某;瘜W(xué)活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的幾種方案,其中不可行的是


  1. A.
    蠟燭扣在水槽中的鐘罩內(nèi)燃燒
  2. B.
    把燃著的紅磷放入密閉的瓶內(nèi)燃燒
  3. C.
    在密閉容器中加熱汞
  4. D.
    木炭在空氣中燃燒
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20、某;瘜W(xué)活動小組查閱資料發(fā)現(xiàn),粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì),他們要除去雜質(zhì)得到精鹽,設(shè)計了下列實驗方案[序號①~⑧表示實驗操作,用于沉淀的試劑稍過量.已知:BaSO4、BaCO3、CaCO3、Mg(OH)2均難溶于水,Ca(OH)2和MgCO3微溶于水,除BaSO4外,它們均能溶于鹽酸.

根據(jù)上述方案,回答下列問題:
(1)操作①中玻璃棒的作用是
攪拌、加速溶解

(2)第⑤步操作的名稱是
過濾

(3)“蒸發(fā)結(jié)晶”用到的器材有:鐵架臺(鐵圈)、坩堝鉗、火柴、玻璃棒、酒精燈、
蒸發(fā)皿

(4)實驗中加入“Na2CO3溶液”的目的是
除去CaCl2和過量的BaCl2

(5)濾液中加適量鹽酸的目的是
除去濾液中的NaOH、Na2CO3

(6)利用提供的沉淀試劑,再寫出一種添加試劑的操作順序(填序號):
③②④⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10、某;瘜W(xué)活動小組查閱資料發(fā)現(xiàn),粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì),他們要除去雜質(zhì)得到精鹽,設(shè)計了下列實驗方案(序號①~⑧表示實驗操作,用于沉淀的試劑稍過量):根據(jù)上述方案,回答下列問題:
(1)操作①中玻璃棒的作用是
攪拌,加速溶解

(2)第⑤步操作的名稱是
過濾

(3)“蒸發(fā)結(jié)晶”用到的器材有:鐵架臺(鐵圈)、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、火柴、玻璃棒、酒精燈和
蒸發(fā)皿

(4)實驗中加入“Na2CO3溶液”的目的是
除盡CaCl2和過量的BaCl2

(5)利用提供的沉淀試劑,再寫出一種添加試劑的操作順序(填序號):
③②④或②④③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?香坊區(qū)二模)某;瘜W(xué)活動小組的同學(xué)欲用氧化銅、鐵粉和稀硫酸為原料制備金屬銅.
[設(shè)計與實驗]實驗過程和相應(yīng)的現(xiàn)象如圖所示:
學(xué)生甲 學(xué)生乙 學(xué)生丙
氧化銅的質(zhì)量(g) 8 8 8
9.8%稀硫酸的質(zhì)量(g) 50 100 150
鐵粉的質(zhì)量(g) 5.6 5.6 5.6
加入鐵粉后的現(xiàn)象 有紅色和黑色固體 有紅色固體 有紅色固體
[交流與討論]
(1)學(xué)生甲最終實驗得到固體的成分是
CuO、Cu、Fe
CuO、Cu、Fe
;
(2)學(xué)生丙在加入鐵粉后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;

(3)三位同學(xué)中制得銅質(zhì)量最多的是
同學(xué).你的分析理由是
8g氧化銅中含銅6.4g.甲實驗中的氧化銅過量,加入5.6g鐵,只能置換出3.2g銅;乙實驗中,氧化銅、硫酸和鐵均恰好完全反應(yīng),生成6.4g銅;丙實驗中的硫酸過量,加入鐵粉后,有一部分鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,一部分鐵與硫酸銅反應(yīng)置換出銅,所以得到銅的實際質(zhì)量小于6.4g,所以乙得到的銅最多
8g氧化銅中含銅6.4g.甲實驗中的氧化銅過量,加入5.6g鐵,只能置換出3.2g銅;乙實驗中,氧化銅、硫酸和鐵均恰好完全反應(yīng),生成6.4g銅;丙實驗中的硫酸過量,加入鐵粉后,有一部分鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,一部分鐵與硫酸銅反應(yīng)置換出銅,所以得到銅的實際質(zhì)量小于6.4g,所以乙得到的銅最多

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科目:初中化學(xué) 來源:鼎尖助學(xué)系列·同步練習(xí)化學(xué)·九年級·上冊 題型:013

某;瘜W(xué)活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的幾種方案,其中不可行的是

[  ]

A.蠟燭扣在水槽中的鐘罩內(nèi)燃燒

B.把燃著的紅磷放入密閉的瓶內(nèi)燃燒

C.在密閉容器中加熱汞

D.木炭在空氣中燃燒

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