石灰CaOB.煤氣 H2C.石灰石  Ca(OH)2D.干冰 CO2

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