11．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題．
（1）將c的不飽和溶液變成飽和的方法有：蒸發(fā)水．（舉1例）．
（2）a中混有少量的c，除去c，提純a的方法是：降溫結(jié)晶．
（3）a、b兩種物質(zhì)t2℃等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系是：a=b（從以下各項(xiàng)中選擇：a＞b、a=b、a＜b）

分析 根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，交點(diǎn)表示在該溫度下二者的溶解度相等，根據(jù)曲線的變化特點(diǎn)確定溶解度隨溫度的變化特點(diǎn)，根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式解答即可．

解答 解：（1）c的溶解度隨溫度的升高而減小，故將c的不飽和溶液變成飽和的方法可以是蒸發(fā)水、增加溶質(zhì)、升高溫度，故填：蒸發(fā)水．
（2）a的溶解度隨溫度升高變化明顯，故a中混有少量的c，除去c，提純a的方法是降溫結(jié)晶，故填：降溫結(jié)晶．
（3）a、b兩種物質(zhì)t2℃等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃，其溶解度相等，故所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系是a=b，故填：a=b．

點(diǎn)評(píng) 掌握溶解度曲線的意義以及應(yīng)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明為探究Cu、Al、Ag的金屬活動(dòng)性順序，做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)，完成填空．
（1）試管①中觀察到的現(xiàn)象是：鋁絲表面附著一層紅色固體，溶液顏色變淺．
（2）試管②中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，現(xiàn)象明顯．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．
（3）通過實(shí)驗(yàn)探究，Cu、Al、Ag三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Al＞Cu＞Ag．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)欲配制50g 5%的氯化鈉溶液，下列說法中正確的是（　�。�
A．用蒸餾水洗滌試劑瓶后立即盛裝配好的氯化鈉溶液
B．用500mL的燒杯量取所需要的水
C．用托盤天平準(zhǔn)確稱取氯化鈉固體2.5g
D．氯化鈉固體溶解時(shí)用玻璃棒攪拌的目的是增大其在水中的溶解度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)探究的重要形式，請(qǐng)參與以下探究活動(dòng)并回答問題：
（一）測(cè)定空氣里氧氣的含量

（1）A裝置是人教版教材設(shè)計(jì)的“測(cè)量空氣里氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)裝置，教材實(shí)驗(yàn)所需試劑是水和紅磷（填物質(zhì)名稱），實(shí)驗(yàn)前向集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水后將水面上方空間準(zhǔn)確分為五等分，該操作中一定要使用的儀器是刻度尺；
（2）小華用A裝置測(cè)定的氧氣含量偏低，可能的原因是裝置漏氣（任答一點(diǎn)）
（3）B裝置也可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量，其實(shí)驗(yàn)原理用化學(xué)方程式可表示為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（4）使用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)需交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的原因是使注射器內(nèi)氧氣與銅粉充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后移開酒精燈，恢復(fù)到室溫后讀數(shù)即可計(jì)算出氧氣含量，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)始終在密閉容器中進(jìn)行，測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確（任寫一點(diǎn)）
（二）實(shí)驗(yàn)異�，F(xiàn)象探究
在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放日，小明用氯化鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉的飽和溶液與稀鹽酸等藥品設(shè)計(jì)了復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)參與他的實(shí)驗(yàn)過程．
【查閱資料】20℃時(shí)部分物質(zhì)的溶解度：NaHCO3 9.6g；Ca（HCO3）2 16.6g
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明用稀鹽酸和上述三種飽和溶液設(shè)計(jì)出如圖所示的四個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)】小明依據(jù)所學(xué)的“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件”的規(guī)律預(yù)測(cè)，在Ⅰ～Ⅳ四個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的共有4（填數(shù)字）個(gè)．
【發(fā)現(xiàn)問題】小明在實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的操作中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了白色沉淀X？
【提出假設(shè)】小明認(rèn)為X可能是Ca（HCO3）2、CaCO3、NaCl（填化學(xué)式）中的一種或幾種；
【理論計(jì)算】小明依據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式經(jīng)理論計(jì)算發(fā)現(xiàn)，X不可能是Ca（HCO3）2；
【實(shí)驗(yàn)探究】將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的白色沉淀X過濾后，取少量X固體于試管中并加適量水振蕩，再滴入幾滴酚酞試液，觀察到溶液顏色無變化，說明X一定不是NaCl（填化學(xué)式）；另取少量X固體滴加稀鹽酸產(chǎn)生的無色氣體能使澄清石灰水變渾濁，則X一定是CaCO3（填化學(xué)式）
【拓展延伸】小明查詢得知：高濃度的碳酸氫鈉溶液可與氯化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀，許多化學(xué)反應(yīng)事實(shí)也證實(shí)；在不同條件下（如濃度、溫度、顆粒物大小等），物質(zhì)可能體現(xiàn)出不同的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)舉例說明濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，金屬和它反應(yīng)不能生成氫氣而生成水；稀硫酸能和活潑金屬反應(yīng)生成氫氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)向130g生理鹽水中加入硝酸銀溶液，恰好完全反應(yīng)后，過濾，并將沉淀進(jìn)行干燥后稱量，得到2.87g，試計(jì)算該生理鹽水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（化學(xué)方程式為NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．向一定質(zhì)量氯化鈣和稀鹽酸的混合溶液中，逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液，直至過量．某同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制了如圖所示的曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象是：先有白色沉淀后有氣泡
B．A至C段對(duì)應(yīng)原來的溶液質(zhì)量逐漸增加
C．B至C段溶液的pH=7
D．C點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)有NaCl和Na2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器：
（1）寫出圖中儀器⑧的名稱長(zhǎng)頸漏斗；
（2）利用上述儀器和藥品可以制取和收集二氧化碳，你選擇發(fā)生裝置的儀器是②⑦⑧（填序號(hào)），驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明二氧化碳已集滿．
（3）若補(bǔ)充一種儀器試管，再利用上述裝置和藥品還可以制取和收集氧氣，你選擇的儀器是①③④⑤⑥（填序號(hào)）；反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若用排水法收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽里水變紫紅色其原因是試管口沒放棉花團(tuán)，當(dāng)集氣瓶口處有大氣泡冒出時(shí)，證明集氣瓶已收集滿了氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，人身安全都非常重要，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．
滴加液體		C．
加熱液體		D．
稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．“水是生命之源”，下列有關(guān)水的說法中，正確的是（　�。�
A．利用過濾可將硬水變?yōu)檐浰?/td>
B．水的天然循環(huán)主要通過物理變化實(shí)現(xiàn)
C．水是由氫原子和氧原子組成的
D．蒸發(fā)水和電解水都屬于分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案