如圖所示:3個甲分子與1個乙分子反應(yīng)生成兩個丙分子.根據(jù)圖示所得信息正確的是( 。

A.物質(zhì)甲的化學(xué)式為H6                    B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)

C.化學(xué)反應(yīng)中,分子是最小的微粒           D.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:由3個甲分子與1個乙分子反應(yīng)生成兩個丙分子的提示信息,根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類和數(shù)目不變,結(jié)合反應(yīng)的微觀示意圖可推斷:每個甲分子由兩個●﹣﹣H原子構(gòu)成;

利用完善后的微觀反應(yīng)示意圖,完成對所得信息的判斷;本題通過微觀反應(yīng)圖示考查化學(xué)反應(yīng)的特點、分類以及物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、分類知識.

解:A、根據(jù)反應(yīng)后生成的兩個丙分子中含有兩個N原子和六個H原子,而反應(yīng)物的一個乙分子中只含有兩個N原子,可判斷參加反應(yīng)的三個甲分子中共含有六個H原子,因此每個甲分子由兩個H原子構(gòu)成,物質(zhì)甲的化學(xué)式為H2;故A不正確;

B、根據(jù)分子結(jié)構(gòu)圖,甲物質(zhì)的化學(xué)式為H2,乙物質(zhì)的化學(xué)式為N2,生成的兩物質(zhì)化學(xué)式為NH3,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式可以寫成3H2+N2═2NH3,反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng);故B正確;

C、該變化反應(yīng)前的分子為氫氣分子和氮氣分子,而反應(yīng)后的分子為氨氣分子,反應(yīng)前后分子改變,因此,化學(xué)變化中分子可以再分不是最小微粒;故C不正確;

D、由完善后的反應(yīng)微觀示意圖可得知,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,因此反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律;故D不正確;

故選B.

考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系;有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷;化合反應(yīng)及其應(yīng)用;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.

點評:化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子破裂為原子,原子重新組成新的分子,化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,分子的種類一定改變.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20、如圖所示.3個甲分子與1個乙分子反應(yīng)生成兩個丙分子從圖中可獲得:
(1)甲分子的化學(xué)式為
H2
,丙中兩種元素的化合價分別為
氫元素的化合價是+1價,氮元素的化合價是-3價

(2)選擇一種反應(yīng)物分子和生成物分子進(jìn)行比較,寫出其相同點和不同點.
相同點
氫氣分子和氨分子中都含有氫原子
;不同點
氫氣分子中含有一種原子,氨分子中含有兩種原子
(各答一點).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示:3個甲分子與1個乙分子反應(yīng)生成兩個丙分子.根據(jù)圖示所得信息正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源:同步題 題型:填空題

如圖所示,3個甲分子與1個乙分子反應(yīng)生成兩個丙分子。
從圖中可獲得:
(1)甲分子的化學(xué)式為_______,丙中兩種元素的化合價分別為_______。
(2)選擇一種反應(yīng)物分子和生成物分子進(jìn)行比較,寫出其相同點和不同點(各答一點)。
相同點:_______________________。
不同點:_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)九年級(上)教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示:3個甲分子與1個乙分子反應(yīng)生成兩個丙分子.根據(jù)圖示所得信息正確的是( )

A.物質(zhì)甲的化學(xué)式為H6
B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C.化學(xué)反應(yīng)中,分子是最小的微粒
D.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

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