【題目】認識儀器、選用裝置以及正確處理實驗意外，是實驗素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

（1）以下為實驗室制備氣體常用的發(fā)生裝置。儀器a的名稱是____________。

（2）1773年，瑞典化學家舍勒用如下圖所示裝置制備氧氣，在曲頸甑中裝有硝酸鉀固體和濃硫酸液體的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動物膀胱收集。該實驗若改用（1）中的發(fā)生裝置，最合適的是________(填字母)。

（3）小明用高錳酸鉀制備氧氣，實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，導致水槽中的水倒流進入了導氣管�？刹扇〉难a救措施是______________________________(說出一種)。

【答案】錐形瓶C拔出橡膠塞(或用酒精燈重新加熱、用夾子夾住膠皮管等，合理即可)

【解析】

根據(jù)實驗室常用儀器的認識，氣體發(fā)生裝置選擇的依據(jù)，高錳酸鉀制取氧氣時的注意事項進行分析。

（1）儀器a的名稱是錐形瓶；

（2）在曲頸甑中裝有硝酸鉀固體和濃硫酸液體的混合物，置于火爐上加熱，是固體與液體加熱制氣體，改用（1）中的發(fā)生裝置，最合適的是C；

（3）小明用高錳酸鉀制備氧氣，實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，導致水槽中的水倒流進入了導氣管。需將活塞與試管斷開或增大試管內(nèi)的氣壓或阻止水進入試管中，具體的補救措施是拔出橡膠塞(或用酒精燈重新加熱、用夾子夾住膠皮管等，合理即可)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】梅縣東山工業(yè)區(qū)某化工廠以食鹽和水為主要原料生產(chǎn)多種化工產(chǎn)品。

（1）以食鹽和水為反應(yīng)物，經(jīng)過電解制得Cl2、H2、NaOH三種物質(zhì)，該反應(yīng)的化學方程式_____

（2）氯氣是一種有毒的氣體，溶于水可生成次氯酸（HClO）和鹽酸（HCl），該反應(yīng)的化學方程式 _______________

（3）氫氣可在氯氣中燃燒，生成氯化氫氣體（HCl），該反應(yīng)的化學方程式 _________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、 B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，其中氣體C是綠色植物進行光合作用的原料，“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去，請回答下列問題。

（1）C的固體俗稱________。

（2）若A是一種紅色固體單質(zhì)，B、C、D是同一類別的物質(zhì)， 則C→D的化學反應(yīng)方程式是________，該反應(yīng)是________（選填“吸熱”、“放熱”）反應(yīng)。

（3）若B、C、D是不同類別的物質(zhì)，且B是單質(zhì)，寫出B的一種用途________；D→A的基本反應(yīng)類型是________（答一種即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1）用化學符號填空：①亞鐵離子________；②水中氫元素顯正一價________；③酒精________；④地殼中含量最多的金屬元素是________；⑤3個五氧化二磷分子________。

(2）寫出符號“2”的含義：①2S________；②Ca2+________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖，請回答下列問題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整________；

（2）反應(yīng)物A中屬于單質(zhì)的是________（填化學式），反應(yīng)后的物質(zhì)B屬于________（填物質(zhì)類別）；

（3）該反應(yīng)的文字或符號表達式________，該反應(yīng)類型屬于________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學實驗和科學探究離不開實驗裝置。

（1）制取氣體實驗時，首先要對發(fā)生的裝置進行氣密性檢查，確保裝置不漏氣，裝置C氣密性檢查的方法是______。

（2）收集某種氣體的方法，主要取決于這種氣體的性質(zhì)，裝置E所示的收集方法是____，被收集的氣體密度_______空氣密度（選填“>”，“<”，“=”）。

（3）實驗室用大理石與稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，所選裝置正確的連接順序是______→______→______（填裝置編號）。

（4）下圖所示一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)裝置中，虛線方框內(nèi)裝置的作用有________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源。

（1）如圖是水的電解實驗，其中A是電池______極，該反應(yīng)的化學方程式是___________

（2）硬水和軟水可通過滴加_________的方法進行區(qū)別。

（3）抽取的河水通過如下步驟處理成為生活用水，進行的操作有：①沉降吸附 ②__________（填操作名稱）③消毒。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】t℃時，燒杯中盛有20g水。對其進行如下操作，分別得到t℃時溶液A和溶液B。

①上述溶液中溶質(zhì)的化學式是_______________。

②充分攪拌使用的儀器名稱是_______________。

③溶液A是__________（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。

④要使部分硝酸鉀固體全部溶解，還可以采用的方法為____________。

⑤t℃，未溶解的硝酸鉀為1g，則該溫度下，硝酸鉀的溶解度為______g/100g水。

⑥請寫出溶液A與溶液B的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系并分析理由___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學對一個儲氣罐內(nèi)存放的氣體進行探究，過程如下：收集滿兩瓶氣體，把帶火星的木條分別按如圖所示的甲、乙兩種方式迅速插入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復燃，且木條在甲中比在乙中燃燒更旺．根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出的結(jié)論是：

（1）該氣體具有的物理性質(zhì)是________（寫一條）；

（2）該氣體具有的化學性質(zhì)是________（寫一條）；

（3）該氣體可能是________．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案