6．為測(cè)定21.2g某變質(zhì)氫氧化鈉固體中碳酸鈉的含量，將其配置成500mL溶液，分別取出50mL用兩種方法進(jìn)行測(cè)定，已知：Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
  加入的試劑測(cè)得數(shù)據(jù) 
 方法1 足量BaCl2溶液BaCO3沉淀1.97g 
 方法2 足量稀硫酸CO2氣體0.44g 
請(qǐng)任選1種方法的數(shù)據(jù)，計(jì)算該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程及結(jié)果）

分析 根據(jù)碳酸鋇的質(zhì)量利用化學(xué)方程式計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量，進(jìn)而求質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
106           197
x             1.97g
$\frac{106}{197}=\frac{x}{1.97g}$
x=1.06g
原樣品中含有碳酸鈉的質(zhì)量=1.06g×10=10.6g
該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{10.6g}{21.2g}$×100%=50%
答：該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%．

點(diǎn)評(píng) 掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算步驟是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．圖1是元素周期表中的一部分，圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答問題：
（1）硒元素的符號(hào)為Se．
（2）圖2中n的值為6．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．五氧化二磷B．大理石C．加碘食鹽D．食醋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．某處控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成，保鮮原理是酒精緩緩揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護(hù)層，下列說法不正確的是（　�。�
A．SiO2中的Si的化合價(jià)為+4B．起保鮮作用的物質(zhì)是酒精
C．該保鮮劑不能與明火接觸D．酒精揮發(fā)時(shí)分子體積變大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．走進(jìn)“化學(xué)村”．“化學(xué)村”的布局如圖：

（1）認(rèn)識(shí)“居民”．①10戶“居民”中，俗稱熟石灰的是Ca（OH）2，屬于氧化物的有CO、CO2、Fe2O3．
②“居民”CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
③鹽酸有5戶相鄰的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3，其中不能與它發(fā)生反應(yīng)的是CO
（2）認(rèn)識(shí)“村中的路”，只有相鄰且能相互反應(yīng)的“居民”間才是通路，例如，圖中涂成黑色實(shí)線的是一條從“Fe2O3家”，到達(dá)出入口的路，請(qǐng)你在圖中涂出一條從“CO2家”到達(dá)任意出入口的路．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．食物腐爛B．滴水成冰C．美酒飄香D．水果榨汁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如表中對(duì)有關(guān)生產(chǎn)、生活中化學(xué)知識(shí)的整理和歸納正確的是（　�。�
A 提高糧食產(chǎn)量：大量使用化肥農(nóng)藥節(jié)約用水，工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田 B 熱水瓶中的水垢：用食醋除去
生活用水硬度過大，煮沸后使用 
C 吹滅蠟燭的滅火原理：隔絕氧氣
防止CO中毒，室內(nèi)放一盆水 		D 放置魷魚變質(zhì)：用甲醛溶液浸泡
可以預(yù)防齲齒，使用含氟牙膏 
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題．

（1）寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是AF（填字母）還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)用品是棉花，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，可能的原因是收集的時(shí)刻過早．（答一點(diǎn)即可）
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，與B相比，C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的速率，驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明氣體集滿．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的方法，下列分類中不正確的是（　�。�
A．氧化物：生石灰、鐵銹和干冰
B．復(fù)合肥：磷酸二氫銨、磷酸氫二銨、硝酸鉀
C．單質(zhì)：金剛石、液氧和銅粉
D．常量元素：氧，碳，氫，鈣，鉀，鈉，鎂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案