下列四個圖像的變化趨勢,能正確描述對應(yīng)操作的是( )
A.常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)
B.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH=3的稀鹽酸
C.向含有硫酸和硫酸銅的溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D.一氧化碳還原一定質(zhì)量的氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源,廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域,其主要成分為NaClO3,還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后,能持續(xù)放出高純氧氣,主要反應(yīng)原理為2NaClO3=2NaCl+3O2↑。一根氧燭大約可以供100個人呼吸1小時。下列說法正確的是( )
A.在運(yùn)輸和保存氧燭時允許不斷撞擊 B.反應(yīng)前后元素的化合價不變
C.氧燭制取氧氣的反應(yīng)為分解反應(yīng) D.氧燭是一種化合物
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市望城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:流程題
化學(xué)變化通常伴隨有能量的變化,其原因是單質(zhì)和化合物內(nèi)部都存在有一種能量,即化學(xué)能。近年來,研究人員提出利用含硫物質(zhì)熱化學(xué)循環(huán)實(shí)現(xiàn)太陽能的儲存與轉(zhuǎn)化。過程如下:
在反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,反應(yīng)物和生成物均得以循環(huán)利用。如反應(yīng)Ⅱ是反應(yīng)Ⅰ生成的SO2、H2O及反應(yīng)Ⅲ生成的SO2發(fā)生反應(yīng)生成H2SO4和S。
(1)在這一方案中,太陽能以_______能的形式儲存下來。
(2)反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________。
(3)反應(yīng)Ⅲ屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市望城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
運(yùn)輸下列物品的車輛應(yīng)貼上如圖所示標(biāo)志的是
A.汽油 B.白磷 C.天然氣 D.高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年湖北省荊州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
實(shí)驗(yàn)室有一瓶白色固體,可能由Ba(NO3)2、NaCl、Na2CO3、Na2SO4中的兩種或兩種以上組成。為確定其成分,某興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
(初步探究)(1)原白色固體中一定有____,一定沒有____。寫出生成白色沉淀加入足量的稀鹽酸全部溶解,產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為______。
(2)溶液M中的溶質(zhì)一定有NaNO3,一定沒有______。
(再次探究)為確定原固體的成分,需對溶液M中的溶質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步確認(rèn)。
(提出猜想)溶液M中溶質(zhì)的成分是什么?該小組提出如下四個猜想:
猜想I:NaNO3猜想II:NaNO3、Na2CO3
猜想III:NaNO3、NaCl 猜想IV:NaNO3、Na2CO3、NaCl
(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)
(3)取適量溶液M于試管中,滴加足量的稀硝酸,若有_____產(chǎn)生,則猜想I、III均不成立。
(4)取上述⑶所得溶液于試管中,滴加適量硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,猜想____(填序號)成立。
(反思與評價)⑸若其它物質(zhì)的存在對所檢驗(yàn)的物質(zhì)有干擾時,先將干擾物質(zhì)轉(zhuǎn)化,再選擇加入____(填“少量”或“適量”)的試劑,然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出正確的結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年湖北省荊州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖為氫氧化鈉分別在水和酒精中的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.常溫下,氫氧化鈉微溶于水
B.由溶解度曲線可知,物質(zhì)的溶解度只受溫度影響
C.氫氧化鈉在水和酒精中的溶解度都隨溫升高而增大
D.40℃時,40g NaOH能溶解于50g酒精中形成90g溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年湖北省荊州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
氧化汞受熱時的變化可用如圖表示,下列對于圖示的理解錯誤的是( )
A.原子可結(jié)合成分子
B.分子在化學(xué)變化中可以再分
C.所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
D.可用表示氧分子的形成過程
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年四川省成都市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
超氧化鉀(KO2)常備于急救器和消防隊(duì)員背包中,能迅速與水反應(yīng)放出氧氣:2KO2+2H2O===2KOH+X+O2↑,關(guān)于此反應(yīng)的說法不正確的是
A. X的化學(xué)式為H2O2 B. 反應(yīng)前后元素種類發(fā)生變化
C. 反應(yīng)前后氧元素化合價發(fā)生變化 D. 反應(yīng)前后物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:多選題
除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選試劑及操作方法正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜方法 |
A | CaCl2 溶液(HCl) | 加入過量的 CaCO3,過濾 |
B | CaO(CaCO3) | 高溫煅燒 |
C | NaOH 溶液(Na2CO3) | 加入適量的 BaCl2 溶液,過濾 |
D | CaCO3(CaCl2) | 加適量的水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
A.A B.B C.C D.D
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