5．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，正確的是（　　）
A．除去NaCl中少量的Na2CO3雜質(zhì)，先加入足量稀鹽酸，再蒸發(fā)結(jié)晶
B．稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿?zé)诼⑷霛饬蛩嶂胁⒂貌ＡО舨粩鄶嚢?/td>
C．實(shí)驗(yàn)測(cè)定某礦石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先加入硫酸，再比較反應(yīng)前后的質(zhì)量變化
D．氧化銅粉末、炭粉、鐵粉三種黑色粉末用一種試劑無法鑒別

分析 碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；
稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨�，并用玻璃棒不斷攪拌�?br />碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣、水和二氧化碳，硫酸鈣微溶于水；
氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，炭粉不能和稀硫酸反應(yīng)，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣．

解答 解：A、除去NaCl中少量的Na2CO3雜質(zhì)，先加入足量稀鹽酸可以除去碳酸鈉，再蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，水和氯化氫蒸發(fā)，能夠得到氯化鈉晶體，該選項(xiàng)說法正確；
B、稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨�，并用玻璃棒不斷攪拌，不能將水沿�(zé)诼⑷霛饬蛩嶂�，該選項(xiàng)說法不正確；
C、實(shí)驗(yàn)測(cè)定某礦石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，加入硫酸時(shí)，碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣、水和二氧化碳，硫酸鈣微溶于水，附著在礦石表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，該選項(xiàng)說法不正確；
D、氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，炭粉不能和稀硫酸反應(yīng)，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，因此可以用稀硫酸鑒別氧化銅粉末、炭粉、鐵粉，該選項(xiàng)說法不正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 除雜質(zhì)的原則是：在除去物質(zhì)中的雜質(zhì)同時(shí)，所選用的試劑不能和原物質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能帶入新的雜質(zhì)，據(jù)此解答除雜類問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A鑒別NaOH溶液和Ca（OH）2溶液分別向溶液中通入CO2
B檢驗(yàn)CH4中是否含有H2將氣體點(diǎn)燃
C除去CO2中的CO點(diǎn)燃
D除去CuSO4溶液中的H2SO4加足量銅粉后過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．據(jù)調(diào)查，某些散裝酒中含有超標(biāo)的有毒物質(zhì)甲醇，其化學(xué)式為：CHxO．求：
（1）已知甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為32，則X為：4；
（2）甲醇完全燃燒時(shí)，生成二氧化碳和水，發(fā)生如下反應(yīng)：2CHxO+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O，則生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為11：9．
（3）如果甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng)：8CHxO+nO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$mCO2+2CO+16H2O，若反應(yīng)生成3.6g水，請(qǐng)計(jì)算：
①m值是6；
②參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是多少克？（寫出規(guī)范步驟并計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）鎂在氧氣中燃燒：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，燃燒時(shí)，放出大量熱．
（2）生石灰干燥食品：CaO+H2O═Ca（OH）2，該反應(yīng)屬于放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)
（3）用稀鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)．
（4）研磨硫酸銨與熟石灰的固體混合物：（NH4）2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2NH3↑+2H2O，該反應(yīng)產(chǎn)生的一種刺激性氣味的氣體可以用石蕊試紙檢驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，樣品表面有白色粉末．某興趣小組的同學(xué)已通過實(shí)驗(yàn)證明該樣品部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3．
【提出問題1】如何測(cè)量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
【查閱資料】CO2在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解．

【實(shí)驗(yàn)探究1】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示裝置（鐵架臺(tái)略去），實(shí)驗(yàn)在27℃，101kPa下進(jìn)行，步驟如下：
①按圖連接好裝置；
②用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品2g，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處；
③向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關(guān)閉活塞．反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液220mL．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）在實(shí)驗(yàn)步驟①和②之間，還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟，該實(shí)驗(yàn)步驟是檢查裝置的氣密性；
（2）B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是避免二氧化碳溶解在水里而損耗，造成測(cè)定結(jié)果偏低；
（3）試管中原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有明顯影響？沒有（填“有”或“沒有”）
（4）變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53%．（在27℃，101kPa時(shí)二氧化碳的密度約為2g/L）
【提出問題2】怎樣提純?cè)摌悠返玫郊儍舻臍溲趸c固體？
【實(shí)驗(yàn)探究2】為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)流程．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）操作①、②、③的名稱分別為過濾，為了使樣品充分溶解，操作①中還要用到的玻璃儀器是玻璃棒；
（2）該實(shí)驗(yàn)中操作②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
（3）最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量大于變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量（填“小于”、“等于”或“大于”）．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）通過本題，你學(xué)會(huì)了定性檢驗(yàn)氫氧化鈉的變質(zhì)、定量測(cè)定變質(zhì)樣品中某成分的含量，以及除雜提純物質(zhì)．為了得到可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，探究過程中你需要思考的問題有①②④⑤⑥（填數(shù)字序號(hào)）；
①選擇試劑種類           ②確定試劑用量              ③試劑產(chǎn)地
④實(shí)驗(yàn)裝置與步驟的設(shè)計(jì)    ⑤實(shí)驗(yàn)安全環(huán)保              ⑥測(cè)量中減少誤差．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)將10g鹽酸分成五等份，逐次加入到盛有4g樣品的燒杯中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下．請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問題．
第1次第3次第4次第5次
加入鹽酸的質(zhì)量（g）2222
剩余固體的質(zhì)量（g）3.5a2b
（1）a的數(shù)值為2.5，b的數(shù)值為2
（2）該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%，
（3）求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用分子或原子填空：
一氧化碳分子是保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子，在化學(xué)變化中，一氧化碳分子分解成碳原子和氧原子，碳原子直接構(gòu)成碳，每兩個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子，無數(shù)個(gè)氧分子構(gòu)成氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽(yù)．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：
【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)．
【猜想與假設(shè)】：甲 CO2 H2O；  乙 CO  H2O；  丙 NH3CO2 H2O；  丁 CO2 CO  H2O．
你認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是反應(yīng)物中不含有氮元素，不能生成氨氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能“或“否”）否．
（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有水蒸氣和二氧化碳．
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷丁同學(xué)猜想成立．
（4）請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O、CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2．
【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是氧氣足量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．在一個(gè)大蘿卜中間挖一個(gè)大孔，向其中注入飽和食鹽水．過一段時(shí)間，將孔中的食鹽水倒出，向倒出的食鹽水中加足量食鹽使之飽和（設(shè)溫度不變），則食鹽水的質(zhì)量增大．（填“減少”、“增大”、“不變”或“無法判斷增減”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案