如圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%
C．要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用蒸發(fā)溶劑的方法
D．t2℃時，將50克甲物質(zhì)放入100克水中，得到溶液的質(zhì)量為150克
C

試題分析：（1）根據(jù)溶解度曲線，可以看出物質(zhì)的溶解度隨著溫度的變化而變化的情況；
（2）根據(jù)溶解度曲線，判斷或比較某一物質(zhì)在不同溫度下的溶解度大��；
（3）根據(jù)溶解度曲線，選擇分離、提純某些可溶性混合物的方法（即選用蒸發(fā)結(jié)晶還是降溫結(jié)晶）；并且，還可以判斷或比較析出晶體的質(zhì)量大�。辞�越陡，析出的晶體就越多）；
（4）兩條溶解度曲線的交點表示該點所示的溫度下，兩物質(zhì)的溶解度是相同的；并且，此時兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的，可以據(jù)此以上幾點來完成該題的解答。
A、比較溶解度時必須限制溶液的溫度，否則不能進行比較，故A錯誤；B、t1℃時，甲和乙的溶解度相等，均為15g，所以其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%＝13%，故B錯誤；C、通過蒸發(fā)溶劑的方法可以將乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海蔆正確；D、t2℃時，甲的溶解度為30g，將50克甲物質(zhì)放入100克水中，只能溶解30g，得到溶液的質(zhì)量為130g，故D錯誤，故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中,正確的是(   )
A．飽和溶液在溫度升高時,一定能繼續(xù)溶解溶質(zhì)
B．相同溫度下,飽和溶液一定比不飽和溶液濃
C．區(qū)分硬水和軟水的方法：加等量的肥皂水，振蕩，觀察有無泡沫或泡沫多少進行區(qū)分
D．要確定室溫時某溶液是否飽和的方法：室溫時蒸發(fā)一部分水，觀察有無晶體析出確定

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．20℃時，甲的溶解度與乙的溶解度相等
B．升高溫度可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
C．40℃時，100 g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是50 g
D．40℃時，甲的溶液一定比乙的溶液濃

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示，請回答：

（1）25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為　 　g．
（2）若甲固體中含有少量乙，則提純甲的方法是　         　（填“蒸發(fā)結(jié)晶、降溫結(jié)晶”之一）．
（3）將25℃時乙的飽和溶液升溫到35℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)　   　（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）35℃時，分別用等質(zhì)量的甲、乙、丙配制該溫度下的飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量最小的是　 　．
（5）如圖2所示，35℃時，A、B兩試管中分別盛有甲、丙的飽和溶液，并都有少量固體存在．若向試管外盛有水的燒杯中加入某固體物質(zhì)后，A試管內(nèi)固體明顯減少，B試管內(nèi)固體逐漸增多．則加入的物質(zhì)可能是　                  　（寫出一種物質(zhì)的化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示

（1）t2℃時，將A、B、C各25g分別放入100g水中，充分?jǐn)嚢韬�，能形成飽和溶液的物質(zhì)是　   　，將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，可采用的一種方法是　       　
（2）t2℃時，將A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫到t1℃時，所得A物質(zhì)溶液的質(zhì)量　   　C物質(zhì)溶液的質(zhì)量（填“＞”“=”或“＜”）
（3）t1℃時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃（其它條件不變），所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為　                　

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：

（1）曲線中P點表示　                         　．
（2）t2℃時將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加入到100g水中，充分溶解后，只有一種固體物質(zhì)完全溶解了，這種物質(zhì)是　       　．
（3）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫到t1℃，此時三溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是　                             　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下表列出了硝酸鉀在不同溫度時的溶解度．
溫度/℃
0
10
20
30
40
50
60
溶解度/g
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
 
某興趣小組做了以下實驗：

（1）上述溶液中的溶劑是　   　，上述實驗過程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是　  　（填數(shù)字序號），⑤所對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是　                  　．
（2）實驗過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是　     　（填數(shù)字序號）．
（3）為了防止水體污染，小組同學(xué)提出了如下方案處理實驗后的廢液：
步驟I：將⑤繼續(xù)冷卻至0℃，過濾，共可回收得到KNO3固體　     　 g．
步驟II：向濾液中加入　     　 g水稀釋，得到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的KNO3稀溶液，將此溶液做為花肥使用．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．
（1）為了防止水的污染，下列做法中，有利于保護水資源的是   （填序號）．

①抑制水中所有動、植物生長；    ②不任意排放工業(yè)廢水；
③大量使用化肥農(nóng)藥；            ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．
（2）從組成角度看：水是由            組成的．
（3）根據(jù)上圖，回答問題．
①交點P的含義是            ．
②隨溫度升高，氫氧化鈣溶解度的變化趨勢是              ．
③如下圖所示，小燒杯中分別取等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液，分別放入裝有等質(zhì)量水的大燒杯中，若向大燒杯中的水（室溫）中加入等質(zhì)量的硝酸銨使之充分溶解．

下列關(guān)于該實驗的說法中，正確的是              （填字母序號）．
A．甲、乙的小燒杯中有晶體析出，丙的小燒杯中變渾濁
B．整個過程中，三只小燒杯中溶劑的質(zhì)量不變
C．80℃時，硝酸鉀溶液的濃度一定大于氯化鈉溶液的濃度
D．整個過程中，三種物質(zhì)的溶液均為飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水是一種重要的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié)，請用分子運動的觀點解釋這一變化過程                                                                 ．
（2）pH＜5.6的降水稱為酸雨，要檢驗?zāi)炒谓邓欠袷撬嵊�，正確的操作為                                                                                                                                                        ．
（3）水是常用的溶劑．向20mL水中溶解一定量KNO3固體的操作如下，請根據(jù)實驗現(xiàn)象和溶解度曲線回答下列問題（水的密度以1g/mL計）：

A、B、C中溶液一定是飽和溶液的是       ，一定是不飽和溶液的是     ；當(dāng)X=      g時，B中恰好沒有固體剩余．

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