20．H2O和H2O2兩種物質(zhì)中相同的是（　　）
A．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B．相對(duì)分子質(zhì)量
C．元素種類D．氫原子的數(shù)目

分析 A、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%，進(jìn)行分析判斷
B、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)過氧化氫（H2O2）和水（H2O）兩種物質(zhì)化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)過氧化氫（H2O2）和水（H2O）兩種物質(zhì)的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷

解答 解：A、過氧化氫（H2O2）和水（H2O）兩種物質(zhì)中的1個(gè)分子中均含有2個(gè)原子，但1個(gè)過氧化氫分子比1個(gè)水分子多一個(gè)氧原子，它們的相對(duì)分子質(zhì)量不同，則氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、過氧化氫（H2O2）和水（H2O）兩種物質(zhì)中的1個(gè)分子中均含有2個(gè)原子，但1個(gè)過氧化氫分子比1個(gè)水分子多一個(gè)氧原子，則它們的相對(duì)分子質(zhì)量不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、過氧化氫（H2O2）和水（H2O）兩種物質(zhì)均是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說法正確．
D、過氧化氫（H2O2）和水（H2O）兩種物質(zhì)中的1個(gè)分子中均含有2個(gè)原子，但由于分子數(shù)不一定相同，所含氫原子數(shù)無法比較，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算、物質(zhì)的微觀構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)室開放日，李老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）指出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①酒精燈，②試管．
（2）若實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），收集裝置是C或E（填序號(hào)）．其化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，化學(xué)反應(yīng)基本類型是分解反應(yīng)；若該裝置用于高錳酸鉀加熱制取氧氣，需要改進(jìn)，做法是在試管口放一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀的粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管．
（3）若利用A和E制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)要結(jié)束前應(yīng)先撤離導(dǎo)管出水面，然后熄滅酒精燈．其目的是防止水被倒吸入試管，把熾熱的試管炸裂；．
（4）如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿？把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（5）用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），若用圖F所示裝置代替此發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)可控制滴加液體的快慢，從而控制反應(yīng)的快慢．若其他條件不變，所用二氧化錳的量偏多，則制得氧氣的質(zhì)量是不變（填“偏大”“偏小”或“不變”），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（6）對(duì)比上述兩種制氧方法，從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物最好用過氧化氫（填“高錳酸鉀”或“過氧化氫”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次合成了氨．2007年化學(xué)家格哈德•埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程，獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．
（1）將氫氣和氮?dú)庠诟邷�、高壓和催化劑的條件下合成氨（NH3）．反應(yīng)的化學(xué)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;}}{高溫、高壓}$2NH3
（2）表面化學(xué)對(duì)于化學(xué)工業(yè)很重要，它可以幫助我們了解不同的過程．在潮濕的空氣里，鐵表面吸附了一層薄薄的水膜，同時(shí)由于空氣中O2的溶解，水膜呈中性．若空氣中CO2溶解，水膜呈酸性，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O═H2CO3在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置，可使尾氣中的CO和NO在催化劑表面發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體，寫出該反應(yīng)CO+NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖（該容器的活塞可以左右移動(dòng)）．煮沸后，液態(tài)水變成水蒸氣．在這一過程中，發(fā)生的變化是（　�。�
A．
         水分子本身變大		B．
     水分子之間的間隔變大
C．
      水分子的數(shù)目增多		D．
 水分子受熱都跑到容器的一端

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．化學(xué)符號(hào)“Na”表示的意義是（　�。�
①表示1個(gè)鈉原子 ②表示鈉元素 ③表示1個(gè)鈉離子 ④表示鈉單質(zhì)．
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．取用固體藥品一般用藥匙或紙槽，塊狀藥品用鑷子夾�。趯�(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意節(jié)約藥品，如果沒有說明用量，一般按最少量取用；液體通常取1-2mL，固體只需蓋滿試管底部即可．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

12．尿素是一種常見的化肥，其主要成分的化學(xué)式為CO（NH2）2，尿素樣品中含氮元素43.5%，計(jì)算；
（1）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）尿素中各元素的質(zhì)量比；
（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：（精確到0.1%）
（4）尿素樣品中CO（NH2）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．能說明鎂條燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（　�。�
A．鎂條變短B．放熱
C．有耀眼的白光產(chǎn)生D．生成了氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，必不可少的最簡(jiǎn)單的一組儀器是（　�。�
A．試管、酒精燈、帶導(dǎo)管的橡膠塞、集氣瓶、鐵架臺(tái)
B．酒精燈、水槽、集氣瓶、試管
C．集氣瓶、鐵架臺(tái)、試管、酒精燈、帶導(dǎo)管的橡皮塞、玻璃片
D．鐵架臺(tái)、燒瓶、集氣瓶、玻璃片

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