【題目】下列圖象反映的對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( )
A. 相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)
B. 向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
C. 向某溫度時(shí)一定量的不飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
D. 用相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
【答案】C
【解析】
A、鎂的活動性比鐵強(qiáng),反應(yīng)速率快,反應(yīng)時(shí)間短;等質(zhì)量鎂、鐵分別和足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng),鎂生成氫氣的質(zhì)量比鐵多,故選項(xiàng)圖象反映的對應(yīng)關(guān)系正確。
B、向氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鈉溶液時(shí),先與鹽酸反應(yīng),開始時(shí)不會生成沉淀,鹽酸消耗完后再與氯化銅反應(yīng)會生成氫氧化銅沉淀,故選項(xiàng)圖象反映的對應(yīng)關(guān)系正確。
C、向某溫度時(shí)一定量的不飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增加,至達(dá)到飽和狀態(tài),不再發(fā)生改變;不飽和硝酸鉀溶液不可能為0,故選項(xiàng)圖象反映的對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤。
D、用相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣,催化劑只能影響反應(yīng)速率,不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量,加催化劑的反應(yīng)速率快,故選項(xiàng)圖象反映的對應(yīng)關(guān)系正確。
故選:C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì),化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的接龍游戲,箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。若常溫下A是一種無色液體,B、C為無色無味氣體:A轉(zhuǎn)化成E為放熱反應(yīng),且E、F物質(zhì)類別相同,D、G物質(zhì)類別相同,E與G反應(yīng)可生成F。
(1)A的一種實(shí)驗(yàn)室用途是______;B物質(zhì)的化學(xué)式為______。
(2)轉(zhuǎn)化⑥的化學(xué)方程式為______。
(3)下列有關(guān)說法中,錯(cuò)誤的是______(填字母)。
A F固體溶于水時(shí)會出現(xiàn)放熱現(xiàn)象
B 轉(zhuǎn)化①、③、⑤分別對應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、化合反應(yīng)
C 轉(zhuǎn)化②一定是化合反應(yīng)
D C和F可反應(yīng),反應(yīng)現(xiàn)象為有白色沉淀產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行紅磷在空氣中的燃燒實(shí)驗(yàn),
(1)請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式_____;
(2)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____;
(3)空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)中紅磷必須足量的原因是_____;
(4)待裝置冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶的水小于 的原因:_____;(答一點(diǎn)即可)
(5)該實(shí)驗(yàn)_____(填“能”或“不能”)用木炭代替紅磷做實(shí)驗(yàn)?原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)圖示信息回答下列問題。
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最小的是______。
(2)t1℃時(shí),將30gB物質(zhì)投入50g水中,充分溶解,溫度不變,所得溶液為______溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(3)t2℃時(shí),將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是______。
(4)如圖所示,向放有鎂片的試管中滴加稀鹽酸后,錐形瓶中C的飽和溶液變渾濁。請解釋原因____。
(5)若A為硝酸鉀,B為氯化鈉。111班“朱威”實(shí)驗(yàn)小組配制的某一溶液中硝酸鉀、氯化鈉和水的質(zhì)量比為4:1:95.現(xiàn)僅用硝酸鉀溶液和氯化鈉配制100kg該營養(yǎng)液,所用的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____(列出計(jì)算式即可),硝酸鉀溶液和氯化鈉的質(zhì)量比為______。該營養(yǎng)液中的溶質(zhì)是______(寫化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來.圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮海琾和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶內(nèi)的氣壓).下列說法正確的是( )
A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響
B.反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C.p=0.79p0,p′=p0是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)比木炭低
D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,必須要增加的一種儀器是_____;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____
(2)若要從圖一中選擇儀器組裝一臺制取并收集二氧化碳?xì)怏w的裝置,可選擇的裝置組合為_____(填字母,寫一種組合即可)。
(3)若用裝置H收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某霧霾中可能含有NH4NO3、NaNO3、BaCl2、Mg(NO3)2、Na2SO4中的一種或多種,該地區(qū)的霧霾經(jīng)必要處理后得到試樣溶液,設(shè)計(jì)并完成了如圖所示實(shí)驗(yàn)。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象,該同學(xué)得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A. 沉淀B的化學(xué)式Mg(OH)2和BaSO4
B. 沉淀D的化學(xué)式為BaCO3
C. 試樣溶液中一定不含有NaNO3和BaCl2
D. 試樣溶液中一定含有NH4NO3、Mg(NO3)2、Na2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳及碳的化合物與我們的生活密切相關(guān)。
(1)填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性。
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭凈水 | 一氧化碳冶煉金屬 |
對應(yīng)特性 | ①___ | ②___ | ③___ | ④___ |
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),說法正確的有___(填標(biāo)號)。
A 液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料
B 二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C 液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
(3)過多的二氧化碳導(dǎo)致的環(huán)境問題是___,寫出一條減少二氧化碳排放的建議___。
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源。在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(5)目前,人類以化石燃料為主要能源;剂嫌忻、___和天然氣,它們都屬于___(填“可再生”或“不可再生”)能源,天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用。如圖為自來水廠凈水過程示意圖:
(1)凈水時(shí)需加入明礬的目的是_____,吸附池內(nèi)用活性炭吸附水中雜質(zhì)屬_____變化,經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水_____(填“是”或“不是”)純水。
(2)自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉等。二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價(jià)為_____。
(3)家庭生活中可以用_____檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水,可用_____的方法降低水的硬度。
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