分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以兩個氫原子,就可表示為:2H;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個鐵離子可表示為:3Fe3+;
(3)空氣中最多的氣體是氮氣,氮氣為雙原子的分子構(gòu)成,其化學(xué)式為N2;
(4)水分子的化學(xué)式為:H2O;
故答案為:(1)2H;(2)3Fe3+;(3)N2;(4)H2O;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫、二氧化氮和顆粒物 | B. | 二氧化硫、氧氣和顆粒物 | ||
C. | 氫氣、氮氣和顆粒物 | D. | 氫氣、二氧化碳和顆粒物等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 按溶解、過濾、洗滌、蒸發(fā)結(jié)晶的操作順序,可分離氯化鉀和二氧化錳的混合物 | |
B. | 用燃燒的木條即可把N2、O2和CO2區(qū)別開來 | |
C. | 測定某溶液pH的操作是:將pH試紙直接插入待測液中,再取出與標準比色卡對照 | |
D. | 在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液不變色,可斷定兩者恰好完全反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅具有導(dǎo)電性--用做電線 | |
B. | 氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑--用做糧食保護氣 | |
C. | 氧氣能支持燃燒--用做燃料 | |
D. | 干冰易升華--用于人工降雨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將鋁片放入硫酸亞鐵溶液中 | B. | 將鋁片放入硫酸銅溶液中 | ||
C. | 將鐵片放入稀鹽酸中 | D. | 將銅片放入稀鹽酸中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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