關(guān)于單質(zhì)碳的性質(zhì)描述錯(cuò)誤的是

A．單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑    

B．單質(zhì)碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳

C．高溫時(shí)單質(zhì)碳跟二氧化碳不能反應(yīng)   

D．高溫時(shí)碳跟氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一含有純堿的食鹽樣品，為了測(cè)定其中碳酸鈉的含量，某同學(xué)稱取30g的樣品放入燒杯中，向燒杯中加入100g足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后氣體全部逸出，燒杯中剩余物的總質(zhì)量為123.4g(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出)。

(1)反應(yīng)中生成的氣體的質(zhì)量是______g；

(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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下列各組氣體中均能用固體氫氧化鈉干燥的一組

是(　　)

A.H2、O2、CO2　　　　　　        B.H2、O2、CO

C.H2、SO2、CO                        D.O2、CO、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A．用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳    

B．用鹽酸驗(yàn)證敞口放置的NaOH溶液已變質(zhì)

C．用鹽酸除去石灰水中的少量CaCO3      

D．用鹽酸除去鐵釘表面的少量鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是實(shí)驗(yàn)室依次制備、收集、驗(yàn)證、驗(yàn)滿CO2的裝置，其中正確的是

      

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下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置。

據(jù)此回答下列問題：

⑴寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①   ▲       ②   ▲   ；

⑵實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ▲   ，發(fā)生裝置為   ▲  ；裝置F可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是  ▲ ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果  ▲  （填“有”或“沒有”）明顯影響。

⑶小丫在探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液，立即將易拉罐口封閉（不漏氣），輕輕搖動(dòng)易拉罐，發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟，但過一段時(shí)間后，易拉罐又重新鼓起來（反應(yīng)過程中溫度的變化忽略不計(jì)）。

【討論】小丫認(rèn)為易拉罐變癟，說明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)；小敏認(rèn)為此結(jié)論不合理，還需進(jìn)一步驗(yàn)證，驗(yàn)證方法是   ▲    ；易拉罐為什么又后鼓起來？是不是反應(yīng)又產(chǎn)生了氣體，該氣體的成分？

【提出猜想】a．可能是CO2      b．可能是   ▲   。

【查閱資料】①Na2CO3具有較強(qiáng)的熱穩(wěn)定性，只有在高溫條件下才會(huì)分解；

        ②鋁不僅與酸反應(yīng)，還能與堿溶液反應(yīng)2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3X↑

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】①將易拉罐口打開，迅速用燃著的木條伸入罐口，發(fā)出“噗”的一聲，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，片刻后熄滅。證明猜想  ▲  成立；

②取少量鋁片于試管中，先加入適量的水，無明顯變化。片刻后再加入少量的氫氧化鈉濃溶液，產(chǎn)生氣泡。該步實(shí)驗(yàn)的目的是  ▲  ；

【結(jié)論】CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式是  ▲   ；

【反思與應(yīng)用】在生活中鋁制容器不能用來盛裝酸性物質(zhì)，也不能盛裝  ▲  性物。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)熟石灰的說法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．熟石灰又稱為消石灰                B．熟石灰由生石灰與水反應(yīng)而制得

  C．熟石灰的溶解度隨溫度升高而增大     D．熟石灰可以用來改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，下列�?shí)驗(yàn)方案或結(jié)論不正確的是（  ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案或結(jié)論

A

除去銅粉中含有的少量鐵粉

將混合固體加入到足量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥

B

鑒別①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液

不用其它任何試劑就能鑒別，且鑒別的順序?yàn)棰佗堍冖刍颌佗堍邰?/p>

C

除去CO2中的少量HCl氣體

先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸

D

鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和（NH4）2SO4溶液

各取少量于試管中，分別滴加Ba（OH）2溶液，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氫氣和氧氣之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，可用下列圖示宏觀描述。

試回答下列問題：

⑴寫出該反應(yīng)的的文字表達(dá)式：                                           。

⑵除化學(xué)方程式本身表示的意義外，從上圖中你還得到哪些信息？（寫出兩條即可）

①                                    ；②                                 。

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